蘇科八下8.3摩擦力學(xué)案2

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1、蘇科八下8.3《摩擦力》學(xué)案4學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是滑動摩擦力。2、會用彈簧測力計測量滑動摩擦力．3、知道增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法，知道摩擦在實際中的意義．能應(yīng)用所學(xué)知識解決增大摩擦和減少摩擦的方法．能選擇適合自己的方式表達(dá)對摩擦的研究結(jié)果．4、研究自行車上的摩擦過程，能用學(xué)過的基礎(chǔ)知識解決實際問題，初步形成用物理知識解決實際問題的能力．學(xué)習(xí)過程：活動一：新課導(dǎo)入現(xiàn)有釘鞋、跑鞋、平底鞋、棉鞋、溜冰鞋各一雙．問：如果老師要參加一百米的賽跑，你會選哪一雙鞋呢？如果我要去溜冰你又會幫我如何選擇呢？為什么要作這種選擇？小組

2、討論并發(fā)表意見（總結(jié)鞋子中還有有關(guān)摩擦的大學(xué)問）展示交流做一做：做一個簡單的實驗制造出一種摩擦。交流一下在摩擦實驗過程中你的感受。想一想：你們想研究摩擦力的哪些秘密呢？活動二：摩擦力的的概念做一做：（1）水平桌面放置一個重物，提問物體受到了和力。（2）用螺旋彈簧水平拉重物，觀察到彈簧被了，重物沒有移動彈簧伸長了，證明了我們對物體施加了的作用，受到力物體卻并沒有移動，說明在重物與桌面間有一些“隱身的力”在與我“拔河”，不讓我拉著重物走，這些調(diào)皮的‘隱身的力”就是摩擦力，這種摩擦力是物體想要運動但又沒有運動的時候產(chǎn)生的，這種摩

3、擦力就是靜摩擦力．（3）繼續(xù)用彈簧拉著物體在桌子上運動，這時彈簧了，說明也有。這種摩擦力就是滑動摩擦力．可見：摩擦力是一種常見的力．兩個互相接觸的物體，當(dāng)一個物體要發(fā)生相對運動或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，就會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這個力就是摩擦力．活動三：探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)猜一猜：滑動摩擦力的大小可能跟那些因素有關(guān)系？生活中你有這方面的經(jīng)驗支持嗎？比如推動一張課桌比推動一張講臺容易，猜想摩擦力可能與有關(guān)；在冰面上行走比在平時的路面上行走困難，猜想摩擦力可能與有關(guān)；賽車的輪胎很寬，猜想摩擦力可能與有關(guān)；車輪都是

4、圓的，猜想有關(guān)；汽車速度大不容易剎住，猜想。想一想：如何測量滑動摩擦力的大小自學(xué)課本p:53信息快遞小組討論：如何利用現(xiàn)有器材改變接觸面的粗糙程度：。如何利用現(xiàn)有器材改變物體對接觸面接觸面壓力的大小：。如何利用現(xiàn)有器材改變物體物體接觸面的面積的大小：。第4頁共4頁怎樣研究某種因素對滑動摩擦力的大小的影響研究一個物理量可能同時與幾個因素有關(guān)時，應(yīng)該采用方法來研究，研究摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系時應(yīng)控制不變，利用和來改變接觸面粗糙程度。研究摩擦力的大小跟接觸面接觸面壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制不變，通過改變來改變物體對接觸面

5、接觸面壓力的大小。設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格為：小明同學(xué)喜歡動手用簡易器材探究物理問題。如圖為探究改變摩擦力大小的方法實驗裝置，圖中表示用同一長方體木塊做四次實驗，其中甲和丙為同一水平木板表面，乙和丁為同一水平棉布表面。FFFF甲乙丙丁想一想：（1）觀察圖中的甲和乙，你得出的結(jié)論是_____________________________。（2）觀察圖中的甲和丙，你得出的結(jié)論是_____________________________。（3）觀察圖中的乙和丁，你得出的結(jié)論是_____________________________

6、。（4）在這個探究實驗中，你覺得小明在操作中應(yīng)注意的問題是___________________。動動手：用左手握住鉛筆，右手握住鉛筆的另一端轉(zhuǎn)動鉛筆。當(dāng)左手分別輕握和緊握時，兩次轉(zhuǎn)動你感覺有什么不同？寫下你的感覺并解釋其中的道理。實驗結(jié)論：摩擦力的大小跟大小、有關(guān)；與接觸面的面積的大小、速度的大?。诮佑|面不變的情況下，壓力，摩擦力越大．在壓力不變的情況下，接觸面越，摩擦力越大．談一談：增大和減小摩擦的方法自學(xué)課本增大和減小摩擦的方法一、增大有益摩擦人走路時不打滑多虧了摩擦力．我們拿起一個茶杯，靠的就是手和杯子之間的摩擦

7、力．縫紉機(jī)的大輪帶動小輪轉(zhuǎn)動，那是皮帶和輪子之間有摩擦力的緣故．凡是摩擦有益的場合，我們應(yīng)該設(shè)法增大摩擦，根據(jù)摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)的道理，增大有益摩擦的方法是和．請舉例分析二、減小有害摩擦第4頁共4頁摩擦力并不是都有好處，在有些場合是有害的，必須設(shè)法減小它．大家想想，減小有害摩擦的方法有和。機(jī)器的各個部件之間的摩擦不僅浪費動力，而且造成機(jī)件的摩損，影響機(jī)器的壽命．由于摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)，要減小有害摩擦，應(yīng)該使物體表面更光滑．但是，利用這種方法還不能使摩擦力減小到令人滿意的程度．活動四

8、：利用滾動代替滑動來減小摩擦再做一個實驗．在木塊和木板之間放一排圓鉛筆，使木塊做勻速直線運動，測出拉力的大?。∶飨腧炞C“用滾動代替滑動能減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B，彈簧測力計，砝碼，棉布，圓柱狀鉛筆若干，進(jìn)行實驗探究。請完成以下填空：實驗步驟一：把木塊A放在