如何預(yù)防流感教案

如何預(yù)防流感教案

ID:10790634

大?。?5.50 KB

頁數(shù):4頁

時間:2018-07-08

如何預(yù)防流感教案_第1頁
如何預(yù)防流感教案_第2頁
如何預(yù)防流感教案_第3頁
如何預(yù)防流感教案_第4頁
資源描述:

《如何預(yù)防流感教案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫

1、如何預(yù)防流感教學(xué)設(shè)想:學(xué)生生活在科技高速發(fā)展的21世紀(jì),課堂中我想要打開學(xué)生的思維,開闊學(xué)生的視野,把網(wǎng)絡(luò)引進(jìn)課堂為學(xué)生所用,本節(jié)課學(xué)習(xí)的是關(guān)于流感的知識,學(xué)生雖然在生活中有所耳聞,但是知其然,不知其所以然,我將帶領(lǐng)學(xué)生自己思考想要了解的知識,小組合作完成,促進(jìn)知識向能力的轉(zhuǎn)變,在學(xué)習(xí)過程中,讓學(xué)生學(xué)會合作和交往,為未來學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。一、師生交流對流感的認(rèn)識同學(xué)們,今天我們談到的關(guān)于流感的話題將關(guān)系到很多人,流感是一種非常非常古老的疾病,流感病毒有一個龐大的家族,在過去的一百年中,發(fā)生了多次全球規(guī)模的流感,每次數(shù)百萬人死亡,時至今日,流感病毒仍然嚴(yán)重的威脅著人類的健康和生命。觀看幻燈,自由

2、談感受我們來交流一下你們已經(jīng)知道的流感的知識,把你知道的寫到黑板上,寫上關(guān)鍵詞,你是通過什么渠道獲得的這些信息?也寫上去。這是大家已經(jīng)知道的,我們還要掌握更多不知道的知識,只有這樣,才能幫助更多的人免于患上形形色色、花樣翻新、不斷變異的流感病毒。在和流感的這場較量中,我們是有使命的團(tuán)隊,任重而道遠(yuǎn)。二、小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)21世紀(jì)要求人才要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會合作,今天我們要使用高科技產(chǎn)品:平板電腦來幫助大家學(xué)習(xí),這真是別開生面的一節(jié)課??!1、思考、交流關(guān)于流感需要學(xué)習(xí)哪些知識,列出問題清單指導(dǎo)學(xué)生如何提問題你還想學(xué)到關(guān)于流感的哪些知識?這就是本節(jié)課我們的要學(xué)習(xí)的,把你們想知道的知識以問題的形式寫在紙

3、上,你們的問題要有意義,要精確可靠,因為我們要一起拯救人類的健康和生命,請抓緊時間,流感病毒可是來勢洶洶,不斷變異的,2013年圣誕節(jié)早上8:25分,河北保定一養(yǎng)雞場發(fā)生家禽H5N2高致病性禽流感疫情,尚未發(fā)現(xiàn)人員感染,河北又離河南這么近,你們要有緊迫感,抓緊時間。2、小組之間溝通,解決不同的問題,問題清單盡量不重復(fù)指導(dǎo)學(xué)生如何搜集、處理、利用信息除了上網(wǎng),還有什么獲得信息的方式?發(fā)資料給學(xué)生如果我們找到的關(guān)于流感的信息不理解,依舊會有人因流感而喪命,找一些通俗易懂的語言。我們要爭分奪秒的來學(xué)習(xí),要有緊迫感,很有可能流感下周就會光顧充滿霧霾的鄭州,那無疑就是雪上加霜,要學(xué)到更多流感的知識來

4、幫助鄭州市民認(rèn)識面目猙獰而又善于偽裝的病毒。3、小組派一名代表發(fā)言,其他成員要幫助發(fā)言人,否則很有可能會有人因流感而喪命。你要幫助發(fā)言人,否則在強大的流感病毒面前,很有可能會有人因此而喪命,學(xué)習(xí)完關(guān)于流感的知識,告訴身邊的人,會對別人有幫助的,防患于未然。5、小組展示,互動交流每個小組交流一個問題三、總結(jié)從這節(jié)課上,我感受到了同學(xué)們求知若渴的熱情,相信在你們心中,已經(jīng)有一顆種子發(fā)芽了,有的同學(xué)會在心中勵志成為一名救死扶傷的醫(yī)生,有的同學(xué)會夢想成為一名科學(xué)家,研制出先進(jìn)的疫苗,流感不是一個可以根除的疾病,人類和流感的戰(zhàn)爭從未結(jié)束,也不會結(jié)束,但有一件事是肯定的:只有知識才是強大的,可以讓人類

5、擁有力量戰(zhàn)勝流感。我們的學(xué)習(xí)還沒有結(jié)束,課下請同學(xué)繼續(xù)關(guān)注流感。四、學(xué)生可能提到的問題:1、什么是流感?流感和普通感冒的區(qū)別?許多人對“感冒”的概念并不清楚,存在許多誤解。實際上“感冒”、流感(流行性感冒的簡稱)、上感(上呼吸道感染的簡稱)的概念是不同的,預(yù)防和治療的方法也不完全一樣。感冒和流感雖然都是由病毒感染呼吸道引起的,但它們是兩種不同的疾病。流行性感冒,簡稱流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,發(fā)病率較高,易引起暴發(fā)性流行或大流行,病原體為甲、乙、丙3種類型流行性感冒病毒,主要通過空氣飛沫傳播。臨床上發(fā)病突然,有急起高熱(39-40)、乏力、全身肌肉酸痛、眼結(jié)膜炎明顯和輕度呼吸

6、道感染癥狀,發(fā)病后全身癥狀重,呼吸道癥狀輕。流感的最主要特點是流行,可引起區(qū)域性、全國性,甚至世界性的大流行,因此流行是臨床醫(yī)師診斷流感的主要根據(jù)。普通感冒起病較急,普通感冒的病原是病原微生物,多達(dá)200多種,主要為鼻病毒和支原體等,早期癥狀有咽部干癢或灼熱感、噴嚏、鼻塞、流涕,開始為清水樣鼻涕,2~3天后變稠;可伴有咽痛;一般無發(fā)熱及全身癥狀,或僅有低熱、頭痛。普通感冒大多為散發(fā)性,不引起流行,但冠狀病毒感染可引起某些流行。感冒多呈自限性,一般經(jīng)5~7天痊愈。2、預(yù)防流感最有效的方法?接種疫苗在回顧人類與流感病毒對抗史的時候,在人類一次又一次戰(zhàn)勝病魔的時候,不難發(fā)現(xiàn),疫苗的意義無疑是巨大

7、的。疫苗有史以來在公共健康領(lǐng)域具有里程碑意義。疫苗是用細(xì)菌,病毒,腫瘤細(xì)胞等制成的可使機體產(chǎn)生特異性免疫的生物制劑。疫苗的發(fā)明與使用,是人類文明的偉大成就之一,疫苗無疑是最為廉價、高效、安全的防御手段。提高自身的免疫力,注意個人衛(wèi)生,學(xué)習(xí)相關(guān)知識3、什么時候接種流感疫苗?為什么需要每年接種一次?什么人應(yīng)該接種疫苗?疫苗接種后什么時候產(chǎn)生抗體?一般注射流感疫苗后過10-15天,體內(nèi)的抗體數(shù)會達(dá)到高峰,有些人注射過流感疫苗,

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。