資源描述：
《二語上第四單元教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、第四單元單元備課教學內容：本單元以“愛科學”為主題，安排了四篇課文：13《星星地新朋友》14《我是什么》15《植物媽媽有辦法》16《郵票上的齒孔》識字二《讀讀詞語識漢字》和語文百花園四教學目標：1繼續(xù)教學生正確、流利、有感情地朗讀課文。2在識字寫字中，培養(yǎng)學生自主識字的能力。3利用豐富的朗讀方法調動學生學習的興趣，讓學生在讀中理解，在讀中感悟。4通過能說會道和說話寫話培養(yǎng)學生的口語表達能力和寫話能力。5本單元要求掌握會認字68個，會寫字36個。13星星的新朋友學習目標：1認識“專、管”等14個生字，會寫“專、介、世”等7個字及以下詞語：衛(wèi)星、世界。2分角色正確流利
2、地朗讀課文。3了解幾種人造衛(wèi)星的作用，激發(fā)學生對科學的興趣及熱愛科學的情感。4會用“神氣、爭先恐后”寫一句話。學習重點：練習分角色朗讀及會寫本課生字第一課時學習目標：1認識“專、管”等14個生字。822分角色正確流利地朗讀課文。3了解幾種人造衛(wèi)星的作用，激發(fā)學生對科學的興趣及熱愛科學的情感。4會用“神氣、爭先恐后”寫一句話。學習過程：學習環(huán)節(jié)教師活動學生活動自學提綱小黑板出示1搜集有關人造衛(wèi)星的文字、圖片資料2自讀課文，圈畫生字3利用卡片多種形式認讀生字4交流識字方法5讀讀生字與課文中的字所組成的詞語6小組分段讀課文，把文章讀通順，讀流暢，讀后評議7了解課文大概內
3、容，說說星星的新朋友都叫什么名字？深學提綱1自由讀第一自然段2學習2、3、4自然段3讀第5自然段，知道什么是“爭先恐后”a理解“群星閃爍、好奇”的意思b同桌互讀讀出疑問的語氣a邊讀邊用筆畫出“氣象衛(wèi)星、通信衛(wèi)星和地球資源衛(wèi)星”的作用，小組間交流，并和自己搜集到的資料結合起來，也可做補充。氣象衛(wèi)星和通信衛(wèi)星和我們的生活聯(lián)系緊密，結合自己的生活說說。b做一做：用動作或表情做“自豪、神氣”的樣子，來理解這兩個詞的意思。c小組分角色讀這三個自然段，讀出星星自豪和神氣的語氣，從中體會他們的本領大。82，結合生活實際用“爭先恐后”說一句話。4學習6、7、8自然段5總結：這些星
4、星都是人造衛(wèi)星，學生體會科學的力量大，激發(fā)學生學科學、愛科學的熱情。a偵察衛(wèi)星導航衛(wèi)星營救衛(wèi)星話中的省略號表示什么意思？b他們還想說什么呢？你能猜到嗎？根據自己查閱到的資料說一說，小組間的同學互相補充說明。展示反饋1我讀了遍書，就把課文讀通順了。2通過預習我認識了字，我是用方法認識的。我會用認識的字組詞。組的詞有、。3通過學習課文我知道人造地球衛(wèi)星有（）、（）、（)、（）、（）、（）。4我喜歡課文第段文字，我會用語氣有感情的朗讀這一段。5我會用“爭先恐后”說一句話。課后反思第二課時學習目標：821會寫“專、介、世”等7個字及以下詞語：衛(wèi)星、世界。2學習偏旁“田字頭
5、”3根據本課內容會做簡單練習學習過程：學習環(huán)節(jié)教師活動學生活動自學提綱出示小黑板1回顧課文內容，用自己的話說說這篇課文的主要內容。2自學生字（1）認識生字“專、介、世、能、另、星、界”，能夠讀準字音。（2）觀察這7個字的字形結構，說說字的部首。（3）師點撥認識新偏旁“田字頭”，并會寫這個偏旁的筆順。（4）試著給生字組詞，小組互相交流。（5）挑出喜歡的詞語造句展示交流1我知道的結構，它的部首是2我會給組詞，組的詞有、3組的詞語中我最喜歡詞，我會用它造句4我會寫的詞語有、、檢測1我會認（）（）（）（）預報奧運礦產導航2我會填（）的夜空（）的星星82（）地問（）地說課后
6、反思14我是什么學習目標：1認識“曬、飄”等14個生字，會寫“冷、冰、江”等8個字及以下詞語：冷風、江河、壞事、平常。2正確流利地朗讀課文，背誦第二、三自然段。3了解水的不同形態(tài)及與人類生活的關系。學習重點：1正確流利有感情地朗讀課文，了解水的特性和用處。2會認會寫生字。學習難點：理解第三自然段第一課時學習目標：1認識“曬、飄”等14個生字。2正確流利地朗讀課文。3了解水的不同形態(tài)及與人類生活的關系學習過程：學習環(huán)節(jié)教師活動學生活動初讀課文認識生字1搜集有關水對人類帶來的好處及危害的圖片或文字資料。2初讀課文圈畫生字。3認識生字，交流識字方法。4再讀課文，把文章讀
7、通順流利，標出自然段。825試著說說我是什么？精讀課文合作探究1學習第一自然段2小組合作學習第2自然段3學習3、4自然段,邊讀邊思考問題a邊讀邊想：太陽一曬，我變成了什么？b畫出描寫云的句子：云都穿什么顏色的衣服？c思考：什么時候穿白衣服？什么時候穿黑衣服？什么時候穿紅衣服？d云朵漂亮輕盈有感情的讀寫云朵的句子，要讀得美一些。e填空：云除了衣服漂亮樣子也很多。有時候像有時候像有時候像a用自己喜歡的方式讀這一自然段。b小水珠、小硬球、小花朵來到地面上用了不同的動詞，請找出這三個動詞。c這三個詞可以互換嗎？為什么？小組討論交流。d有感情帶上動作讀這個自然段。a我的家在
8、什么地方？
