大學(xué)生消費(fèi)行為及消費(fèi)心理淺析

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1、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告1．撰寫(xiě)本論文的背景、意義現(xiàn)今社會(huì)，大學(xué)生這個(gè)消費(fèi)群體逐漸壯大，成為除了大眾消費(fèi)者之外的另一主流消費(fèi)群體。隨著世界政治、經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，我國(guó)改革開(kāi)放不斷深入，使大學(xué)生的身心素質(zhì)面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在這樣的狀況下，大學(xué)生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、戀愛(ài)及其他休閑活動(dòng)等一些因素都影響著大學(xué)生的消費(fèi)行為及消費(fèi)心理，于是在大學(xué)生這個(gè)群體中形成了眾多不同的消費(fèi)模式。使大學(xué)生多些感悟，多些體味，多些行動(dòng)。大學(xué)之路，即承載了我們個(gè)人的學(xué)習(xí)責(zé)任，也承載了家長(zhǎng)、老師、親朋好友的期待。明確自己的職業(yè)道路，選擇適合自己情況的消費(fèi)模式。2．本論文的基本內(nèi)容1引言2

2、大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析2.1當(dāng)代大學(xué)生的基本消費(fèi)2.2當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況存在著若干問(wèn)題3大學(xué)生消費(fèi)行為及消費(fèi)心理淺析3.1大學(xué)生消費(fèi)行為的產(chǎn)生3.2大學(xué)生的消費(fèi)心理探究3.3消費(fèi)行為與消費(fèi)心理的相互作用4細(xì)析大學(xué)生消費(fèi)行為和消費(fèi)心理5正確引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行正確的理性的消費(fèi)5.1加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的調(diào)查研究5.2教育學(xué)生要樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)5.3培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商5.4大學(xué)生健康的消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項(xiàng)重要內(nèi)容5.5使物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)相協(xié)調(diào)5.6改變落后的消費(fèi)觀和生活習(xí)慣135.7學(xué)生勞逸結(jié)合、統(tǒng)籌兼顧5.8理性對(duì)

3、待戀愛(ài)消費(fèi)論6結(jié)論7致謝8參考文獻(xiàn)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告3．本論文的重點(diǎn)和難點(diǎn)本文的重點(diǎn)：1大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析；2二者的相互作用。本文的難點(diǎn)：如何制定相關(guān)策略引導(dǎo)大學(xué)生合理正確消費(fèi)。4．論文的撰寫(xiě)計(jì)劃132010.09.27—10.03開(kāi)題報(bào)告對(duì)論文開(kāi)題報(bào)告有一個(gè)全面的理解，查閱資料，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。2010.10.10—10.24第一稿去圖書(shū)館、閱覽室查閱資料，搜集相關(guān)信息為撰寫(xiě)論文做準(zhǔn)備，并完成論文第一稿。2010.10.25—10.31第二稿根據(jù)老師對(duì)第一稿的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，查閱資料、了解相關(guān)信息修改第一稿，并完成第二稿。2010.11.01—11.07第三稿

4、根據(jù)老師對(duì)第二稿的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，查閱資料、了解相關(guān)信息，重點(diǎn)修改，添加相關(guān)附件，完成第三稿。2010.11.08—11.14答辯根據(jù)學(xué)校的論文撰寫(xiě)要求，準(zhǔn)備論文答辯，并完成答辯任務(wù)。畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)教師意見(jiàn)：13指導(dǎo)教師：年月日系部審查意見(jiàn)：系部負(fù)責(zé)人：年月日131引言……………………………………………………………………22大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀分析……………………………………………………22.1當(dāng)代大學(xué)生的基本消費(fèi)…………………………………………………32.2當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況存在著若干問(wèn)題…………………………………43大學(xué)生消費(fèi)行為及消費(fèi)心理淺析……………

5、…………………………43.1大學(xué)生消費(fèi)行為的產(chǎn)生…………………………………………………43.2大學(xué)生消費(fèi)心理探究……………………………………………………53.3消費(fèi)行為與消費(fèi)心理的相互作用………………………………………64細(xì)析大學(xué)生消費(fèi)行為和消費(fèi)心理………………………………………65正確引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行正確的理性的消費(fèi)………………………………85.1加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的調(diào)查研究………………………85.2教育學(xué)生要樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識(shí)……………85.3培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商………………………………………………85.4大學(xué)生健康的

6、消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)成為建設(shè)節(jié)約型校園的一項(xiàng)重要內(nèi)容……85.5使物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)相協(xié)調(diào)…………………………………………85.6改變落后的消費(fèi)觀和生活習(xí)慣…………………………………………85.7學(xué)生勞逸結(jié)合、統(tǒng)籌兼顧………………………………………………85.8理性對(duì)待戀愛(ài)消費(fèi)………………………………………………………96結(jié)論……………………………………………………………………97致謝……………………………………………………………………9主要參考文獻(xiàn)………………………………………………………………913大學(xué)生消費(fèi)行為及消費(fèi)心理淺析[摘要]近年來(lái),大學(xué)生的消費(fèi)中存在

7、的消費(fèi)行為及消費(fèi)心理問(wèn)題令人堪憂,究竟是那些因素導(dǎo)致了這一問(wèn)題的產(chǎn)生,面對(duì)這一問(wèn)題,我們應(yīng)該采取什么樣的對(duì)策,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo),從而使他們形成正確的消費(fèi)價(jià)值觀念。?　　作為新時(shí)代的大學(xué)生,肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任,但令人擔(dān)憂的是,近年來(lái)大學(xué)生消費(fèi)中存在的問(wèn)題卻已相當(dāng)嚴(yán)重,這不僅關(guān)系到人才的培養(yǎng)質(zhì)量,而且直接影響到整個(gè)社會(huì)正確的消費(fèi)觀念的形成。那么,如何準(zhǔn)確把握大學(xué)生的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理,進(jìn)行有的放矢的教育和引導(dǎo),值得我們認(rèn)真關(guān)注和深刻反思。大學(xué)生所受的教育、校園的環(huán)境以及該年齡的特殊心理特征，使他們有自己特有的消費(fèi)

8、心理和消費(fèi)行為。對(duì)他們的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的研究，有助于認(rèn)識(shí)青年一代乃至整個(gè)社會(huì)