對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算學(xué)案3

對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算學(xué)案3

ID:13716789

大?。?2.00 KB

頁數(shù):5頁

時(shí)間:2018-07-24

對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算學(xué)案3_第1頁
對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算學(xué)案3_第2頁
對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算學(xué)案3_第3頁
對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算學(xué)案3_第4頁
對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算學(xué)案3_第5頁
資源描述:

《對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算學(xué)案3》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、§3.4.2對(duì)數(shù)及其運(yùn)算[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、能夠把指數(shù)式與對(duì)數(shù)式進(jìn)行互化,通過指數(shù)式的運(yùn)算性質(zhì)來對(duì)比記憶對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)2、過程與方法通過對(duì)比指數(shù)函數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)以及觀察得到對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)3、情感.態(tài)度與價(jià)值觀通過特例的選取從而歸納對(duì)比得到一般規(guī)律并演繹運(yùn)算其他問題。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]:對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]:對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)的推導(dǎo)過程。[學(xué)習(xí)方法]:觀察、對(duì)比、探究.[學(xué)習(xí)過程]1、復(fù)習(xí):指數(shù)、對(duì)數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系式:2、我們前面學(xué)習(xí)了指數(shù),請(qǐng)你回顧指數(shù)有哪些運(yùn)算性質(zhì)[互動(dòng)過程1]1.填寫出下表中的各組數(shù)的值,并從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)有什么關(guān)系?猜想對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì).第一組第二組第三組式值猜想2.請(qǐng)同學(xué)們利用

2、科學(xué)計(jì)算器(精確到0.000001),完成下表,從數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么,猜想對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì).M503.1415962010N202.7182811949你得到對(duì)數(shù)的運(yùn)算的哪些性質(zhì)?請(qǐng)寫出來:如果則請(qǐng)問:你能給出證明嗎?怎樣證明?想一想.證明:請(qǐng)你仿照性質(zhì)(1)的證明.證明性質(zhì)(2)和性質(zhì)(3).例1.計(jì)算:。例2.用表示下列各式:練習(xí):課本練習(xí)2中1-3題課堂小結(jié):請(qǐng)寫出對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)課后作業(yè):(課本)習(xí)題3—4(A組)3、5、7

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。