《遠(yuǎn)古的傳說》同步試題

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1、《遠(yuǎn)古的傳說》同步試題吉林省樺甸市第七中學(xué)王丹丹一、選擇題1．他鼓勵(lì)人們開墾農(nóng)田，適時(shí)耕種，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉品行高尚的人做他的繼承人，他是（）A．黃帝B．堯C．禹D．舜考查點(diǎn)：此題為判斷型選擇題，考查堯的功績(jī)。答案：B解析：識(shí)記教材內(nèi)容可知，堯鼓勵(lì)人們耕種農(nóng)田，適時(shí)耕種，還推舉品行高尚的舜做他的繼承人。故選擇B項(xiàng)。2．傳說中的炎帝，其部落主要活動(dòng)于陜西渭河流域，下列發(fā)明與炎帝無關(guān)的是（）A．教民開墾耕種，制作樂器B．學(xué)會(huì)煮鹽C．創(chuàng)造文字，制作音律，擅長(zhǎng)紡織D．制作陶器，通商交換考查點(diǎn)：此題為逆向型選擇題，考察炎帝的發(fā)明成

2、就。答案：C解析：識(shí)記教材內(nèi)容可知，創(chuàng)造文字的人是倉(cāng)頡，制作音律的人是伶?zhèn)?，擅長(zhǎng)紡織的人是嫘祖。故選擇C項(xiàng)。3．從堯舜禹的“禪讓”可以看出，當(dāng)時(shí)推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的標(biāo)準(zhǔn)是（）A．財(cái)富多少B．選賢與能C．治水有功D．家庭譜系考查點(diǎn)：此題為判斷型選擇題，考察禪讓制的推舉標(biāo)準(zhǔn)。答案：B解析：識(shí)記教材內(nèi)容可知，禪讓制即將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。故選擇B項(xiàng)。4．傳說中炎黃部落與蚩尤部落交戰(zhàn)的地點(diǎn)是（）A．涿鹿B．阪泉C．臨洮D．歷山考查點(diǎn)：此題為判斷型選擇題，考察炎黃戰(zhàn)蚩尤的交戰(zhàn)地點(diǎn)。答案：A解析：識(shí)記教材內(nèi)容可知，炎黃部落與東方的蚩尤部落

3、在涿鹿激戰(zhàn)，最終打敗了蚩尤部落。故選擇A項(xiàng)。5．下列關(guān)于阪泉之戰(zhàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．該戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在距今約四五千年時(shí)B．交戰(zhàn)雙方是炎帝部落和黃帝部落C．交戰(zhàn)地點(diǎn)在長(zhǎng)江流域的阪泉D．戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果是炎帝失敗，歸順黃帝考查點(diǎn)：此題為判斷型選擇題，考查學(xué)生對(duì)阪泉之戰(zhàn)的掌握情況。答案：C解析：識(shí)記教材內(nèi)容可知，阪泉之戰(zhàn)的發(fā)生地點(diǎn)為黃河流域，而并非長(zhǎng)江流域。故選擇C項(xiàng)。二、材料分析題6．閱讀下列材料，回答問題。材料一他鼓勵(lì)人們開墾農(nóng)田，實(shí)施耕種。他年老時(shí)，推舉舜做他的繼承人。材料二他全身心的投入治水，曾三過家門而不入。因治水有功，舜年老時(shí)，把部落

4、聯(lián)盟首領(lǐng)的位子讓給了他。（1）材料一中的“他”指的是誰？（2）材料二中的“他”指的是誰？他被后人尊稱為什么？他繼位后擴(kuò)大了哪一部落的勢(shì)力和影響？（3）兩則材料中繼承人的產(chǎn)生辦法被稱為什么制度？解析:（1）此題考查學(xué)生對(duì)于禪讓制相關(guān)人物的先后順序的掌握情況。識(shí)記教材內(nèi)容可知，堯把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給了舜。（2）此題考察對(duì)大禹治水相關(guān)內(nèi)容的掌握情況。識(shí)記教材內(nèi)容可知，禹領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，曾三過家門而不入。舜年老的時(shí)候，把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位子讓給了他。禹治水有功，得到民眾愛戴，被尊稱為“大禹”。他擴(kuò)大了夏后氏部落的勢(shì)力和影響。（3）此題

5、考察的是原始社會(huì)末期繼承人產(chǎn)生辦法。識(shí)記教材內(nèi)容可知，堯舜禹時(shí)期是通過禪讓制推選部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。參考答案（1）堯。（2）禹，大禹，夏后氏。（3）禪讓制。7．閱讀下列材料，回答問題。禹立，勤勞天下，日夜不懈，通大川，決壅塞，鑿龍門，降通漻水以導(dǎo)河，疏三江五湖，注之東海，以利黔首。（1）材料中記述了大禹采用哪種治水方法取得了成功？（2）大禹有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？解析:（1）此題考查學(xué)生對(duì)于大禹治水相關(guān)內(nèi)容的掌握情況。識(shí)記教材內(nèi)容可知，大禹的父親治水失敗，大禹吸取失敗的教訓(xùn)，采用疏導(dǎo)的方法，才獲得了成功。（2）此題考查學(xué)生對(duì)于精神品質(zhì)

6、的理解情況。結(jié)合人物總結(jié)大禹采用新的方法治理黃河，因此具有創(chuàng)新精神，他堅(jiān)持十多年治理黃河水患，因此具有不屈不撓、堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)精神，他三過家門而不入，因此具有無私奉獻(xiàn)的精神和敬業(yè)精神，以及高度的社會(huì)責(zé)任感。參考答案：（1）禹采用疏導(dǎo)的方法，開鑿河渠疏導(dǎo)洪水入海。（2）創(chuàng)新精神，不屈不撓、堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)精神，無私奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，高度的社會(huì)責(zé)任感等等。