英國(guó)圖書(shū)館員職業(yè)資格認(rèn)可制度

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1、英國(guó)圖書(shū)館員職業(yè)資格認(rèn)可制度　　1　英國(guó)圖書(shū)館職業(yè)資格認(rèn)可的歷史沿革1.1　發(fā)展早期（1877年以前）英國(guó)圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展較早，公元6世紀(jì)就已有教會(huì)圖書(shū)館。作為宗教機(jī)構(gòu)的附庸，圖書(shū)管理人員主要由教會(huì)和修道院委派。這種委派從業(yè)制度，開(kāi)始于7世紀(jì)，衰落于16世紀(jì)，基本結(jié)束于17世紀(jì)。大學(xué)圖書(shū)館要追溯至14世紀(jì)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等校建立的學(xué)院圖書(shū)館，除了委派管理外，這些圖書(shū)館還通過(guò)聘請(qǐng)方式招募相關(guān)人員從事圖書(shū)館專業(yè)工作。1850年國(guó)會(huì)立法通過(guò)公共圖書(shū)館法案，英國(guó)公共圖書(shū)館體系開(kāi)始建立。英國(guó)公共圖書(shū)館發(fā)展之初，從業(yè)人員主要是從社會(huì)

2、上招募而來(lái)。1.2　“百年考制”階段（1877年—1985年）1877年成立的英國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)(TheLibraryAssociation)在圖書(shū)館從業(yè)機(jī)制方面發(fā)揮了重要作用。鑒于英國(guó)其他專業(yè)學(xué)會(huì)職業(yè)資格考試的成功經(jīng)驗(yàn)，泰德勒(HenryR.Teddler)首先建議學(xué)會(huì)組織圖書(shū)館員專業(yè)資格考試。他認(rèn)為：圖書(shū)館學(xué)是一門(mén)專業(yè)，考試系統(tǒng)可使圖書(shū)館學(xué)有別于以技藝為主的工匠，因此學(xué)會(huì)應(yīng)效仿其他專業(yè)學(xué)會(huì)建立鑒定考試制度以提升會(huì)員的專業(yè)能力。此提議在1880年的英國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)年會(huì)上引起廣泛討論，并獲得通過(guò)。1885年，英國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)舉辦

3、第一次圖書(shū)館專業(yè)資格考試，考試分為預(yù)備考試(PreliminaryExamination)與證書(shū)考試(CertificateExamination)兩階段。這是英國(guó)圖書(shū)館發(fā)展史上“百年考制”的開(kāi)端。為保障圖書(shū)館專業(yè)資格考試的權(quán)威性，提高圖書(shū)館從業(yè)人員的整體素質(zhì)，1898年，英國(guó)政府為圖書(shū)館學(xué)會(huì)頒發(fā)了皇家特許狀，授權(quán)圖書(shū)館學(xué)會(huì)審查考核圖書(shū)館從業(yè)人員的資格和頒發(fā)資格證書(shū)。1909年，英國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)建立了全國(guó)圖書(shū)館合格專業(yè)人員注冊(cè)制度，只有通過(guò)英國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)的專業(yè)資格考試，才可以注冊(cè)成為專業(yè)館員，當(dāng)時(shí)處于發(fā)展中的公共圖書(shū)館普遍

4、接受這一措施。另外，成立于1895年，專為圖書(shū)館非行政職位的助理人員而設(shè)的英國(guó)圖書(shū)館助理員學(xué)會(huì)(LibraryAssistantsAssociation)，1922年改名為助理圖書(shū)館員學(xué)會(huì)(AssociationofAssistantLibrarians)，1928年成為英國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)的一個(gè)組成部分。至此，英國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)成為專業(yè)館員資格認(rèn)定的唯一機(jī)構(gòu)。為滿足社會(huì)對(duì)圖書(shū)館專業(yè)人員數(shù)量和質(zhì)量的需要，1919年，倫敦大學(xué)院(UniversityCollege，London)在卡內(nèi)基英國(guó)信托基金會(huì)援助下，成立英國(guó)第一所正規(guī)圖書(shū)館

5、員學(xué)校——圖書(shū)館員學(xué)院(SchoolofLibrarianship)，并由英國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)與該大學(xué)成立聯(lián)合委員會(huì)進(jìn)行監(jiān)管。雖然該學(xué)院為第一個(gè)設(shè)于大學(xué)的圖書(shū)館員學(xué)校，但其畢業(yè)生并未獲得圖書(shū)館界普遍接受。1928年起英國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)同意凡已獲得倫敦大學(xué)院圖書(shū)館員學(xué)院大學(xué)文憑的畢業(yè)生，可免試直接注冊(cè)成為專業(yè)館員。但英國(guó)圖書(shū)館界對(duì)這種壟斷地位的打破持抵制態(tài)度，加之經(jīng)費(fèi)上的局限，直到二戰(zhàn)結(jié)束后，圖書(shū)館員學(xué)院的地位才有所改善。二戰(zhàn)后，又有倫敦城市學(xué)院、伯明翰商學(xué)院、曼徹斯特技術(shù)學(xué)院等專業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)了圖書(shū)館專業(yè)，但這些學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后，并不

6、享有英國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)的資格考試豁免權(quán)。1963年，謝菲爾德大學(xué)開(kāi)設(shè)了圖書(shū)館研究學(xué)院，1966年羅伯特高登學(xué)院也成立了圖書(shū)館科學(xué)學(xué)院。此后，又有多家大學(xué)成立了圖書(shū)館學(xué)專業(yè)。由于大學(xué)及技術(shù)學(xué)院紛紛設(shè)置圖書(shū)館專業(yè)，學(xué)生數(shù)量也大幅增長(zhǎng)，1961年至1965年增加4倍，1965年至1970年從1901名增至2591名。20世紀(jì)60年代，英國(guó)的圖書(shū)館專業(yè)院系發(fā)展到了16個(gè)。為配合高等教育改革，英國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)修改了其考試政策，1964年6月學(xué)會(huì)發(fā)布一項(xiàng)正式教育政策。其中提出：全日制教育應(yīng)受到重視并為取得專業(yè)資格之最佳途徑，鼓勵(lì)圖書(shū)館教育

7、設(shè)于大學(xué)，提升圖書(shū)館學(xué)校品質(zhì)，并認(rèn)同其學(xué)位與文憑作為注冊(cè)圖書(shū)館員資格的依據(jù)。此政策使圖書(shū)館學(xué)校與學(xué)會(huì)關(guān)系更加密切，學(xué)會(huì)開(kāi)始考慮承認(rèn)圖書(shū)館學(xué)校的內(nèi)部考試。同年，學(xué)會(huì)制訂了《圖書(shū)館學(xué)校最低標(biāo)準(zhǔn)》(MinimumStandardsforSchoolsofLibrarianship)，對(duì)學(xué)生、師資、教學(xué)與研究等方面提出了基本要求。主要作用是作為學(xué)會(huì)評(píng)估學(xué)校，決定是否能授權(quán)其舉辦內(nèi)部考試的依據(jù)。學(xué)校的課程只要經(jīng)過(guò)英國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)審核通過(guò)，其畢業(yè)生即可不參加考試而直接申請(qǐng)專業(yè)資格。至此，學(xué)會(huì)長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)于專業(yè)資格考試的控制大為削弱，英國(guó)

8、圖書(shū)館從業(yè)教育逐漸從傳統(tǒng)考試制度向以大學(xué)學(xué)位教育為主的形式過(guò)渡。為適應(yīng)高等教育改革帶來(lái)的新變化，英國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)在1975年成立“未來(lái)專業(yè)資格工作小組”(WorkingPartyontheFutureofProfessionalQualifications)，研究學(xué)會(huì)未來(lái)的專業(yè)資格認(rèn)證制度。1977年該工作小組提出下列