2010屆高考語文模塊分類復(fù)習(xí)10

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1、2010屆高考語文模塊分類復(fù)習(xí)10語言知識和語言表達(dá)九、正確運(yùn)用常見的修辭方法教學(xué)建議近年高考命題中“修辭”考查的核心是檢測考生的語言運(yùn)用能力，目的是指導(dǎo)語言實(shí)踐，因此高考不會(huì)考查單純的修辭概念。高考試卷中亮相以，形式在不斷創(chuàng)新，大致出現(xiàn)了這樣兩個(gè)特點(diǎn)：試題命制的形式，由主觀題向客觀題轉(zhuǎn)變；考查內(nèi)容的設(shè)置，由單一考查向綜合考查轉(zhuǎn)變。本專題的復(fù)習(xí)教師應(yīng)努力達(dá)成這樣兩個(gè)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)；指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)合理的復(fù)習(xí)方法?！俺Ｒ姷男揶o方法”即《考試說明》中所規(guī)定考查的八種常見修辭格：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。本考點(diǎn)的復(fù)習(xí)在內(nèi)

2、容上包括：①能夠辨識常見的修辭方法；②能夠理解修辭所表達(dá)的內(nèi)容和表達(dá)作用；③能夠評價(jià)修辭運(yùn)用的優(yōu)劣；④能夠根據(jù)要求運(yùn)用修辭方法等四方面。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)有：①結(jié)合語境，準(zhǔn)確理解常見修辭方法所表達(dá)的內(nèi)容及其作用；②能夠運(yùn)用不同的修辭方法遣詞造句。復(fù)習(xí)的難點(diǎn)是：①詩歌鑒賞題中，結(jié)合詩句內(nèi)容考查包括修辭方法在內(nèi)的表達(dá)技巧的鑒賞；②2010屆高考語文模塊分類復(fù)習(xí)10語言知識和語言表達(dá)九、正確運(yùn)用常見的修辭方法教學(xué)建議近年高考命題中“修辭”考查的核心是檢測考生的語言運(yùn)用能力，目的是指導(dǎo)語言實(shí)踐，因此高考不會(huì)考查單純的修辭概念。高考試卷中亮相以，形式在不斷創(chuàng)新，大致出

3、現(xiàn)了這樣兩個(gè)特點(diǎn)：試題命制的形式，由主觀題向客觀題轉(zhuǎn)變；考查內(nèi)容的設(shè)置，由單一考查向綜合考查轉(zhuǎn)變。本專題的復(fù)習(xí)教師應(yīng)努力達(dá)成這樣兩個(gè)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)；指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)合理的復(fù)習(xí)方法?！俺Ｒ姷男揶o方法”即《考試說明》中所規(guī)定考查的八種常見修辭格：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。本考點(diǎn)的復(fù)習(xí)在內(nèi)容上包括：①能夠辨識常見的修辭方法；②能夠理解修辭所表達(dá)的內(nèi)容和表達(dá)作用；③能夠評價(jià)修辭運(yùn)用的優(yōu)劣；④能夠根據(jù)要求運(yùn)用修辭方法等四方面。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)有：①結(jié)合語境，準(zhǔn)確理解常見修辭方法所表達(dá)的內(nèi)容及其作用；②能夠運(yùn)用不同的修辭方法遣詞造句

4、。復(fù)習(xí)的難點(diǎn)是：①詩歌鑒賞題中，結(jié)合詩句內(nèi)容考查包括修辭方法在內(nèi)的表達(dá)技巧的鑒賞；②2010屆高考語文模塊分類復(fù)習(xí)10語言知識和語言表達(dá)九、正確運(yùn)用常見的修辭方法教學(xué)建議近年高考命題中“修辭”考查的核心是檢測考生的語言運(yùn)用能力，目的是指導(dǎo)語言實(shí)踐，因此高考不會(huì)考查單純的修辭概念。高考試卷中亮相以，形式在不斷創(chuàng)新，大致出現(xiàn)了這樣兩個(gè)特點(diǎn)：試題命制的形式，由主觀題向客觀題轉(zhuǎn)變；考查內(nèi)容的設(shè)置，由單一考查向綜合考查轉(zhuǎn)變。本專題的復(fù)習(xí)教師應(yīng)努力達(dá)成這樣兩個(gè)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)；指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)合理的復(fù)習(xí)方法?！俺Ｒ姷男揶o方法”即《考試說明》中所規(guī)定考

5、查的八種常見修辭格：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。本考點(diǎn)的復(fù)習(xí)在內(nèi)容上包括：①能夠辨識常見的修辭方法；②能夠理解修辭所表達(dá)的內(nèi)容和表達(dá)作用；③能夠評價(jià)修辭運(yùn)用的優(yōu)劣；④能夠根據(jù)要求運(yùn)用修辭方法等四方面。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)有：①結(jié)合語境，準(zhǔn)確理解常見修辭方法所表達(dá)的內(nèi)容及其作用；②能夠運(yùn)用不同的修辭方法遣詞造句。復(fù)習(xí)的難點(diǎn)是：①詩歌鑒賞題中，結(jié)合詩句內(nèi)容考查包括修辭方法在內(nèi)的表達(dá)技巧的鑒賞；②在現(xiàn)代閱讀題中，結(jié)合內(nèi)容分析修辭格的具體含義，理解語句。問題磁場使用指導(dǎo)一、使用指導(dǎo)本欄目意在引發(fā)學(xué)生的興趣，通過典型問題的思考，了解“修辭”在高考中的

6、地位與知識的建構(gòu)。并通過問題的點(diǎn)撥，能大致熟悉高考“修辭題”設(shè)置的角度、類型及解題要領(lǐng)。二、問題磁場1．找出《水調(diào)歌頭•游泳》中有處修辭手法，并說說表達(dá)的效果。水調(diào)歌頭•游泳才飲長江水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬余。子在川上曰：逝者如斯夫！風(fēng)檣動(dòng)，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，截?cái)辔自朴?，高峽出平湖。神女應(yīng)無恙，當(dāng)今世界殊。[點(diǎn)撥]開頭兩句既是引用又是對偶，引用兩個(gè)古代歌謠：“常德德有德，長沙沙水水無沙”和童謠“寧飲建業(yè)水，不食武昌魚”。“不管風(fēng)吹浪打，

7、勝似閑庭信步”這兩句是對比句，詩人運(yùn)用對比手法，進(jìn)一步表現(xiàn)在風(fēng)浪中游泳的輕松自如，抒發(fā)了迎戰(zhàn)風(fēng)浪、激流勇進(jìn)的革命豪情?！笆耪呷缢狗颉边@里引用孔子的名言，詩人自己也鼓勵(lì)人民以只爭朝夕的精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，加速社會(huì)主義建設(shè)。“風(fēng)檣動(dòng)”此句是借代，用風(fēng)帆代替船只，是以部分代整體?！拔自朴辍边@里引用一段傳說。2．在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱怪畼?gòu)成排比句。人的一生像金，要?jiǎng)傉?，人格須挺立；，，；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；，，；人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。[點(diǎn)撥]此題把仿寫與修辭運(yùn)用結(jié)合在一起，做題時(shí)首先要把握好所提供語句的基本結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)特點(diǎn)，然后以聯(lián)想

8、的方式選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，并使整體語句符合試題要求的修辭要求。參考答案：人的一生像木，要充實(shí)（或成材），內(nèi)涵須深