肖婷第7周周半日計(jì)劃2

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1、幼兒園班半日教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃2011年9月26日一、晨間活動(dòng)1、內(nèi)容：玩圈2、指導(dǎo)要點(diǎn)：愿意與其他同伴一起游戲并能安靜的聽(tīng)老師講游戲規(guī)則。二、區(qū)域活動(dòng)：1、重點(diǎn)區(qū)域：娃娃家2、指導(dǎo)要點(diǎn)：重點(diǎn)進(jìn)行娃娃家工作的指導(dǎo)三、數(shù)學(xué)活動(dòng)：數(shù)字寶寶456（石老師執(zhí)教）四、課間操五、英語(yǔ)游戲：redyellowgreen（一）活動(dòng)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)英語(yǔ)顏色單詞redyellowgreen.2、積極參與英語(yǔ)游戲活動(dòng),體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的樂(lè)趣,樂(lè)意參加集體的英語(yǔ)游戲。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：　小貓木偶彩色樹(shù)葉若干，彩色魚(yú)若干，魚(yú)桿人手一把（三）活動(dòng)過(guò)程：

2、1、Greeting：(1)Goodmorning，everybody！(2)詢問(wèn)幼兒Howistheweather?Isitsunny？（做sunny手勢(shì)）2、Warm-up:歌曲“Goodmorning”　　二3、復(fù)習(xí)顏色（1）TodayWe’lllearthecolour.　　“呼呼呼”，北風(fēng)爺爺來(lái)了，他帶來(lái)了許多樹(shù)葉，我們來(lái)找找都有什么顏色的樹(shù)葉啊/　　“看這是什么顏色的樹(shù)葉??？（紅色）用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？”　　“再看看XX小朋友手里的樹(shù)葉是什么顏色？用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”11　　“誰(shuí)手里有不同顏色的樹(shù)葉，用英語(yǔ)說(shuō)

3、呢？”?。?）在我們把所有樹(shù)葉都放到MISUN的籮筐里來(lái)，每個(gè)樹(shù)葉拿上來(lái)的時(shí)候我們一起把他的顏色來(lái)說(shuō)3遍。OKONEBYONE！我們請(qǐng)有樹(shù)葉的小朋友一個(gè)接一個(gè)的上來(lái)吧。COMEON！?。?）“MISUN還請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小客人。看看誰(shuí)來(lái)了”?！　　靶∨笥涯銈兛?，我還帶來(lái)一條彩色魚(yú)，你們想要嗎？”　　“那我?guī)銈內(nèi)?，就在前面的小河里。不過(guò)你們得說(shuō)出它們的顏色，是REDYELLOWGREEN，才可以帶走。記住每人只能釣一條?！薄。?）釣魚(yú)后集中說(shuō)出魚(yú)的顏色　　4、放松活動(dòng)　　小朋友都釣到了魚(yú)，我們和小貓說(shuō)再見(jiàn)Good-by

4、e.六、戶外活動(dòng)1、內(nèi)容：倫敦橋塌了2、指導(dǎo)要點(diǎn)：喜歡和其他幼兒一起玩，能主動(dòng)排隊(duì)牽火車(chē),不爭(zhēng)不搶。七、餐后活動(dòng)1、內(nèi)容：散步2、指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒能根據(jù)看到的想到的暢所欲言，認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的動(dòng)植物，有關(guān)心愛(ài)護(hù)它們的意識(shí)?；顒?dòng)反思11幼兒園班半日教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃2011年9月27日一、英語(yǔ)復(fù)習(xí)1、內(nèi)容：redyellowgreen2、指導(dǎo)要點(diǎn)：知道redyellowgreen的意思，能用自然的聲音將歌曲唱出來(lái)。二、外教活動(dòng)：Ifyouarehappy.(Salonee執(zhí)教）三、戶外活動(dòng)1、內(nèi)容：小彩球2、指導(dǎo)要點(diǎn)：喜歡

5、和其他幼兒一起玩，能說(shuō)出不同小球的顏色并主動(dòng)排隊(duì),不爭(zhēng)不搶。四、離園活動(dòng)1、內(nèi)容：彩色塑管2、指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒自由的坐在椅子上玩塑管,并能用塑管拼出各種東西?；顒?dòng)反思11幼兒園班半日教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃2011年9月28日一、晨間活動(dòng)1、內(nèi)容：積木2、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒正確的用積塑積木搭東西，能聽(tīng)到活動(dòng)規(guī)則并自覺(jué)的收玩具。二、區(qū)域活動(dòng)：1、重點(diǎn)區(qū)域：日常區(qū)2、指導(dǎo)要點(diǎn)：遵守日常區(qū)的游戲規(guī)則，玩具從哪里哪的就放到哪里去。二、科學(xué)活動(dòng)：有趣的五官(一)活動(dòng)目標(biāo)　1、知道人的五官的名稱、位置和各自的作用?！?、初步了解幾種常

6、見(jiàn)的典型的動(dòng)物的五官的特點(diǎn)。3、培養(yǎng)幼兒的想象力、觀察力以及動(dòng)手操作能力。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：三張大的面孔及其五官的卡片；大鏡子一面(三)活動(dòng)過(guò)程1、玩照鏡子，導(dǎo)入活動(dòng)。（1）通過(guò)游戲“摸摸頭，摸摸臉”，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己五官的名稱及位置?！　。?）操作演示課件：正常人的臉，使幼兒主動(dòng)說(shuō)出五官的位置與名稱。　?。?）教師帶領(lǐng)幼兒站在鏡子前面，幼兒照鏡子作出各種表情，并觀察：當(dāng)作出各種表情時(shí)五官發(fā)生了什么變化。（4）接唱五官歌。（小手小手拍拍，鼻子在哪里呀？鼻子在這里呀！手指指出來(lái)呀！…”）2、欣賞各種表情圖片。討論：他

7、們都是什么表情？（高興、傷心、生氣、苦惱、發(fā)愁等）3、通過(guò)各種方式感知不同事物進(jìn)一步體驗(yàn)五官的作用。（主要是觀看圖片和自我體驗(yàn)的方式）　　112、鼓勵(lì)幼兒積極說(shuō)出自己所貼出的表情以及什么時(shí)候會(huì)出現(xiàn)此表情。(教師進(jìn)行引導(dǎo))如：媽媽給我買(mǎi)了新衣服、玩具，我最高興；不給我買(mǎi)好東西的時(shí)候會(huì)生氣；媽媽揪我耳朵我、打我屁股時(shí)我就哭了；我不會(huì)畫(huà)畫(huà)、不會(huì)穿衣服我發(fā)愁。5、討論：如何保護(hù)五官?！?、請(qǐng)幼兒為大面孔粘貼上五官。四、課間操五、英語(yǔ)游戲：復(fù)習(xí)字母JKL（一）活動(dòng)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)字母JKL2、幼兒喜愛(ài)并樂(lè)意參與英語(yǔ)游戲活動(dòng)。

8、3、能用身體和手指表示字母。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體、卡片、小氣錘（三）活動(dòng)過(guò)程：1、Greeting：(1)Goodmorning，everybody！(2)詢問(wèn)幼兒Howistheweather?Isitsunny？（做sunny手勢(shì)）2、Warm-up:歌曲“Goodmorning”3、字母復(fù)習(xí)：（1）讓幼兒觀看一遍吉的堡英語(yǔ)的第一部分的字母魔術(shù)秀。帶幼兒跟讀故事中的