給自己寫信的人(教案)

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1、課題：給自己寫信的人教學目標：1、學會十個字，認識七個字。在要求學會的十個字中，應鼓勵學生用自己喜歡的方法記憶生子，“辰”不要漏掉中間的短橫，也不要在里面多加一撇，“枕”子右邊的一撇是一筆寫成的。會認的字中，注意“寢”是前鼻音，“辰、枕”既是翹舌音，又是前鼻音，“壽、治”是翹舌音，“俗”是平舌音。2、正確、流利有感情地朗讀課文，默讀課文。3、理解課文內(nèi)容，體會歐立希對自己醫(yī)學研究工作的熱愛和執(zhí)著，學習他堅持不懈的態(tài)度和忘我的精神，并走進這位醫(yī)學家的情感世界，分享他對父親的愛。學習作者通過寫歐立希的事例來表現(xiàn)他的性格、品質(zhì)的方法。教學重點：理解歐立希衛(wèi)生么要給自己寫信教學難點：學習作者通過寫

2、歐立希的事例來表現(xiàn)他的性格、品質(zhì)的方法。教學方法：抓住重點詞，重點句引導學生體會文章內(nèi)容和表達的思想感情課時安排：二課時教學過程：第一課時教學目標：1、認識課文中要求學會的字和會認的字，注意“寢”是前鼻音，“辰、枕”既是翹舌音，又是前鼻音，“壽、治”是翹舌音，“俗”是平舌音。2、正確、流利有感情地朗讀課文，默讀課文。3、理解課文內(nèi)容，體會歐立希對自己醫(yī)學研究工作的熱愛和執(zhí)著，學習他堅持不懈的態(tài)度和忘我的精神，并走進這位醫(yī)學家的情感世界，分享他對父親的愛。教學重點：理解歐立希衛(wèi)生么要給自己寫信教學難點：體會歐立希對自己醫(yī)學研究工作的熱愛和執(zhí)著，并走進這位醫(yī)學家的情感世界，分享他對父親的愛。教

3、學過程：一、以“信”導入，引導質(zhì)疑。1、同學們，你們平時給哪些人寫過信？收到過誰寫給你的信？（學生自由說）2、老師帶來了一封信，想看嗎？（課件出示歐立希寫給自己的信）仔細看，用心想，這封信有什么特別之處？學生看后說說自己的想法，歸納樹立學生的疑問：（1）收信人和寫信人是同一個人，這是怎么回事？（2）歐立希為什么給自己寫信？3、書信是兩個人溝通交流的一種方式，歐立希為什么要給自己寫信呢？今天，讓我們走進《給自己寫信的人》去了解吧。（板書課題）二、初讀課文，整體感知1、初讀課文，要求：讀準字音，讀通句子。2、梳理生字詞：（1）在這篇課文中，有一些詞語不大好讀，大家試著來讀一讀？醫(yī)生枕頭祝賀壽辰

4、不分晝夜試驗研制治療大蛋糕風俗疫病疲倦廢寢忘食繁忙郵電點燃匆匆忙忙（2）指名學生來讀一讀。強調(diào)正音。3、梳理文章大致內(nèi)容（1）在這封信中，有沒有詞語的意思不太明白？理解“壽辰”和“祝賀”的意思。（2）從這封信中，你讀懂了什么？（歐立希工作很忙，他也愛著自己的父親，為了不至于忘記父親的生日，他給自己寫下了這封信。）（3）課文講了一件什么事呢？誰來說一說？（4）學生交流，教師小結(jié)：誰能根據(jù)下面的提示把課文的大致內(nèi)容說的簡單一點？提示：課文講了＿＿（誰）的工作＿＿＿，但他＿＿＿＿，所以給自己寫了＿＿＿＿來提醒自己不要忘記＿＿＿＿＿＿。4、同學們，你又是從哪些地方讀出歐立希工作忙和愛父親的呢？讓我

5、們走入課文的3、4自然段，默讀課文，勾畫出有關(guān)的詞句，讀一讀，想一想。三、深度對話，品讀課文?！　。ㄒ唬┱l來說說你是從哪些詞句感受到歐立希工作很忙？　　要點：　?。?）“給父親過完生日，他又匆匆忙忙地趕回實驗室工作了?！薄　≌勼w會，指名讀此句。　?。?）“可是，歐立希太忙了，當時，他正和助手不分晝夜地進行試驗……在長椅上躺一會兒?！薄　談體會，指名讀此句?！　抓住關(guān)鍵性的詞語：不分晝夜談體會。　　不分晝夜：白天，我們可以做什么？可歐立希呢？晚上，我們應該做什么？可歐立希呢？　　小結(jié)：他就是這樣工作著，沒有了白天，沒有了黑夜?！　抓住關(guān)鍵性的詞語：廢寢忘食談體會。情景說話，練習讀此句。

6、（此時夜已深沉，我們已經(jīng)進入甜美的夢鄉(xiāng)，歐立希，他在……為了記錄一組完整的實驗數(shù)據(jù)，已經(jīng)過了四十個小時，歐立希，他在……累了，……餓了……這就叫做……）　　D也許讀到這里，你會心疼歐立希，你想勸他快休息一下，可是，歐立希行嗎？（課件呈現(xiàn)：非洲難民的生活，數(shù)據(jù)呈現(xiàn)）看到這些觸目驚心的數(shù)字，看到孩子眼中無助的眼神，你心中一定有很多話想說?！　⌒〗Y(jié)：聽見了，聽見了，同學們的心聲，歐立希都聽見了。為了非洲人民能早日逃離病毒的迫害，為了讓孩子眼中不再無助，為了讓歡笑更快地降臨到這塊土地上，歐立希啊，除了工作，沒有休息，除了工作，還是工作。　　E指導讀。（將1.2句話連起來讀，形成整體。）　　小結(jié)：文

7、字真的成為了畫面，在我們每個人眼前出現(xiàn)，幫助我們似乎看到了歐立希工作的場景。是啊，責任，使得歐立希不分晝夜，廢寢忘食的工作，當他為父親過完生日之后，又馬不停蹄地匆匆而去。這時，我明白了，歐立?！盀槭裁匆o自己寫信”，是因為他的工作不是一般的忙，而是“繁忙”！　?。ǘ┠阌质菑哪男┰~句感受到歐立希愛父親的呢？　　要點：　?。?）“原來，重視生日是德國人的風俗……一定不能忘記?！薄　風俗是什么意思？　　B同學們，歐立希給父