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《淺談數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)改革》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)改革 【摘要】本文從數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)中遇到的問題出發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和動(dòng)手能力為目標(biāo)，對(duì)該課程教學(xué)、實(shí)踐、考核的方式方法等內(nèi)容的改革進(jìn)行了較深入的分析?！娟P(guān)鍵詞】數(shù)字電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)教學(xué)改革【中圖分類號(hào)】G642【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1674-4810（2014）22-0073-02由于大規(guī)模集成電路制造工藝和電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化技術(shù)的高速發(fā)展，使得數(shù)字電子技術(shù)方面的知識(shí)更新迅速，因此調(diào)整數(shù)字電子技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容就成為必然。本科教學(xué)的最終目的是為社會(huì)培養(yǎng)各種有用的人才，所以應(yīng)把社會(huì)對(duì)人才的需求作為教學(xué)目標(biāo)，把培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用水平作為
2、教學(xué)的核心，把課程的應(yīng)用性放在教學(xué)的首位，使學(xué)生在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)以應(yīng)對(duì)未來就業(yè)中的各種挑戰(zhàn)。數(shù)字電子技術(shù)是電類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，其設(shè)計(jì)方法和分析方法具有很強(qiáng)的實(shí)用性，在學(xué)生的整個(gè)知識(shí)體系中占有重要位置，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、動(dòng)手能力及后續(xù)課程的學(xué)習(xí)有重要的作用，所以數(shù)字電技術(shù)的教學(xué)改革勢(shì)在必行。8目前在教學(xué)中主要存在以下問題：（1）知識(shí)內(nèi)容龐雜陳舊，不能跟上數(shù)字電子技術(shù)的最新發(fā)展；（2）教學(xué)方法和手段落后，教學(xué)資源不足；（3）學(xué)生對(duì)課程的重要性認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)興趣和積極性差。一教學(xué)內(nèi)容改革1.以必須、夠用為尺度來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容數(shù)字電子技術(shù)的教
3、學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到內(nèi)容多、課時(shí)少的問題，為解決這一矛盾，要對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行取舍，以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問題為目的，確定學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。內(nèi)容上應(yīng)以必須、夠用為度，做到介紹分析方法為主、強(qiáng)化應(yīng)用。所謂“必須”是指達(dá)到本科人才培養(yǎng)目標(biāo)一定要用到的，在后繼課程的教學(xué)中必會(huì)涉及的和必須要掌握的內(nèi)容，如數(shù)制與編碼、邏輯代數(shù)基礎(chǔ)等，“夠用”是指基本內(nèi)容的廣度和深度應(yīng)適當(dāng)控制，如半導(dǎo)體三極管、場(chǎng)效應(yīng)管等的物理結(jié)構(gòu)和內(nèi)部原理應(yīng)簡(jiǎn)要講解，不宜過深，保證基本理論，側(cè)重應(yīng)用。2.與時(shí)俱進(jìn)，跟上數(shù)字電子技術(shù)的最新發(fā)展授課內(nèi)容必須緊跟時(shí)代的步伐，舊的知識(shí)要及時(shí)刪減，新的內(nèi)容要及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)來。
4、現(xiàn)在可編程邏輯器件陸續(xù)出現(xiàn)，已經(jīng)成為數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主流器件，數(shù)字電路設(shè)計(jì)的規(guī)模也越來越大，逐步實(shí)現(xiàn)由分立元件向集成電路的過渡。這些新技術(shù)，都應(yīng)在教學(xué)中體現(xiàn)出來，應(yīng)根據(jù)實(shí)際的變化，逐步調(diào)整、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。8二教學(xué)方法改革1.實(shí)例導(dǎo)入教學(xué)法教學(xué)中教師結(jié)合要講的內(nèi)容給出具體實(shí)例，并對(duì)實(shí)例進(jìn)行充分的分析，說明哪些知識(shí)以前講過，從而引出本次課要講的主要內(nèi)容。由具體實(shí)例引入課程，可以達(dá)到吸引學(xué)生注意力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作用。2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法講授新課前，由教師向?qū)W生布置本次工作任務(wù)，教師為學(xué)生分析說明工作任務(wù)，講解工作任務(wù)中所涉及的新理論知識(shí)由學(xué)生自學(xué)并完成工作任務(wù)。在這一過程
5、中，教師只是學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者，起引導(dǎo)作用，最后由教師進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)新的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化，使學(xué)生通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)新的知識(shí)，寓理論于實(shí)踐之中，擺脫了直接講授理論知識(shí)而帶來的枯燥感，使學(xué)生愿意去學(xué)、主動(dòng)去學(xué)。3.互動(dòng)教學(xué)法在教學(xué)過程中，重視、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課堂討論，對(duì)教師給的任務(wù)學(xué)生可以充分發(fā)表意見和看法，與老師和其他同學(xué)探討，將其由被動(dòng)學(xué)習(xí)者變成主動(dòng)學(xué)習(xí)者，在這一過程中學(xué)生處于主體地位，老師只是引領(lǐng)者。4.采用多媒體教學(xué)8多媒體教學(xué)有許多優(yōu)點(diǎn)，如直觀、形象、信息量大、效率高。在數(shù)字電子技術(shù)的教學(xué)中效果更明顯，可以節(jié)省大量繪制電路圖所花費(fèi)的時(shí)間，解決了學(xué)時(shí)少、教學(xué)內(nèi)容多
6、的問題。有了多媒體之后，采用聲、文、圖多種形式相結(jié)合的教學(xué)手段進(jìn)行課程的講授，不僅可以幫助學(xué)生理解某些復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)，還可以使抽象的內(nèi)容形象化，使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)更具體、更直觀的認(rèn)識(shí)。5.引用項(xiàng)目式教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)法就是師生以團(tuán)隊(duì)的形式共同實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。在項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)施中，教師需要將解決的問題以項(xiàng)目的形式布置給學(xué)生，學(xué)生以小組的形式，在教師指導(dǎo)下按照實(shí)際工作的完整過程，共同制訂計(jì)劃，團(tuán)體協(xié)作完成整個(gè)項(xiàng)目，在完成項(xiàng)目的過程中，學(xué)生能體驗(yàn)實(shí)際工程項(xiàng)目的流程，并理解把握相關(guān)知識(shí)和技能，提高實(shí)踐能力，采用項(xiàng)目教學(xué)法組織教學(xué)，不但可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性、挖
7、掘?qū)W生的創(chuàng)造力，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。三實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革1.開設(shè)不同層次的實(shí)驗(yàn)課刪減不重要的驗(yàn)證性試驗(yàn)，保證基本的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生的理論知識(shí)得到驗(yàn)證和鞏固；引進(jìn)綜合性設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問題的能力；根據(jù)學(xué)生的興趣，開設(shè)一些與課程內(nèi)容相關(guān)的開放性實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，8進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的發(fā)掘，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這就可以達(dá)到提高學(xué)生動(dòng)手能力的目的；開設(shè)虛擬實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生熟悉當(dāng)前流行的數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計(jì)軟件的使用方法，加強(qiáng)軟件應(yīng)用能力的培養(yǎng)。2.編寫實(shí)用的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書有的學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)采用的與之配套的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)
