小學(xué)書香特色班級建設(shè)計(jì)劃范文

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1、小學(xué)書香特色班級建設(shè)計(jì)劃范文小學(xué)書香特色班級建設(shè)計(jì)劃范文小學(xué)書香特色班級建設(shè)計(jì)劃范文小學(xué)書香特色班級建設(shè)計(jì)劃范文小學(xué)書香特色班級建設(shè)計(jì)劃范文小學(xué)書香特色班級建設(shè)計(jì)劃范文小學(xué)書香特色班級建設(shè)計(jì)劃范文小學(xué)書香特色班級建設(shè)計(jì)劃范文小學(xué)書香特色班級建設(shè)計(jì)劃范文小學(xué)書香特色班級建設(shè)計(jì)劃范文小學(xué)書香特色班級建設(shè)計(jì)劃范文　　學(xué)校要大力加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好班級文化氛圍，努力提升師生人文素養(yǎng)，讓讀書成為師生的一種自覺行為，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)書香特色班級建設(shè)計(jì)劃范文的相關(guān)資料，供你參考?！　⌒W(xué)書香特色班級建設(shè)計(jì)劃范文(一)　　

2、一、指導(dǎo)思想　　最是書香能致遠(yuǎn)。閱讀有利于拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識的渠道。引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，能為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。班級是一個(gè)大家庭，家庭呼喚溫馨;我覺得每個(gè)班級應(yīng)該有自己獨(dú)特的魅力，因?yàn)榘嗉壩幕且婚T潛在的課程，往往起到隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的作用。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就與書交上朋友，通過大量閱讀，去接觸自己向往的世界，去穿越時(shí)空，與偉人、英雄交流?因此，創(chuàng)建一個(gè)書香班級，培養(yǎng)孩子們的書生氣質(zhì)，徜徉在文學(xué)的海洋里，感受閱讀的樂趣。　　二、特色班建設(shè)目標(biāo)　　1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生愛上文學(xué)。　

3、　2.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，以書為友?！　?.在讀書中養(yǎng)成動筆的習(xí)慣，提升學(xué)生的寫作能力?！　?.積累背誦古詩詞?！　∪?、班級特色　　快樂遨游文學(xué)的海洋，享受閱讀文學(xué)的樂趣?！　“嗉壝Q：晨曦閱讀之家　　我們的口號：我閱讀，我快樂，我寫作，我成長!　　班級格言：感受文字之美，盡享讀書之樂?！　∷?、建設(shè)具體措施　　1.讀好書，積累好詞佳句　　學(xué)習(xí)重在積累，我堅(jiān)信堅(jiān)持一種行為，收獲一種習(xí)慣。我倡導(dǎo)學(xué)生在閱讀中積累好詞佳句，我在期初指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀，如何作摘錄，設(shè)置好詞佳句本，并利用早讀課讓全班學(xué)生交流摘錄的好詞佳句，將特別好的詞句摘抄于黑板共享，日積月累，課外閱讀調(diào)來四面八方的

4、涓涓細(xì)流，滋養(yǎng)著他們的人文精神之樹，開拓著他們的智力背景?！　±蠋熥龊脤?dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在采蜜本中，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記?！　?.班級成立讀書責(zé)任小組?！　「鶕?jù)五(1)班學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀基礎(chǔ)，成立班級讀書責(zé)任小組，成立圖書角，管理好圖書角的圖書借閱，選舉班干部協(xié)助李老師組織讀書活動;每星期有固定的讀書時(shí)間(課內(nèi)和課外閱讀相結(jié)合)、途徑和方法(個(gè)人閱讀和集體交流相結(jié)合)，利用班會課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀或開展讀書交流?！　?.營造濃郁的班級讀書氛

5、圍，每周定期推薦閱讀書目，經(jīng)典誦讀持之以恒，為激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，營造濃厚的班級讀書氛圍。我每月會有計(jì)劃地向?qū)W生推薦閱讀書目，并通過和學(xué)生的交流進(jìn)行引領(lǐng)和指導(dǎo)，使學(xué)生真正感受讀書的快樂。每月至少讀1本好書，并做好摘記。　　讓學(xué)生充分利用課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣?！　?.選舉認(rèn)真負(fù)責(zé)的班級圖書管理員。讓學(xué)生做到每天都要在書包里放一本課外書?！　?.背誦經(jīng)典詩詞，感悟詩詞的魅力?！　」旁娫~是我國傳統(tǒng)文學(xué)的奇葩，小時(shí)候讓學(xué)生積累古詩詞，感受語言的魅力。課前由領(lǐng)讀員領(lǐng)讀、背誦。

6、鼓勵學(xué)生搜集有關(guān)詩人信息，背誦有關(guān)詩作，制定成手抄報(bào)，拿到班級里交流評比。在班會課上開展詩詞朗誦?！　?.讀寫結(jié)合，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣?！　∫x后有得，在閱讀中提高閱讀能力，平時(shí)抽出閱讀時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生寫出有質(zhì)量的讀書筆記。并且通過閱讀指導(dǎo)學(xué)生的寫作，使得學(xué)生在讀中有所感，讀中有所悟，寫作水平得以提高。學(xué)以致用?！　?.結(jié)合閱讀的書籍開展富有特色的課外閱讀活動，定期交流，可通過經(jīng)典誦讀、讀后感征文、讀書演講、情節(jié)表演等適合自己的展示方式形成五(2)班獨(dú)特的閱讀文化。　　8.利用好班級布置，為學(xué)生提供展示臺。利用后面的黑板，開辟氤氳書香，讀萬卷書，行萬里路版面。　　9.設(shè)好獎勵

7、機(jī)制。讀書有成果，班級進(jìn)行各項(xiàng)讀書活動評比。定期更換班級文化布置，檢查學(xué)生讀書筆記本以及《讀書伴我成長》，詩詞抽查背誦、班級圖書角借閱成績匯總，評選出班級的讀書積極分子。并給予一定的獎勵。定期舉行讀書交流活動，評出優(yōu)秀個(gè)人提高學(xué)生閱讀的積極性?！　∥?、特色成果　　1.學(xué)生積累背誦一些經(jīng)典詩詞?！　?.學(xué)生在習(xí)作中提升寫作能力?！　?.學(xué)習(xí)寫有質(zhì)量的讀后感，做好閱讀記錄卡摘記?！　?.能使部分學(xué)生愛上文學(xué)，愛上閱讀，愛上寫作。　　5.制作閱讀手抄本等活動?！　⌒W(xué)書香特色班級建設(shè)計(jì)劃范文(二)　　一、計(jì)劃制訂的注意事項(xiàng)：　　1、