短文兩篇 教案5@蘇教版

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1、于園教材分析：本文按空間順序極有層次地寫了于園，著重介紹了于園磊石之奇及其建筑的幽遠(yuǎn)意境，抒寫作者游園得自然之趣的感受，贊頌了園林假山建造者高超的藝術(shù)造詣。語(yǔ)言上雅俗兼用，傳神，有表現(xiàn)力。學(xué)情分析：本文文字較難，朗讀中的生僻字、斷句、翻譯時(shí)的歧義，都會(huì)讓學(xué)生感到有難度，要引導(dǎo)學(xué)生多朗讀，難句取其整體意思。教學(xué)目標(biāo)：1、積累常見的文言實(shí)詞、虛詞。2、欣賞黃鶴樓和于園這兩種截然不同的美，說(shuō)出自己的感受。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、疏通文意，能解釋、翻譯一些難句。2、欣賞中國(guó)古代園林藝術(shù)的奇、美。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們前不久春游去了蘇州東山的

2、席家花園------憩園，能說(shuō)說(shuō)那花園有哪些景致？有什么特點(diǎn)嗎？（學(xué)生交流，談私家花園的特點(diǎn)。）"煙花三月下?lián)P州"，揚(yáng)州歷來(lái)也是一個(gè)游覽的好去處，今天老師帶你們?nèi)ビ斡[一個(gè)富人家的公園------于園。二、介紹作者張岱，字宗子、石公，號(hào)陶庵，山陰人，明末清初文學(xué)家，著有《陶庵夢(mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》等。三、朗讀。組織學(xué)生多種方式朗讀（自由讀，指名讀，集體讀）正音：葆生艇子芍藥檻啾唧窈無(wú)憾四、積累字詞、疏通文意讓學(xué)生看注釋翻譯課文同桌對(duì)譯課文，把自己不能理解的地方提出來(lái)。同學(xué)解答疑難，師點(diǎn)撥糾正。攜余往緣坡植牡丹、芍藥人不得上，以實(shí)奇坐其中

3、，頹然碧窈五、理解感悟1、文中寫"于園奇在磊石"，"磊石"奇在哪里?(以實(shí)奇，以空奇，以幽陰深邃奇。)2、通過(guò)寫"磊石"的奇，體現(xiàn)了于園的什么特征？3、作者說(shuō)："至于園可無(wú)憾矣"欣賞了于園之后，你感到是否還有遺憾？4、你最喜歡于園景致中的哪一點(diǎn)？談?wù)勏矚g的理由。（學(xué)生討論、交流）5、作者帶我們?nèi)S鶴樓和于園"神游"了一番，你對(duì)黃鶴樓和于園的總體印象如何？?jī)烧哂泻尾煌?？?神游"時(shí)的感受又是怎樣的？（學(xué)生閱讀、思考、分小組交流。）（全班討論交流）六、作業(yè)：1、把《黃鶴樓》或《于園》改寫成白話散文。2、想想我們身邊的建筑有哪些新奇的地

4、方，把它介紹給同學(xué)們。板書設(shè)計(jì)于園第二部分(第1段)：介紹于園所在地及其主人，交代自己游園的緣由。第二部分(第2段)：游于園所見所感。奇在磊石。(以石奇，以空奇，以幽陰深邃奇。)水閣和四周景色及感受。瓜洲諸園亭俱以假山聞名的原因。《黃鶴樓》學(xué)習(xí)目標(biāo)一重要實(shí)詞和虛詞二翻譯重要語(yǔ)句三背誦課文學(xué)習(xí)方法：老師適當(dāng)疏導(dǎo)，學(xué)生以練代講；注重朗讀，讀中見義。學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：1課時(shí)黃鶴樓歷史上人們將修修建在湖北武昌的黃鶴樓，與江西南昌的滕王閣和湖南岳陽(yáng)的岳陽(yáng)樓并稱為江南三大名樓。滕王閣因有王勃的《滕王閣序》而聲名益顯，岳陽(yáng)樓也有范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》而更

5、為人所知。惟有黃鶴樓，它名揚(yáng)四海，主要由于唐代詩(shī)人崔顥的一首《黃鶴樓》詩(shī)和李白等詩(shī)人有關(guān)黃鶴樓的吟詠，并非因?yàn)橐黄恼露勫谶?。有關(guān)黃鶴樓的文章，過(guò)去是不是沒(méi)有人寫過(guò)呢？事實(shí)并非如此，唐人閻伯理寫的這篇《黃鶴樓記》就是現(xiàn)存最早的一篇一千多年前的關(guān)于黃鶴樓的碑記?！饵S鶴樓》節(jié)選自《黃鶴樓記》這段文字，可分為四層。第一層（開頭兩句），交代黃鶴樓的地理位置。[州城西南隅，有黃鶴樓者。]鄂州城的西南角上，有-座黃鶴樓。州：指鄂州，今湖北省武漢市武昌。隅：角落。文章開頭兩句，就點(diǎn)出黃鶴樓所在的地方，在武昌城的西南角，使人一開始對(duì)黃鶴樓就有

6、了明確的方位印象。第二層(第3至8句)，交代黃鶴樓命名的由來(lái)。[《圖經(jīng)》云："費(fèi)諱登仙，嘗蘭駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。"事列《神仙》之傳。跡存《述異》之志。]《圖經(jīng)》上說(shuō)："三國(guó)時(shí)代蜀漢大將費(fèi)諱成了仙人，曾經(jīng)騎著黃鶴返回到這里休息，于是就用'黃鶴'命名這座樓。"有關(guān)這件事記載在《神仙傳》上，有關(guān)事跡還保存在《述異志》上?！秷D經(jīng)》：附有圖畫、地圖的書籍或地理志，費(fèi)諱三國(guó)蜀漢大將軍。登仙，成仙。駕：乘、騎。憩：休息。以名樓：用"黃鶴"命名這座樓。以，介詞，用，后面省略賓語(yǔ)"之"。之，指代黃鶴。名，動(dòng)詞，命名?！渡裣伞分畟鳎杭础渡裣蓚鳌?/p>

7、，晉代葛洪著，廣采群籍，記載了當(dāng)時(shí)所傳的神仙故事。《述異》之志：即《述異志》．南朝梁任舫著，大抵掇拾古代筆記、小說(shuō)中志怪故事而成。黃鶴樓始建成于三國(guó)吳黃武二年(223)。據(jù)唐李吉甫，《元和郡縣志》記載："吳黃武二年，(孫權(quán))城江夏，以安屯戍地也。城西臨大江，西南角因磯為樓，名黃鶴樓。"最初修建是作為防守戍邊的軍事了望樓：黃鶴樓雖然是-座軍事哨所，名稱卻十分典雅，富于浪漫色彩的楚地子民自然會(huì)給它另外一些說(shuō)法：本文作者基于此，轉(zhuǎn)引《圖經(jīng)》云："費(fèi)諱登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。"交代了黃鶴樓取名的由來(lái)，接著作者又旁征博引，提出晉代

8、葛洪的《神仙傳》和梁任舫的《述異志》都記載了關(guān)于黃鶴的故事，證明事實(shí)不虛，以增強(qiáng)黃鶴樓命名由來(lái)的說(shuō)服力。仙人跨鶴，本屬虛無(wú)，而作者卻以無(wú)作有。這樣就給這座樓涂上了一層神秘的色彩、作者之所以采用神話傳說(shuō)，是為了突出這座樓不同尋常之處，它曾是神仙到過(guò)的