強化管理創(chuàng)新舉措謀求發(fā)展

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1、強化管理創(chuàng)新舉措謀求發(fā)展一一滁州市中職學校教育教學工作會議滁州市機械工業(yè)學校（明光職高）二0—六年五月一一滁州市中職學校教育教學工作會議一、學校基木情況明光市職業(yè)高級中學（滁州市機械工業(yè)學校）位于明光市明珠路與柳灣路交匯處，緊鄰工業(yè)園區(qū)。具有近30年辦學歷史，2005年被評為國家級重點職高。2014年8月“國家屮等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”通過省級驗收。2014年1月被滁州市人民政府批準為“滁州市機械工業(yè)學校”，屬普通中專性質(zhì)。學校占地積約200畝，建筑曲*積81000平方米，實習實訓設備2620萬元，在籍學生近5000人。設冇機電、電子、財會、計算機、數(shù)控、電子商務、藝術、汽車檢

2、測與維修技術和工藝美術等十三個專業(yè)，其中電子、機電、財會為“國家級重點建設示范專業(yè)”?，F(xiàn)有教職工160人，其中中學高級教師38人，安徽省“教壇之星”8人，安徽省“專業(yè)帶頭人”2人，漉州市“名教師”2人。近年來，學校校以全面提高教育教學質(zhì)量為主題，強化學校內(nèi)部管理，挖掘潛力，提升A涵、苦練內(nèi)功，努力打造屮職教育品牌，各方面工作取得一定的成績，現(xiàn)將教育教學管理情況匯報如下：二、招生工作情況1.建立招生聯(lián)動機制。明光市人民政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展，積極營造職業(yè)教育發(fā)展良好氛圍。成立了由常務副市長任組長，分管副市長任副組長，各相關部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責人為成員的職業(yè)教育發(fā)展領導小組。真正將職校招生

3、任務與政績和年度考核掛鈎。2015年5月28H召開了明光市職業(yè)教育發(fā)展工作會議。會議由市委常委、市政府副市長趙幫恚主持，明光市常務副市長楊文萍，分管教育副市長江家海到會講話。會議成立了明光市職業(yè)教育發(fā)展中職招生宣講團，出臺了《明光市2015年度秋季中職招生實施方案》，制定了《明光市2015年度中職招生考核1辦法》，并將招生獎勵資金納入地方財政預算。2.加大宣傳力度，傳達職業(yè)教育理念。通過多種媒體宣傳，擴大職業(yè)學校的影響力。電視臺播放職高發(fā)展專題片、明光報刊發(fā)專欄，印發(fā)數(shù)萬份宣傳單和一封信，送達到每一位學生、家長手中，使全社會對職業(yè)教育的發(fā)展和明光職教的特色亮點冇了全面了解、新的認識

4、，增加了認同感和美譽度。近期又通過職教宣傳周，進一步強化招生工作。3.明確分工，責任到人。在招生聯(lián)動機制的要求下，明確責任領導，定期招開職教招生協(xié)調(diào)會，聯(lián)席會，教育系統(tǒng)將招生任務層層分解到生源校、班級和個人，真正做到村村有冃標，人人有任務，個個有責任。在市政府高度重視下招生工作順利推進，形勢喜人。我校2014秋季高一新生進班上課666人。2015秋季高一新生進班上課1277人?，F(xiàn)有教學班43個教學班，在班上課2100人。4“中職校園行”新舉措?！板毿@行”一直是我們學校招生宣傳的方式之一，讓學生深入校園，邊走邊看邊聽介紹。希望通過這樣的機會讓廣大的初中畢業(yè)生近距離接觸職校，更理性

5、的選擇職校就讀。今年學校積極爭取，將中考理科實驗和體育加試考點設在本校，將考試項冃和我校的招生宣傳結(jié)合在一起。學生參加考試的同時參觀職校，了解職校。一方面減輕了學生們多次往返的舟車勞頓，另一方面也一定程度上減輕了我校的招生成本，也能通過承辦考試更好更全面的展示職校的魅力。2016年4月21日上午，中考理科實驗和體育加試項目在我校如期舉行。來自各初中生源校學生入校參加考試,我校積極應對，做好考試服務的同時，巧借東風利用時機進行招生宣傳，本次共有5644名學生參觀了我校，收到良好效果。三、教師隊伍建設情況1.狠抓師德師風建設，提高職業(yè)道德規(guī)范。我們重視教師的政治理論學習和道德修養(yǎng)，認真

6、執(zhí)行《中等職業(yè)2學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，把教師例會、暑假學習班、各專業(yè)組的周會作為師德師風建設主陣地，常抓不懈，逢會必講。還把每年的12月作為“師德師風建設活動月”，扎實開展了一次全校性師德師風集中教育活動，并對教師的職業(yè)道德、業(yè)務水平和工作業(yè)績進行了考核。目前我校初步形成比敬業(yè)、比奉獻、比育人和愛學生、愛學校、愛教育的行風正氣,依法治教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教成為學校工作的主旋律。1.加強業(yè)務培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。學校進一步完善了以提升教師業(yè)務能力、專業(yè)教學能力和實訓指導能力等綜合素質(zhì)為重點的教師培訓機制。一是積極開展繼續(xù)教育。除積極安排教師參加省、市組織的骨干教師培訓外

7、，還鼓勵廣大教師參加學歷提高和業(yè)務進修培訓。我校以全妞提高教師隊伍素質(zhì)為中心，打造“精品師群”，實施“三師工程”。有計劃地安排教師到企業(yè)輪崗。利用職教集團的優(yōu)勢每年安排一定數(shù)量教師到相關企業(yè)掛職鍛煉，安排教師參加國家級、省級、市級骨干教師培訓?，F(xiàn)有省級專業(yè)帶頭人2人，省級教壇之星8人，滁州市名師2人，高級教師38人，出國培訓教師1人，省級名師工作坊2個。二是開展校本培訓，實施“青藍工程”。結(jié)合學校實際，開展計算機技能、課件制作、新教育理念等專項培訓，有效地提高了廣大教