英語(yǔ)課程教學(xué)大綱

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1、英語(yǔ)課程教學(xué)大綱（試行）—公共英語(yǔ)課—英語(yǔ)I一、教學(xué)對(duì)象本課程為廣播電視大學(xué)公共英語(yǔ)課，供各類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科和本科根據(jù)該專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)要求選擇開(kāi)設(shè)。二、教學(xué)目的與要求通過(guò)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能掌握一定的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有一定的讀、聽(tīng)、寫(xiě)、說(shuō)的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯一般性業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中能進(jìn)行一般性的書(shū)面交流和簡(jiǎn)單的口頭交流，并為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)的應(yīng)用能力打下基礎(chǔ)。鑒于廣播電視大學(xué)實(shí)行開(kāi)放辦學(xué)，學(xué)生入學(xué)時(shí)的英語(yǔ)水平差異較大，公共英語(yǔ)課程設(shè)置不同層次的三個(gè)教學(xué)模塊，使各專(zhuān)業(yè)可以根據(jù)該專(zhuān)業(yè)培

2、養(yǎng)要求和學(xué)生的具體條件為專(zhuān)科和本科選擇開(kāi)設(shè)適當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)課程。英語(yǔ)I為公共英語(yǔ)課程的預(yù)備階段，專(zhuān)科應(yīng)達(dá)到英語(yǔ)II的要求，本科應(yīng)達(dá)到英語(yǔ)III的要求。英語(yǔ)課程在加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練的同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。英語(yǔ)I的基本要求為：學(xué)生應(yīng)能掌握1,600左右的常用詞匯（包括入學(xué)時(shí)要求掌握的600詞）和若干相關(guān)的常用詞組及基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)；能夠聽(tīng)懂發(fā)音清楚、語(yǔ)速較慢的教學(xué)用語(yǔ)和日常生活用語(yǔ)，并能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交談；能夠讀懂所學(xué)詞匯和語(yǔ)法范圍內(nèi)的故事、短文及通知、便條等；能夠?qū)懗龊?jiǎn)短的私人信函，或用便條轉(zhuǎn)達(dá)

3、具體信息。三、教學(xué)內(nèi)容與安排英語(yǔ)I總學(xué)時(shí)為108學(xué)時(shí)，6個(gè)學(xué)分，分2個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)，每學(xué)期54學(xué)時(shí)，3個(gè)學(xué)分。本課程的教學(xué)內(nèi)容在選材上應(yīng)注重語(yǔ)言材料的真實(shí)性，貼近生活，富有時(shí)代氣息，能夠?qū)W以致用；內(nèi)容集知識(shí)性、趣味性與思想性為一體。（詳見(jiàn)附錄）四、媒體使用與教學(xué)過(guò)程建議英語(yǔ)課程的教學(xué)媒體設(shè)計(jì)既要按照英語(yǔ)教學(xué)的自身規(guī)律，又要考慮不同教學(xué)媒體的特點(diǎn)，努力使兩者做到有機(jī)的結(jié)合。文字教材和錄音帶是本課程教學(xué)內(nèi)容的主要載體。文字教材的編寫(xiě)要便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，充分考慮成人業(yè)余學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。錄音帶的主要作用是訓(xùn)練和提高

4、學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，其內(nèi)容設(shè)計(jì)要結(jié)合文字教材，為學(xué)生提供有聲的語(yǔ)言，同時(shí)要著意設(shè)計(jì)能夠幫助實(shí)現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)要求的練習(xí)活動(dòng)。錄像/電視課是本課程的重要教學(xué)媒體，在較為系統(tǒng)地講授并操練語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和技能的同時(shí)，要注意發(fā)揮電視聲像結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生展現(xiàn)語(yǔ)言在真實(shí)環(huán)境中的使用并提供一定的文化背景知識(shí)。錄像/電視課應(yīng)為學(xué)生接觸真實(shí)、地道的英語(yǔ)語(yǔ)言提供條件，并能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。17開(kāi)放英語(yǔ)1和開(kāi)放英語(yǔ)2多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)以學(xué)生基于計(jì)算機(jī)的自主學(xué)習(xí)為主，面授輔導(dǎo)課為輔，具有學(xué)習(xí)過(guò)程跟蹤、學(xué)習(xí)行為記錄及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的傳輸功能。學(xué)生通過(guò)CD-ROM在本地

5、計(jì)算機(jī)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)程的數(shù)據(jù)、測(cè)試結(jié)果和作業(yè)等信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)街醒腚姶笮纬尚詼y(cè)評(píng)系統(tǒng)中，各級(jí)電大的教師通過(guò)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、作業(yè)和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行審閱和監(jiān)控。英語(yǔ)是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)習(xí)過(guò)程本身就是語(yǔ)言能力不斷提高的過(guò)程。本課程以學(xué)生利用多種媒體教學(xué)資源自主學(xué)習(xí)為主，輔之以面授輔導(dǎo)課。輔導(dǎo)課除講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和答疑外，應(yīng)開(kāi)展一些語(yǔ)言技能的訓(xùn)練，盡量為學(xué)生提供口頭交流的機(jī)會(huì)。一、測(cè)試測(cè)試是檢查教學(xué)大綱執(zhí)行情況、評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的一種有效手段，是獲取教學(xué)反饋信息的主要來(lái)源之一，是改進(jìn)教學(xué)工作的重要依據(jù)。本課程在考核學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)

6、言基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)著重考核學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。本課程的測(cè)試由形成性考核和課程終結(jié)考試兩部分組成，形成性考核占總成績(jī)的30%，課程終結(jié)考試占70%。形成性考核的內(nèi)容和形式按照中央電大編制的開(kāi)放英語(yǔ)1和2《形成性考核冊(cè)》執(zhí)行，課程終結(jié)考試包括大綱規(guī)定掌握的基本語(yǔ)言知識(shí)和技能，詳見(jiàn)開(kāi)放英語(yǔ)1和2“課程考核說(shuō)明”。對(duì)于參加開(kāi)放英語(yǔ)1和開(kāi)放英語(yǔ)2多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)試點(diǎn)的學(xué)生，其測(cè)試也由形成性考核和課程終結(jié)考試兩部分組成，兩部分各占50%。具體內(nèi)容和形式詳見(jiàn)開(kāi)放英語(yǔ)1和2多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)實(shí)施方案（實(shí)施方案刊登在：中央電大考試平臺(tái)（http:

7、//www.etas.com.cn/主頁(yè)“開(kāi)放英語(yǔ)1新聞信息”和“開(kāi)放英語(yǔ)2新聞信息”欄目中）。二、教學(xué)中需注意的問(wèn)題1、成人高等教育培養(yǎng)的是應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才，英語(yǔ)課程教學(xué)不僅應(yīng)注重打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，更要注意培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)言的能力，在傳授語(yǔ)言、文化知識(shí)的同時(shí)，注意思想、文化素質(zhì)的培養(yǎng)。2、重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，正確處理讀、聽(tīng)、寫(xiě)、說(shuō)之間的關(guān)系，確保各項(xiàng)語(yǔ)言能力協(xié)調(diào)發(fā)展。尤其要注意在開(kāi)始階段加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，克服成人羞于開(kāi)口的心理障礙?？梢岳娩浺魩У让襟w手段設(shè)計(jì)一些跟讀、朗讀或自錄音的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。3、英語(yǔ)課程應(yīng)有助于學(xué)生

8、開(kāi)闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，加強(qiáng)對(duì)世界的了解，進(jìn)一步提高文化素養(yǎng)。在教學(xué)中要注意文化和語(yǔ)言之間的密切的聯(lián)系，因?yàn)槲幕尘爸R(shí)的學(xué)習(xí)有助于促進(jìn)語(yǔ)言應(yīng)用能力的提高。4、英語(yǔ)課程教學(xué)大綱中的分階段實(shí)施教學(xué)的設(shè)計(jì)使分類(lèi)教學(xué)成為可能，各專(zhuān)業(yè)可根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求和學(xué)生的實(shí)際水平選擇