快樂漢語(yǔ)教材分析

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1、淺析《漢語(yǔ)樂園》（西班牙語(yǔ)版）的適用性【摘要】隨著對(duì)外漢語(yǔ)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，相關(guān)刊物的研發(fā)也進(jìn)行得如火如荼，面向各種學(xué)習(xí)者的教材紛紛涌現(xiàn)，但是，應(yīng)當(dāng)看到針對(duì)特定語(yǔ)言文化背景的國(guó)別教材仍相對(duì)滯后，有諸多不盡人意的地方。本文主要對(duì)西班牙語(yǔ)版的《漢語(yǔ)樂園》進(jìn)行分析，從該教材的話題設(shè)置、體例安排、語(yǔ)言點(diǎn)分布、版式設(shè)計(jì)等要素與西語(yǔ)國(guó)家兒童心理的契合性這一角度出發(fā)，分析如何更好地使用該教材，或進(jìn)一步對(duì)教材進(jìn)行改進(jìn)，使這一教材發(fā)揮更大的作用?！娟P(guān)鍵詞】漢語(yǔ)樂園兒童心理跨文化交際對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)一、西班牙語(yǔ)教材開發(fā)背景2008年11月19日，秘魯總統(tǒng)阿蘭·加西亞在為胡錦濤主席舉行的歡迎宴會(huì)上，用漢語(yǔ)拼音拼讀了一

2、段講演稿，在秘魯國(guó)內(nèi)引起了廣泛熱議。隨著中國(guó)世界影響力的不斷提升，“中國(guó)熱”、“漢語(yǔ)熱”在全球逐漸升溫，這股熱潮同樣席卷了西語(yǔ)世界，但是這股熱潮的興起速度顯然超出了相應(yīng)教學(xué)資源的開發(fā)步伐。在21世紀(jì)初，面向西班牙語(yǔ)語(yǔ)言背景的海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的教材仍然十分匱乏，并存在適用性差的問(wèn)題。2004年孔子學(xué)院總部建立以后，加大了對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教材研發(fā)的支持力度，各出版機(jī)構(gòu)在市場(chǎng)與政策雙重鼓勵(lì)下，做出了積極的有建設(shè)性的努力，一批富有特色的西語(yǔ)版漢語(yǔ)教材相繼問(wèn)世。表1，西班牙語(yǔ)版對(duì)外漢語(yǔ)相關(guān)書籍不完全統(tǒng)計(jì)表出版單位圖書名稱備注世界圖書出版公司北京公司聽歌學(xué)漢語(yǔ)1漢西對(duì)照版，開發(fā)中。趣味漢語(yǔ)拼音讀本（基礎(chǔ)篇）漢西對(duì)

3、照版，開發(fā)中。漢語(yǔ)800字漢西對(duì)照版外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社漢語(yǔ)900句漢西對(duì)照版，多媒體資源，點(diǎn)讀。今日漢語(yǔ)北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專家編寫，西班牙格拉納達(dá)大學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)專家參與咨詢編審。新思維漢語(yǔ)專門為西班牙語(yǔ)背景學(xué)習(xí)者編寫。國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)通用課程大綱西班牙語(yǔ)版，中國(guó)國(guó)家漢辦授權(quán)。人民教育出版社快樂漢語(yǔ)漢西對(duì)照版，針對(duì)11-16歲中小學(xué)生，共三級(jí)，含學(xué)生用書、教師用書、練習(xí)冊(cè)、詞語(yǔ)卡片、教學(xué)掛圖，并配有CD。跟我學(xué)漢語(yǔ)西班牙語(yǔ)版，針對(duì)15-18歲青少年，共四級(jí)，含學(xué)生用書、教師用書、練習(xí)冊(cè)、生字卡片、詞語(yǔ)卡片，并配有CD。漢語(yǔ)2008漢西對(duì)照版，含基礎(chǔ)篇、生活篇、體育篇、交通篇、旅游篇。高等教育出

4、版社體驗(yàn)漢語(yǔ)西班牙語(yǔ)版，含留學(xué)篇、生活篇、商務(wù)篇、文化篇。體驗(yàn)漢語(yǔ)100句西班牙語(yǔ)版，含生活類、留學(xué)類、商務(wù)類、文化類、旅游類、慣用表達(dá)。北京語(yǔ)言大學(xué)出版社新實(shí)用漢語(yǔ)課本西班牙語(yǔ)版，含課本、教師用書，并配有CD。漢語(yǔ)會(huì)話301句（第三版）含上、下冊(cè)。漢語(yǔ)樂園西班牙語(yǔ)版，含學(xué)生用書、活動(dòng)手冊(cè)、詞語(yǔ)卡片、并配有CD和多媒體光盤。華語(yǔ)教學(xué)出版社當(dāng)代中文入門版含課本、練習(xí)冊(cè)、漢字本，并配有CD和多媒體光盤。外國(guó)人學(xué)中國(guó)語(yǔ)漢西對(duì)照版，共兩冊(cè)。互動(dòng)漢語(yǔ)漢西對(duì)照版中國(guó)地理常識(shí)中西對(duì)照版中國(guó)文化常識(shí)中西對(duì)照版中國(guó)歷史常識(shí)中西對(duì)照版新編基礎(chǔ)漢語(yǔ)漢西對(duì)照版，含口語(yǔ)速成、常用漢字部首、集中識(shí)字。多媒體漢字卡片漢西對(duì)

5、照版漢語(yǔ)三百句漢西對(duì)照版注：根據(jù)2010年第五屆孔子學(xué)院大會(huì)教材展數(shù)據(jù)和各出版社網(wǎng)站數(shù)據(jù)整理。除上表所列之外，其他出版社也參與過(guò)西班牙語(yǔ)版對(duì)外漢語(yǔ)教材的研發(fā)，比如五洲傳播出版社的《應(yīng)急漢語(yǔ)》。海外孔子學(xué)院和本土漢語(yǔ)教師也在根據(jù)當(dāng)?shù)貪h語(yǔ)教學(xué)的具體特點(diǎn)，自編教材，如南開大學(xué)-安第斯大學(xué)孔子學(xué)院編寫的《循序漸進(jìn)漢語(yǔ)》，旅阿根廷華裔教師何品和阿根廷語(yǔ)言學(xué)教師席爾薇亞.阿波略共同撰寫的《拉美說(shuō)漢語(yǔ)》等等。二、《漢語(yǔ)樂園》教材編寫情況分析（一）教材綜述《漢語(yǔ)樂園》（2009年6月第一版）屬于綜合課教材，由劉富華、王巍、周丙安、李冬梅聯(lián)合編著，北京語(yǔ)言大學(xué)出版社出版發(fā)行。該套教材設(shè)計(jì)上共包含3個(gè)級(jí)別[1]2

6、009年新版僅有針對(duì)初學(xué)者的入門級(jí)教材（nivelelemental）。[1]，主輔教學(xué)資源包括：學(xué)生用書，教師用書[2]2009年新版新版尚未出版教師用書。[2]，活動(dòng)手冊(cè)，詞語(yǔ)卡片，并配有CD和多媒體光盤。在設(shè)計(jì)理念上，《漢語(yǔ)樂園》更多地受到情境認(rèn)知理論影響，采用互動(dòng)式、愉悅型的教學(xué)模式，貫徹“在游戲中快樂學(xué)漢語(yǔ)，在情景中輕松用漢語(yǔ)，在歌聲中愉快唱漢語(yǔ)，在視頻中真實(shí)看中國(guó)”的原則。設(shè)計(jì)目標(biāo)是使學(xué)習(xí)者能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)會(huì)說(shuō)，接觸并初步了解中國(guó)文化。在體例上，每個(gè)級(jí)別6個(gè)單元，共12課，每課教授1～2個(gè)漢字，10個(gè)左右生詞，1個(gè)基本句型。全套教材僅包含50個(gè)漢字、300個(gè)生詞。在內(nèi)容上，包含生

7、詞、句型、漢字，并配備了色彩繽紛的插圖、生動(dòng)活潑的兒歌、簡(jiǎn)單易學(xué)的手工和游戲，適度課文內(nèi)容結(jié)合中國(guó)文化。本套叢書目前已出版英語(yǔ)注釋本、西班牙語(yǔ)注釋版、泰語(yǔ)注釋本、法語(yǔ)注釋本等。全書內(nèi)容接近生活，實(shí)用性強(qiáng)，豐富有趣，被評(píng)為“中國(guó)國(guó)家漢辦重點(diǎn)規(guī)劃教材”和“十一五期間國(guó)家重點(diǎn)圖書出版規(guī)劃項(xiàng)目”。（二）教材具體分析呂畢松在《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論（講義）》中提出，要根據(jù)教材編寫的六項(xiàng)一般原則，即實(shí)用性原則、交際