哪些團(tuán)隊(duì)游戲活躍氣氛-團(tuán)隊(duì)游戲方案

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1、這七種人具有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)1能帶兵打硬仗和勝仗的人企業(yè)在初創(chuàng)和成長階段，孱弱得如同嬰兒一般，走起路來時(shí)常要半步跌。這個(gè)時(shí)候，就要依靠一個(gè)自強(qiáng)不息的團(tuán)隊(duì)來助跑，才能在無數(shù)次競爭中始終保持領(lǐng)先地位。管理者應(yīng)該要有軍人的氣質(zhì)和作風(fēng)，還要有能帶兵打仗、打勝仗的能力。在企業(yè)內(nèi)部發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，不是要在危機(jī)來時(shí)“抱團(tuán)取暖”，而是要轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，揚(yáng)長避短，不斷修正戰(zhàn)略、強(qiáng)化執(zhí)行力，以求得企業(yè)在核心業(yè)務(wù)上的“登峰造極”。在學(xué)校初創(chuàng)階段，全國學(xué)校實(shí)戰(zhàn)實(shí)操落地工程首席導(dǎo)師劉志翔導(dǎo)師在《完整事業(yè)發(fā)展智慧》中給校長提出以下三點(diǎn)建議：“1、把我們自己的項(xiàng)目和主體經(jīng)營板塊放地

2、相對(duì)簡單點(diǎn)；2、在這個(gè)相對(duì)簡單的板塊找到相對(duì)多的發(fā)展人群；3、在以上兩點(diǎn)基礎(chǔ)上，最重要是把自己現(xiàn)有項(xiàng)目和現(xiàn)有人群真正的利用好，發(fā)揮好，組織好。作為校長最初的創(chuàng)業(yè)者，清晰知道我自己以及這些員工應(yīng)該做的具體的工作，工作安排好，重在通過管理的制度嚴(yán)格地推進(jìn)執(zhí)行落實(shí)，這樣才能度過創(chuàng)業(yè)之初難關(guān)。”2能慧眼識(shí)人和培育人的人企業(yè)搭建有合作精神、有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的管理團(tuán)隊(duì)非常重要，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員的素質(zhì)也非常重要。管理者是企業(yè)的表率，企業(yè)選人一要看人品，二要看專業(yè)才能。搭建好企業(yè)內(nèi)的經(jīng)營管理班子，選好人才，用好人才，珍惜人才，才是管理好企業(yè)的根本！在日常經(jīng)營中，企業(yè)擁有人才才能金石

3、可鏤、財(cái)源茂盛。企業(yè)發(fā)展需要人才，“能夠經(jīng)營好人才的企業(yè)最終是大贏家”。學(xué)校企業(yè)需要各種各樣的人才，但主要是三類人才：能獨(dú)立做好一攤事的人；能帶領(lǐng)一班人做好事情的人；能審時(shí)度勢，具備一眼看到底的能力，制定戰(zhàn)略的人。就像全國樣板學(xué)校品牌扶持孵化首席教練劉志翔導(dǎo)師在《學(xué)校用人智慧》中講到：“什么是合格優(yōu)秀學(xué)校事業(yè)？是能夠選擇培養(yǎng)出具備準(zhǔn)確崗位認(rèn)識(shí)能力，崗位執(zhí)行能力，崗位開創(chuàng)能力，崗位優(yōu)化能力，崗位匯總能力等更加符合事業(yè)未來發(fā)展，實(shí)際本質(zhì)上符合人的未來發(fā)展的綜合集成能力。在學(xué)校事業(yè)過程中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者要勇于肩負(fù)這樣的責(zé)任，培養(yǎng)這樣素養(yǎng)的崗位人才更加優(yōu)秀，相反，就是

4、領(lǐng)導(dǎo)、管理的失職。"3懂得運(yùn)用斯巴達(dá)克方陣的人斯巴達(dá)克方陣是一個(gè)戰(zhàn)術(shù)陣形：每個(gè)士兵身穿鎧甲，戴頭盔，一手持大圓盾，一手持長矛，作戰(zhàn)的時(shí)候士兵排列為肩并肩的緊密陣形，前排士兵一起將長矛放平，后排將長矛架在前排肩膀上，構(gòu)成一面矛墻，一起踏著準(zhǔn)確的步點(diǎn)壓向敵人。斯巴達(dá)克方陣注重進(jìn)攻，只要占據(jù)有利地形，就能達(dá)到“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的效果。打造斯巴達(dá)克方陣，就要一層一層落實(shí)，激勵(lì)和帶動(dòng)員工執(zhí)行公司戰(zhàn)略，先局部帶動(dòng)，再整體聯(lián)動(dòng)。學(xué)校有了很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，還必須要非常清楚如何去貫徹落實(shí)，否則一切都是空談。我們來聽一聽全國樣板學(xué)校品牌扶持孵化首席教練劉志翔導(dǎo)師在《學(xué)校監(jiān)管智慧》中教

5、給校長的：“學(xué)校制度的落實(shí)必須有量化的標(biāo)準(zhǔn)，一定要有量化的考核，一定要監(jiān)管確保執(zhí)行到位！學(xué)?？荚u(píng)的東西最好都是能數(shù)據(jù)化體現(xiàn)的，而且做好各個(gè)時(shí)間點(diǎn)的監(jiān)控，監(jiān)管，實(shí)時(shí)記錄，像我們扶持過的學(xué)校就有每天的，每周的，每月的考評(píng)，分得很細(xì)。很多學(xué)校做不出很好的績效，關(guān)鍵因?yàn)閷W(xué)校不知道每個(gè)崗位的崗位職責(zé)是什么。那不知道崗位職責(zé)就不知道怎么定很好的量化標(biāo)準(zhǔn)，以至于就無法制定很好的績效，其實(shí)績效基礎(chǔ)是有明確的每個(gè)崗位的崗位職責(zé)，這部分必須非常清晰?！?帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)成長的人企業(yè)的學(xué)習(xí)是團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)在認(rèn)識(shí)與實(shí)踐過程中獲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，掌握經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理規(guī)律，以實(shí)現(xiàn)自我超越，在競爭中領(lǐng)跑

6、對(duì)手。一流的人才都是善于總結(jié)的。企業(yè)里的人才要注意學(xué)習(xí)、善于總結(jié)，企業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)堅(jiān)持持續(xù)的創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)。5追求共同利益和遠(yuǎn)大目標(biāo)的人追求遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)要立足于滿足共同的愿望和利益，而不是追求屬于自己的利益和目標(biāo)，并因此激勵(lì)自己和員工為實(shí)現(xiàn)共同的利益而奮斗。如何讓身邊的人更愿意死心塌地地跟隨校長呢？正如全國學(xué)校實(shí)戰(zhàn)實(shí)操落地工程首席導(dǎo)師劉志翔導(dǎo)師在《領(lǐng)航者發(fā)展智慧》中提到：“我們的領(lǐng)導(dǎo)校長要表現(xiàn)像月亮太陽一樣的工作習(xí)慣、工作節(jié)奏。1、校長要成為有目標(biāo)的人（因?yàn)闆]目標(biāo)的人會(huì)跟隨有目標(biāo)的人）；2、有大的清晰目標(biāo)（小目標(biāo)會(huì)跟隨大目標(biāo)的人）；3、有了大目標(biāo)，必須堅(jiān)定（目標(biāo)不堅(jiān)定的會(huì)

7、跟隨目標(biāo)堅(jiān)定的人）；4、持續(xù)去堅(jiān)定（短暫堅(jiān)定的人會(huì)跟隨持續(xù)堅(jiān)定的人）。所以你發(fā)現(xiàn)，能把這個(gè)問題解決掉，從來不缺少優(yōu)秀的員工，只是缺少優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?！?能調(diào)動(dòng)和挖掘各方積極性的人凡成大事者，必須調(diào)動(dòng)和挖潛各方面的積極性，緊緊依靠各方面的力量，發(fā)揮和發(fā)掘他人的長處。優(yōu)秀的企業(yè)管理者不是僅僅突出自己，也不是單純地依賴他人，而是注重發(fā)揮每個(gè)人潛在的能力和作用，發(fā)揮團(tuán)體的積極性和力量。7能適應(yīng)并采取現(xiàn)實(shí)策略的人學(xué)校管理者要認(rèn)識(shí)和適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的環(huán)境，不要刻意把自己當(dāng)做一個(gè)完美道德的化身。大的方向和原則是不允許改變和受到挑戰(zhàn)的，需要采取強(qiáng)硬的手段來進(jìn)行捍衛(wèi)。一個(gè)管理者是否優(yōu)秀主要看