強(qiáng)化高校思想政治教育實(shí)效性方法探究

《強(qiáng)化高校思想政治教育實(shí)效性方法探究》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、強(qiáng)化高校思想政治教育實(shí)效性方法探究【摘　要】思想政治教育高校教育的重要組成部門，它是高校輸送高素質(zhì)人才的保證。所以，高校的思想政治教育是社會關(guān)心的問題，本文針對這一問題分析了高校思想政治教育時效性的意義、當(dāng)前高校思想政治教育過程中存在的問題并提出了高校強(qiáng)化思想想政治教育時效性的對策，以期望能對高校強(qiáng)化思想政治教育時效性提供參考。【關(guān)鍵詞】高校思想政治教育；實(shí)效性；對策0.引言高校是向社會輸送人才的主要基地，高校不僅要重視對大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識的教育，還要對大學(xué)生進(jìn)行必要的政治教育，因?yàn)榇髮W(xué)生的思想政治教育直接關(guān)系到大學(xué)生素質(zhì)

2、的高低，強(qiáng)化高校思想政治教育時效性是適應(yīng)時代的需要，是為社會輸送高素質(zhì)人才的保證。1.強(qiáng)化高校思想政治教育時效性的意義黃彥華學(xué)者曾經(jīng)指出，思想政治教育的時效性就是在政治教育中運(yùn)用一定的教育方法、手段，對受教育者進(jìn)行人生觀、價值觀、審美觀的教育所取得的成效。也可以簡單理解為高校政治教育所取得的實(shí)際與實(shí)踐意義。1.1思想政治教育是常論不老的話題7高校政治教育對社會有重大意義，這一點(diǎn)好多學(xué)者都從不同的角度進(jìn)行了揭示，一致的觀點(diǎn)認(rèn)為思想政治教育是個人的立身之本，在某種程度上它是衡量一個人成就大小的重要尺度。古代有教育者提出“性非教

3、化不成”、“善政，不如善教之得于民也”等等對思想政治教育重視的言論，今天我們?nèi)匀蛔巫尾痪氲奶接懼@個話題，所以它是一個常談常新、永談不老的話題。1.2高校思想政治教育時效性是現(xiàn)實(shí)的需求高校思想政治教育應(yīng)該是富有實(shí)踐性的，高校思想政治教育應(yīng)該是體現(xiàn)時代的需求，把思想政治教育當(dāng)做智育來進(jìn)行教育，不再用單一的學(xué)習(xí)成績來衡量大學(xué)生素質(zhì)的高低，而應(yīng)該讓學(xué)生通過對思想政治的學(xué)習(xí)來學(xué)會了解、分析、解決現(xiàn)實(shí)問題，不再出現(xiàn)諸如大學(xué)生犯罪這樣的教育的尷尬局面，向社會輸送符合時代需要的合格人才。2.當(dāng)前高校思想政治教育時效性存在的問題2.1思想

4、政治教育觀念落后7高校思想政治教育應(yīng)緊跟時代的步伐，體現(xiàn)時代的需求。但是，當(dāng)前高校思想政治教育過程中卻存在者一些落后的觀念。例如：一些學(xué)校過度重視對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課的教育，忽視學(xué)生思想教育的部分。還有一些學(xué)校認(rèn)為學(xué)生來讀大學(xué)的最終目的就是找到一份好工作創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，思想政治教育可有可無。還有些學(xué)校雖然開設(shè)了思想政治課程，但是對高校的現(xiàn)實(shí)情況研究不足，從而導(dǎo)致思想政治教育沒有從實(shí)際出發(fā)，阻礙高校思想政治教育先進(jìn)性的開展。2.2學(xué)生主體意識缺乏高校學(xué)生主體意識缺乏主要體現(xiàn)在以下兩方面：第一，心理方面。高校學(xué)生還處于從幼稚期向成熟

5、期過渡的階段，心理機(jī)制不夠健全，面對一些復(fù)雜問題容易產(chǎn)生極端的心理反應(yīng)，常常做出一些不可想象的事情。第二，思想方面。高校學(xué)生的思想活動充滿了差異性和多變形，對新鮮事物充滿了好奇心，但又容易受到外界的影響。這兩方面降低了高校思想政治教育的實(shí)效性。2.3高校思想政治教育機(jī)制不健全高校思想政治教育實(shí)效性的重要保證是健全的思想政治教育機(jī)制。目前思想政治教育機(jī)制不健全主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，激勵機(jī)制不健全，所以就造成了高校思想政治教育者的積極性不高。其次，運(yùn)行機(jī)制不健全，運(yùn)行機(jī)制不規(guī)范，很多方面的思想教育工作難以開展，一些部門

6、的職能不能發(fā)揮，使思想政治教育的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。3.強(qiáng)化高校思想政治教育實(shí)效性的對策3.1優(yōu)化思想政治教育觀念7在高校思想政治教育過程中優(yōu)化思想政治的第一步應(yīng)該優(yōu)化思想政治教育觀念，不能只重視專業(yè)教育，而應(yīng)該把思想教育放在重要位置，把思想政治教育放在一個更高的層次。同時，還要優(yōu)化教育方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法從單向性向多向性轉(zhuǎn)變、從單一層次向多層次的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)對大學(xué)生的思想工作的指導(dǎo)，調(diào)動大學(xué)生自覺提高思想政治素質(zhì)的積極性，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理。優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育的手段，促進(jìn)思想政治教育工作的順利進(jìn)行。3.2提高高校

7、學(xué)生思想政治教育工作的主體地位強(qiáng)化高校學(xué)生思想政治教育的核心所在應(yīng)該提高其加強(qiáng)思想政治教育的主體性，提高其實(shí)踐能力、參與能力和處理問題的能力，高校學(xué)生政治教育應(yīng)著眼于提高其內(nèi)在的動力和積極性，讓其自覺提高自身思想政治素質(zhì)，促進(jìn)自身能力和綜合素質(zhì)的提高，因?yàn)橹挥写髮W(xué)生自身意識的提高才是提高其思想政治素質(zhì)的重要原因。3.3健全思想政治素質(zhì)教育機(jī)制健全思想政治素質(zhì)的教育素質(zhì)應(yīng)采取以下措施：第一，完善思想政治教育的激勵機(jī)制，高校想要提高其學(xué)生的思想政治教育就應(yīng)該充分調(diào)動教育工作者的積極性和工作的主動性，健全激勵機(jī)制，對工作表現(xiàn)優(yōu)秀

8、者應(yīng)該加以經(jīng)濟(jì)和精神的獎勵。第二，進(jìn)一步完善運(yùn)行機(jī)制。完善運(yùn)行機(jī)制應(yīng)完善領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化思想政治教育運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化政治教育意識，制定定期的會議制度，制定合理的發(fā)展目標(biāo)。3.4鼓勵教與學(xué)方式的創(chuàng)新7再好的教師都不可能教會學(xué)生所有的知識，再好的教育者也不能讓學(xué)生學(xué)到無窮無盡的知識、直面所有的問題。教師應(yīng)該教會學(xué)生