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3、于2010-6-2120:53只看該作者錢鐘書的通學方法 文章編號：1003-9104（2008）05-0064-06#i6D2e)d;L0a1K2y0q;{ ;E&{/l$o9m8n.L/S 作者簡介：趙一凡（1950－），男，漢，江蘇鹽城人，哈佛大學文理研究院哲學博士，耶魯大學哲學博士后流動站出站博士后，中國社會科學院外國文學研究所原副所長，研究員，中國社會科學院研究生院教授，博士生導師。研究方向：歐美文學與文化理論研究。/M7m;~,?'y -i.O,L3W3m&` 摘要：我曾預告將以斷
4、代思想史形式，分別描畫20世紀三大文論思潮，即現象學，結構與后結構主義，西方馬克思主義。為此，在撰寫《講稿》時，不敢忽略三大思潮之間的糾結沖突、互動交融。問題是：西方文論出路何在？中國學術又當如何與狼共舞、應時而變？為此特設第四編《后學面面觀》。同時加寫一節(jié)方法論提示，概述錢鐘書有關西洋新學的治理原則。希望以此搭建一個出發(fā)平臺，幫助開展有主見的中國研究。寫作中，我對西方文論產生一些事關全局的想法：中國人治理西方文論，有無我們自成一家的研究方法、批評原則？為此，我一是調查錢鐘書知識譜系；其二是通讀《管錐編
5、》，輯錄其中方法啟示。兩事合一，或可拼成一幅中國式的簡易“認知地圖”（CognitiveMap）。9~(g.f/
6、;o.?8P9X'@3^ 5Q+i4i*@*e+S 關鍵詞:錢鐘書；知識譜系；《管錐編》；通學方法；思想史；文化；中國；西方0J(@&^2G2s&X .`8z%mP0B9!l!l0{-J 中圖分類號：G05K)a.I;n/U"p/b4I +g%@%Q/B*^*j.W*?:n 文獻標識碼：A)J#f!M9R*P#R;F!`#G 6r,y;V%f3Z3l;e QIANZhong
7、-shu'sCross-LearningApproach3w:g4l#s:R5;V ZHAOYi-fan%D,I"
8、.v7L%A7D3o3D:u )P+e8["t!X5R5T3
9、;Q 上卷序言中，我曾預告：本書將以斷代思想史形式，分別描畫20世紀三大文論思潮，即現象學，結構與后結構主義，西方馬克思主義。為此，我在撰寫《講稿》時，不敢忽略三大思潮之間的糾結沖突、互動交融。問題是：西方文論出路何在？中國學術又當如何與狼共舞、應時而變？8N*Y7O7
10、.N1P/r7m4N)t$v 為了讓大家方寸不亂
11、，我在講稿最后部分，特設第四編《后學面面觀》。同時加寫一節(jié)方法論提示，概述錢鐘書有關西洋新學的治理原則。我希望以此搭建一個出發(fā)平臺，幫助大家開展有主見的中國研究。為何關心錢氏方法？*j4YJ5l+?#T;q/X&m%@ 只因寫作過程中，我對西方文論產生一些事關全局的想法。這些想法起先凌亂破碎，繼而雜合交織，紛紛向我提示：中國人治理西方文論，有無我們自成一家的研究方法、批評原則？為了答復此題，我先后做了兩件事：其一是調查錢鐘書的知識譜系；其二是通讀《管錐編》，輯錄其中方法啟示。兩事合一，或可拼成一幅中國
12、式的簡易“認知地圖”（CognitiveMap）。.`"g4A4S1S;^%h ![4I0X+n&
13、5y1u5k6m-m 一、“打通”之由來0S,n!f;R8p9o1a0b4j 3d-w(Q%S.?0k0D9] 何為錢氏治學方法？錢先生晚年，一再說是“打通”。8w.x)Q8~7D1u7u 此說僅二字，言簡意賅。他在家中客廳、學術會場上多次說過。說的周全一些，又分三層，即“打通古今、打通中西、打通人文各學科”。.]"Y1k(j&c5J*i1V 上世紀80年代，錢先生曾在一封給友人信中肯定說：“
14、弟之方法并非比較文學，而是求打通，以打通拈出新意。參見鄭朝宗《管錐編作者的自白》一文，原載《人民日報》，1987年3月16日，又見鄭朝宗《海濱感舊集》，廈門大學出版社，1988年版，第124-125頁。'K7g4u0?(u"a'j{/x 錢氏“打通”方法，始于何時？成于何處？我以為離不開清華、牛津，西南聯大這三個所在。分說如下：/u/k6{8Zd4b8E&}'c"J 1.清華新生錢鐘書1929年，錢鐘書考入清華外文系。此時清華，已開辦國
