心靈的響宴實(shí)施教案

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1、光碟簡(jiǎn)介心靈的響宴實(shí)施教案~音樂(lè)輔導(dǎo)應(yīng)用於悲傷處理範(fàn)例~酷家族成長(zhǎng)系列之一「心靈的響宴～音樂(lè)輔導(dǎo)」是國(guó)內(nèi)第一張結(jié)合音樂(lè)與輔導(dǎo)活動(dòng)的互動(dòng)多媒體光碟，成為老師以及家長(zhǎng)在輔導(dǎo)工作上的幫手，透過(guò)音樂(lè)在各類(lèi)主題上的運(yùn)用，帶領(lǐng)孩子摸索音樂(lè)世界中節(jié)奏、音調(diào)的神奇力量，也藉由音樂(lè)回顧記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重新體驗(yàn)生命中的喜、怒、哀、樂(lè)，認(rèn)識(shí)音樂(lè)不只是娛樂(lè)和藝術(shù)，更是心靈成長(zhǎng)的良師。經(jīng)歷921地震的重大打擊，站在教育工作第一線(xiàn)的老師和家長(zhǎng)們，面臨心靈重建與悲傷處理的迫切需求，也反應(yīng)平日對(duì)孩子心靈成長(zhǎng)與悲傷、失落輔導(dǎo)的不

2、足。在這裡，我們針對(duì)悲傷與失落處理的主題，設(shè)計(jì)深具音樂(lè)輔導(dǎo)原理的活動(dòng)教案，搭配光碟中的單元使用，科技技術(shù)與輔導(dǎo)原理雙管齊下，幫助孩子獲得最完整的心靈成長(zhǎng)與輔導(dǎo)效果。教案適用對(duì)象1.一般兒童、青少年2.遭受失落悲傷事件者（如喪親、分離、遭逢重大天然災(zāi)害、父母離婚或同學(xué)意外身亡）3.團(tuán)體人數(shù)以3～8人為最佳教案設(shè)計(jì)理念1.提供美好的音樂(lè)欣賞。2.針對(duì)悲傷處理原理，將音樂(lè)柔性的特質(zhì)，融入輔導(dǎo)活動(dòng)中，營(yíng)造溫馨、和諧的輔導(dǎo)環(huán)境。3.藉由科技（多媒體光碟）、音樂(lè)與想像力，進(jìn)入個(gè)人內(nèi)心世界，碰觸一些愉快、悲傷或

3、痛苦的記憶。4.引導(dǎo)學(xué)生將情緒與感覺(jué)抒發(fā)出來(lái)，釋放壓力、走出陰霾、迎向未來(lái)。教案設(shè)計(jì)目標(biāo)1.運(yùn)用互動(dòng)多媒體光碟，營(yíng)造和諧溫馨的輔導(dǎo)環(huán)境。 2.學(xué)生能夠盡情想像並體驗(yàn)音樂(lè)的美感。 3.分享自己，彼此扶持鼓勵(lì)實(shí)施時(shí)間本教案設(shè)計(jì)以?xún)蓚€(gè)階段活動(dòng)為主，可依實(shí)際狀況安排一天或兩天完成，視不同需求調(diào)整運(yùn)用。實(shí)施要點(diǎn)1.每一個(gè)主題活動(dòng)皆有背景音樂(lè)，有助於催化情感與安撫情緒。2.教案設(shè)計(jì)以循序漸進(jìn)的方式，從回顧悲傷事件、抒發(fā)並且處理未完之情緒到走出壓力、迎向未來(lái)?；顒?dòng)過(guò)程中必須注意進(jìn)行步驟。3.活動(dòng)過(guò)程中，老師或家

4、長(zhǎng)須隨時(shí)注意學(xué)生的情緒狀態(tài)，時(shí)常給予精神上的鼓勵(lì)與支持，並且勉勵(lì)學(xué)生相互打氣、安慰。進(jìn)行流程第一階段活動(dòng)：第一階段活動(dòng)：1.「心靈小天使」︰播放優(yōu)美音樂(lè)，請(qǐng)學(xué)生找一個(gè)最能放鬆的姿勢(shì)，閉上眼睛，老師引導(dǎo)學(xué)生冥想、回顧（參照光碟單元〝生命的河流〞之語(yǔ)音），進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界，回到個(gè)人過(guò)去的記憶。2.「生命的河流」︰進(jìn)入酷家族成長(zhǎng)系列「心靈的饗宴～音樂(lè)輔導(dǎo)」光碟單元〝生命的河流〞。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用此單元的功能，從回顧的事件中，選出令你印象最深刻的三件事，完整地紀(jì)錄下來(lái)，老師可先做一個(gè)示範(fàn)（如︰我在五歲【輸入

5、年齡】的時(shí)候，跟鄰居打架【友情樹(shù)】，很生氣【怒】，想點(diǎn)一首憤怒的歌【貝多芬～命運(yùn)交響曲】，把打架的原因?qū)懴聛?lái)【心情點(diǎn)滴】），把每個(gè)人生命的河流的畫(huà)面紀(jì)錄列印出來(lái)。3.「說(shuō)我心情」︰請(qǐng)每一位學(xué)生把自己的〝生命的河流〞亮出來(lái)給大家看，同時(shí)播放這位學(xué)生所點(diǎn)選的三首歌，在溫馨的音樂(lè)中彼此分享記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要求學(xué)生給予每個(gè)分享者一些回饋、鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)或動(dòng)作。老師在做結(jié)論歸納時(shí)，提供一些在面對(duì)低落情緒時(shí)，較為正面積極的處理方式，供學(xué)生參考，如︰在不傷害別人的原則下，應(yīng)該適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己的情緒與想法等。第二階段

6、活動(dòng)：第二階段活動(dòng)1.「?jìng)暮姹何荨供U將第一階段活動(dòng)中的〝生命的河流〞活動(dòng)紙張隨意發(fā)下（學(xué)生可能拿到自己或別人的回顧紀(jì)錄）。進(jìn)入光碟單元中的〝傷心烘焙屋〞單元，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用單元中功能，根據(jù)手中他人的回顧紀(jì)錄，幫他填寫(xiě)傷心問(wèn)卷、設(shè)計(jì)一個(gè)非常有創(chuàng)意的蛋糕，在卡片上寫(xiě)一些鼓勵(lì)他的話(huà)、並挑一首音樂(lè)送給他，幫助他走出悲傷，並且將單元中的卡片、蛋糕畫(huà)面列印出來(lái)送給此人。2.「我們的約定」︰請(qǐng)每一位學(xué)生討論、分享，為什麼你會(huì)選這首歌送給他？送給他的卡片、蛋糕、音樂(lè)，分別有什麼意涵？同時(shí)播放那首送他的音樂(lè)。最後大

7、家一起決定一句話(huà)、一首歌或一個(gè)動(dòng)作，作為日後處理失落與悲傷的鼓勵(lì)或提醒（例如︰不論如何，就是永不退縮）3.「溫馨bye-bye」︰分享剛才收到別人所送的音樂(lè)、卡片與蛋糕的感覺(jué)，以及兩次活動(dòng)下來(lái)的活動(dòng)心得。老師在作結(jié)論、歸納時(shí)，應(yīng)勉勵(lì)每一位學(xué)生，日後在面臨任何挫折的時(shí)候，別忘了身邊有許多關(guān)心你的師長(zhǎng)、朋友，而也別忘了你身邊的人也需要你的關(guān)心與鼓勵(lì)。