簡(jiǎn)帛《五行》慎獨(dú)及其相關(guān)問題

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1、簡(jiǎn)帛《五行》慎獨(dú)及其相關(guān)問題內(nèi)容提要:慎獨(dú)是儒家思想的重要術(shù)語(yǔ)。對(duì)《禮記·大學(xué)》、《中庸》中的慎獨(dú),舊解“慎其閑居之所為”。而簡(jiǎn)帛《五行》中的慎獨(dú)是指在群體意識(shí)中慎重地對(duì)待個(gè)人意識(shí),討論的是認(rèn)識(shí)論的問題。由此使我們有必要重新認(rèn)識(shí)《大學(xué)》、《中庸》之慎獨(dú)。一帛書、竹簡(jiǎn)《五行》各有二章專門討論“慎獨(dú)”[1],簡(jiǎn)本《五行》16~18云:“淑人君子,其義一也”。能為一然后能為君子,君子慎其獨(dú)也。“瞻望弗及,泣涕如雨”。能差池共羽然后能至哀,君子慎其獨(dú)也。對(duì)于原簡(jiǎn)中的繁難字我們改用今通行字錄出,闕文有補(bǔ)綴,不一一

2、作說明。以上二章引《詩(shī)·曹風(fēng)·鸤鳩》、《邶風(fēng)·燕燕》各二句,而帛本184~185依次引為四句和六句:“鸤鳩在桑,其子七兮。淑人君子,其宜一兮”。“嬰嬰于飛,差池其羽。之子于歸,遠(yuǎn)送于野。瞻望弗及,泣涕如雨”。先秦學(xué)者轉(zhuǎn)錄前賢典籍,多補(bǔ)足其中引文,此乃風(fēng)氣使然,不影響我們下面討論的問題。上引二章之前,簡(jiǎn)本15~16云:“圣之思也輕,輕則型,型則不亡,不亡則聰,聰則聞君子道,聞君子道則玉音,玉音則型,型則圣?!闭f明“慎獨(dú)”是在討論“圣”的問題的基礎(chǔ)上提出來(lái)的。在上引二章之后,簡(jiǎn)本18~19云:“君子之為善也

3、,有與始,有與終也。君子之為德也,有與始,無(wú)與終也。金聲而玉振之,有德者也?!闭f明“慎獨(dú)”與君子為善成德有關(guān)。《五行》中的“圣”是指人所具有的能與天道、天德相通的特質(zhì)。而“德”指仁義禮知圣相和而型于內(nèi)心,這是內(nèi)在之德;內(nèi)在之德又必須施行于外,使之對(duì)象化,為邦人家人所公認(rèn)而成德[2],這是外在之德。慎獨(dú)是君子達(dá)于圣,成于德的自我思想品質(zhì),這是《五行》慎獨(dú)問題的特定語(yǔ)義環(huán)境,也是我們展開討論首先必須明確的問題。二真正拓開“慎獨(dú)”內(nèi)涵的,是帛本221~227的大段解說,以下我們逐次引帛本〈經(jīng)〉、〈傳〉而略加注

4、解。一、“淑人君子”章〈經(jīng)〉:“鸤鳩在?!薄!磦鳌担骸爸敝!薄爸薄笔桥e例以作比較,其值相當(dāng)?shù)囊馑?,猶“引繩以持曲直”(《荀子·正名》)。“直之”者,舉鸤鳩以當(dāng)君子之謂?!段逍小纷浴胞\鳩”以上,是理論之立言,自“鸤鳩”以下,則舉例以作說明。猶剖木以為材,曲直以否,當(dāng)以“子曰詩(shī)云”以作檢驗(yàn)?!唇?jīng)〉:“其子七兮?!薄磦鳌担骸胞\鳩二子耳,曰七也,與言也?!薄芭c”,帛本整理者以為“興”字之誤,云:“此處興字當(dāng)讀為賦比興之興?!卑础芭c”字不誤。毛〈傳〉解《詩(shī)》之例,如〈關(guān)雎〉“興也”;〈葛覃〉,“興也”;〈漢廣〉

5、“南有喬木”,“興也”;〈鸤鳩〉,“興也”。從未見有“與言”之例。蓋鸤鳩雌雄之?dāng)?shù)為二,鸤鳩之子其數(shù)為五,所以“曰七”者,鸤鳩與其子相與為言也。自來(lái)讀〈鸤鳩〉者,均以“其子七兮”為鸤鳩其子為七,而帛本〈傳〉解〈鸤鳩〉,謂鸤鳩與其子共數(shù)為七,并說明這種句法是“與言”,其說較毛〈傳〉以下為合理?!唇?jīng)〉:“淑人君子,其宜一兮。”〈傳〉:“淑人者,直之。宜者,義也。言其所以行之義之一心也。”“宜”字簡(jiǎn)本作“義”。帛本〈傳〉有殘,我們?cè)谶@里作了適當(dāng)補(bǔ)綴。〈經(jīng)〉:“能為一然后能為君子?!薄磦鳌担骸澳転橐徽?,言能以多為

6、一。以多為一也者,言能以夫五為一也?!薄唇?jīng)〉:“君子慎其獨(dú)也。”〈傳〉:“慎其獨(dú)也者,言舍夫五而慎其心之謂也。獨(dú)然后一。一也者,夫五夫?yàn)橐恍囊?,然后德之一也,乃德已。德猶天也,天乃德已。”〈鸤鳩〉一詩(shī)言其子“在梅”、“在棘”、“在榛”,即雛鳥羽翼豐滿而去,而鸤鳩依然“在?!?,舍夫五子仍終始如一,其德有似“君子慎其獨(dú)”。以上一章,《五行》引〈鸤鳩〉要義在“一”,帛本〈傳〉解“一”包含二層意思。其一,取鸤鳩以五子為一,喻君子以多為一,此乃群體之一。其二,以鸤鳩舍五子為一,喻君子慎獨(dú)之德為一,此乃個(gè)體之一。以

7、多為一是其群體性,舍五為一是其個(gè)體性,君子行必合于群體,亦必存有個(gè)性,故君子慎其獨(dú)也。二、“瞻望弗及”章〈經(jīng)〉:“嬰嬰于飛,差池其羽?!薄磦鳌担骸皨雼?,與也,言其相送海也。方其化,不在其羽矣?!薄皨雼搿弊x為“燕燕”?!芭c也”,帛本整理小組注認(rèn)為是“興”字之誤。其實(shí)不誤,嬰(燕)作為名詞,本不重疊,此所以解“嬰嬰”為“與”,謂相與也。毛〈傳〉解《詩(shī)》,凡用“興”之手法者,皆曰“興也”,而注“燕燕”曰:“鳦也。”未言“燕燕”為“興也”。朱熹《詩(shī)集傳》:“謂之燕燕者,重言之也?!边@一意見是正確的?!昂!?,帛本

8、整理小組讀為“晦”,學(xué)者多從之。按應(yīng)讀為“痗”,謂思念而為之心病也。《詩(shī)·衛(wèi)風(fēng)·伯兮》:“愿言思伯,使我心痗?!泵磦鳌担骸隘c,病也?!薄词琛担骸八即瞬玻刮倚牟?。”“化”,謂生死之化。下文言及喪禮,知化謂死也?!肚f子·知北游》:“已化而生,又化而死。”“不在其羽”,謂哀傷,心不在羽翼。故羽翼為之差池也。鄭〈箋〉:“差池其羽,謂張舒羽翼,興戴媯將歸,顧視其衣服?!敝旒巍对?shī)集傳》:“差池,不齊之貌?!卑粗祆浯酸岊H具卓識(shí),與帛本〈傳〉解《詩(shī)》

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