蘇科八下8.3摩擦力學(xué)案2

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1、蘇科八下8.3《摩擦力》學(xué)案4學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是滑動(dòng)摩擦力。2、會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力．3、知道增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法，知道摩擦在實(shí)際中的意義．能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決增大摩擦和減少摩擦的方法．能選擇適合自己的方式表達(dá)對(duì)摩擦的研究結(jié)果．4、研究自行車上的摩擦過(guò)程，能用學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，初步形成用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．學(xué)習(xí)過(guò)程：活動(dòng)一：新課導(dǎo)入現(xiàn)有釘鞋、跑鞋、平底鞋、棉鞋、溜冰鞋各一雙．問(wèn)：如果老師要參加一百米的賽跑，你會(huì)選哪一雙鞋呢？如果我要去溜冰你又會(huì)幫我如何選擇呢？為什么要作這種選擇？小組討論并發(fā)表意見(jiàn)（總結(jié)鞋子中還有有關(guān)摩擦的大學(xué)問(wèn)）

2、展示交流做一做：做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)制造出一種摩擦。交流一下在摩擦實(shí)驗(yàn)過(guò)程中你的感受。想一想：你們想研究摩擦力的哪些秘密呢？活動(dòng)二：摩擦力的的概念做一做：（1）水平桌面放置一個(gè)重物，提問(wèn)物體受到了和力。（2）用螺旋彈簧水平拉重物，觀察到彈簧被了，重物沒(méi)有移動(dòng)彈簧伸長(zhǎng)了，證明了我們對(duì)物體施加了的作用，受到力物體卻并沒(méi)有移動(dòng)，說(shuō)明在重物與桌面間有一些“隱身的力”在與我“拔河”，不讓我拉著重物走，這些調(diào)皮的‘隱身的力”就是摩擦力，這種摩擦力是物體想要運(yùn)動(dòng)但又沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的時(shí)候產(chǎn)生的，這種摩擦力就是靜摩擦力．（3）繼續(xù)用彈簧拉著物體在桌子上運(yùn)動(dòng)，這時(shí)彈簧了，說(shuō)明也有。這種摩擦力就是滑動(dòng)

3、摩擦力．可見(jiàn)：摩擦力是一種常見(jiàn)的力．兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)一個(gè)物體要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這個(gè)力就是摩擦力．活動(dòng)三：探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)猜一猜：滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟那些因素有關(guān)系？生活中你有這方面的經(jīng)驗(yàn)支持嗎？比如推動(dòng)一張課桌比推動(dòng)一張講臺(tái)容易，猜想摩擦力可能與有關(guān)；在冰面上行走比在平時(shí)的路面上行走困難，猜想摩擦力可能與有關(guān)；賽車的輪胎很寬，猜想摩擦力可能與有關(guān)；車輪都是圓的，猜想有關(guān)；汽車速度大不容易剎住，猜想。想一想：如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小自學(xué)課本p:53信息快遞小組討論：如何利用現(xiàn)有器材改變接觸面的粗糙程

4、度：。如何利用現(xiàn)有器材改變物體對(duì)接觸面接觸面壓力的大?。?。如何利用現(xiàn)有器材改變物體物體接觸面的面積的大小：。第4頁(yè)共4頁(yè)怎樣研究某種因素對(duì)滑動(dòng)摩擦力的大小的影響研究一個(gè)物理量可能同時(shí)與幾個(gè)因素有關(guān)時(shí)，應(yīng)該采用方法來(lái)研究，研究摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制不變，利用和來(lái)改變接觸面粗糙程度。研究摩擦力的大小跟接觸面接觸面壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制不變，通過(guò)改變來(lái)改變物體對(duì)接觸面接觸面壓力的大小。設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格為：小明同學(xué)喜歡動(dòng)手用簡(jiǎn)易器材探究物理問(wèn)題。如圖為探究改變摩擦力大小的方法實(shí)驗(yàn)裝置，圖中表示用同一長(zhǎng)方體木塊做四次實(shí)驗(yàn)，其中甲和丙為同一水平木板表面，乙和丁

5、為同一水平棉布表面。FFFF甲乙丙丁想一想：（1）觀察圖中的甲和乙，你得出的結(jié)論是_____________________________。（2）觀察圖中的甲和丙，你得出的結(jié)論是_____________________________。（3）觀察圖中的乙和丁，你得出的結(jié)論是_____________________________。（4）在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，你覺(jué)得小明在操作中應(yīng)注意的問(wèn)題是___________________。動(dòng)動(dòng)手：用左手握住鉛筆，右手握住鉛筆的另一端轉(zhuǎn)動(dòng)鉛筆。當(dāng)左手分別輕握和緊握時(shí)，兩次轉(zhuǎn)動(dòng)你感覺(jué)有什么不同？寫下你的感覺(jué)并解釋其中的道理。實(shí)驗(yàn)結(jié)論

6、：摩擦力的大小跟大小、有關(guān)；與接觸面的面積的大小、速度的大?。诮佑|面不變的情況下，壓力，摩擦力越大．在壓力不變的情況下，接觸面越，摩擦力越大．談一談：增大和減小摩擦的方法自學(xué)課本增大和減小摩擦的方法一、增大有益摩擦人走路時(shí)不打滑多虧了摩擦力．我們拿起一個(gè)茶杯，靠的就是手和杯子之間的摩擦力．縫紉機(jī)的大輪帶動(dòng)小輪轉(zhuǎn)動(dòng)，那是皮帶和輪子之間有摩擦力的緣故．凡是摩擦有益的場(chǎng)合，我們應(yīng)該設(shè)法增大摩擦，根據(jù)摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)的道理，增大有益摩擦的方法是和．請(qǐng)舉例分析二、減小有害摩擦第4頁(yè)共4頁(yè)摩擦力并不是都有好處，在有些場(chǎng)合是有害的，必須設(shè)法減小它．大家想

7、想，減小有害摩擦的方法有和。機(jī)器的各個(gè)部件之間的摩擦不僅浪費(fèi)動(dòng)力，而且造成機(jī)件的摩損，影響機(jī)器的壽命．由于摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，要減小有害摩擦，應(yīng)該使物體表面更光滑．但是，利用這種方法還不能使摩擦力減小到令人滿意的程度．活動(dòng)四：利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)．在木塊和木板之間放一排圓鉛筆，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出拉力的大?。∶飨腧?yàn)證“用滾動(dòng)代替滑動(dòng)能減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B，彈簧測(cè)力計(jì)，砝碼，棉布，圓柱狀鉛筆若干，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)完成以下填空：實(shí)驗(yàn)步驟一：把木塊A放在