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1、淺議如何提高學生學習效率摘要：師資條件相同，教學情景相同，學習內容相同，學習效果卻迥然不同，究其原因是多方面的，但在我看來影響學習效率的主要因素在于學習方法是否科學得當。因此，在新課改實踐中，應充分體現(xiàn)學生主動性，培養(yǎng)學生的自主學習能力，運用科學的方法提高學習效率。關鍵詞：方法；習慣；效率；提高中圖分類號：G622.4文獻標志碼：A文章編號：1674-9324（2012）09-0215-02師資條件相同，教學情景相同，學習內容相同，學習效果卻迥然不同？這其中的原因是什么呢？當然，成績差的原因有很多，但非常重要的一
2、點是，他們學習方法不科學、被動，效率低，成績長期落后，導致缺乏自信心，從而對學習產生畏懼心理等一系列影響，最終形成一種惡性循環(huán)。當下，如何提高學生的學習效率，是一個非常值得研究的課題，現(xiàn)結合本人教學實際，談幾點體會：一、良好學習習慣的養(yǎng)成是提高學習效率的保證5良好的習慣可以讓人受益終身，對于學生而言，良好的學習習慣可以激發(fā)學習主動性，注重學習方法的科學性，讓他們在學習中取得事半功倍的效果。我認為良好的學習習慣的養(yǎng)成應從以下幾方面入手：①課前準備的習慣。預習的好處多多，短期看，可以直接提高課堂效率，長遠來看，可以培
3、養(yǎng)學生的自學能力和鍛煉獨立思維能力。課前預習時應對要學的內容整體把握、仔細推敲，并結合教材提示、運用工具書、網絡等資源對有關問題加以認真思考。預習中很重要的一點是要做好預習標記，以便于聽課時重點把握。②認真聽課，積極思考的習慣。課堂教學是學生增長知識的基本途徑，上課認真聽講，積極思考，才能真正掌握新知，提高成績。③預習、復習的習慣。預習是學生學習的起始環(huán)節(jié)，課前預習是一種科學的學習方法，是培養(yǎng)學生自主學習的有效途徑之一。課后及時復習，溫故而知新，能使學生加深對知識的理解。④認真完成作業(yè)，檢查訂正的習慣。作業(yè)是學習
4、知識的重要環(huán)節(jié)，有助于鞏固、消化所學知識，把知識轉化為技能。作業(yè)完成后，仔細檢查、自覺訂正也是非常必要的。⑤培養(yǎng)學生使用工具書、查閱資料和課外閱讀的習慣。課外閱讀對于學生開拓視野、豐富知識提高閱讀與表達能力具有重要作用。⑥培養(yǎng)學生認真審題、仔細檢查的考試習慣?？荚囀墙處熃虒W過程的反饋，也是學生階段學習的自我檢查，良好的考試習慣有助于養(yǎng)成學生認真負責的學習態(tài)度。二、建立新型師生關系是提高學習效率的基礎5稍微留意，就會發(fā)覺，我們身旁的一部分教師，總在訴苦，說某學生如何在課堂搗亂，如何和自己作對。通常這些教師對違紀學生
5、處理的方式是簡單批評或是嚴厲呵斥，再或者就是找家長，找領導，叫學生寫保證書等之類。然而風平浪靜不多日，波濤再次翻滾，比以前更為厲害。學生一旦變本加厲，惡性循環(huán)，結果就很難收場了。一旦學生和你對抗，就算是只有一個學生，你也已經把自己逼到墻角了。因此，正確處理好師生關系是很必要的。培養(yǎng)良好師生關系，是杜絕學生與教師對立的正確途徑。那么，良好的師生關系，靠什么培養(yǎng)呢？①培養(yǎng)良好的師生關系，需要教師具備多方面的學識和能力。課堂上教師不俗的談吐，情感的真摯流露，語氣語調的感染力，表情的豐富，學問的展現(xiàn)，叫學生心服口服，對教
6、師從心底生發(fā)出敬意。這個時候，教師的人格魅力已經樹立，教師的地位得到鞏固。通常情況，學生對這樣的教師是既愛又怕的。②培養(yǎng)良好的師生關系，教師要具備寬容、慈愛、善解人意的良好修養(yǎng)。比如冬天的一個早晨，天還微黑，下雨，一個不常遲到的學生遲到了。你是把他訓斥一頓還是罰站？上課了，他打不起精神聽課；提問他，答不上來。你又會怎么處理？一位具備寬容、慈愛、善解人意的老5師，他通常會這樣做：不經常遲到的學生遲到了，定有特殊原因。就算是睡過頭了，誰能保證永遠不會出現(xiàn)這樣的失誤？提醒以后注意就是了。他上課精神不好，是不是生病了？多
7、問句話，愛心也就自然的表達了。若是走神，他會因為你的關心而調整自己的狀態(tài)的。③培養(yǎng)良好的師生關系，教師還要有自省的精神。人非圣賢，孰能無過。也許是因為我們批評學生時言行過激而導致對立呢？所以，當學生和我們對立的狀態(tài)比較嚴重，而且事態(tài)有擴張的趨勢，已經有一人以上和你對立了，此時再不自省，將會讓課堂變得一團糟，甚至無法正常上課！三、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力是提高學習效率的關鍵5早在1995年全國科學技術大會上，江澤民同志就提出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。”李鵬同志在九屆全國人大的政府工作報告中也指
8、出提高全民族的創(chuàng)新能力是教育工作的根本任務之一。在我看來，創(chuàng)新就是標新立異、與眾不同的獨特思維方式。這就要求教師要特別注意愛護和培養(yǎng)學生的這些“與眾不同”，為學生潛能的充分發(fā)揮創(chuàng)造一種和諧的環(huán)境（比如：良好的師生關系），從而提高學習效率。①創(chuàng)設情境，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。興趣是最好的老師，教學中充分應用各種教學手段，創(chuàng)設情境來激發(fā)學生的興趣，有了興趣才能創(chuàng)新?，F(xiàn)代教學為我們
