《云雀的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《云雀的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)《云雀的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：146《云雀的心愿》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解內(nèi)容，認(rèn)識(shí)森林的作用，初步樹立環(huán)保意識(shí)。2、有感情地朗讀，練習(xí)分角色朗讀。教學(xué)重點(diǎn)：能從云雀媽媽的語(yǔ)言中體會(huì)森林的作用。教學(xué)過(guò)程：一．直接導(dǎo)入1．今天這堂，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)20，（齊讀題：云雀的心愿）2．通過(guò)上堂的學(xué)習(xí)，你知道云雀的心愿是什么嗎？指名回答，相機(jī)板書：讓沙漠變成綠洲過(guò)渡：對(duì)，讓沙漠變成綠洲，這是云雀的心愿。你是從哪一小節(jié)知道的呢？打開(kāi)書本，找出相關(guān)的段落。二．學(xué)習(xí)第14小節(jié)1．找到答案了嗎？齊說(shuō)：14小節(jié)2．誰(shuí)愿意把云雀的心愿讀出？點(diǎn)

2、紅“明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上趣種樹，讓沙漠重新變成綠洲。指名讀，評(píng)價(jià)（你讀出了云雀的心愿，還有誰(shuí)想讀？）齊讀：讓我們一齊把云雀的心聲讀出。3．云雀為什么會(huì)有這樣的心愿呢？再讀讀這一小節(jié)，找找答案指名回答，相機(jī)點(diǎn)紅：森林實(shí)在是太重要了！是啊，森林實(shí)在是太重要了，誰(shuí)讀好這句話？指名讀，評(píng)價(jià)（你重讀了“實(shí)在“，突出了森林的重要，很好，誰(shuí)愿意挑戰(zhàn)他，讀的更好？）齊讀：讀的多好啊，讓我們一齊學(xué)著他讀出森林的重要。4．正是這次旅行，使小云雀深深的明白了這一點(diǎn)，同學(xué)們，你們想去旅行嗎？讓我們一齊跟著云雀媽媽去走一走吧。三．學(xué)習(xí)第2——3小節(jié)1．他們飛呀飛，飛到

3、一片沙漠的上空。小云雀和媽媽看到了什么？指名讀，（出示：“一陣狂風(fēng)刮過(guò)，地上的黃沙漫天飛舞，迷得他們睜不開(kāi)眼。”評(píng)價(jià)：你讀出了風(fēng)沙很大，你的朗讀讓我感受到黃沙鋪天蓋地的席卷而齊讀：讓我們一齊讀這句話2．放錄像：讓我們也走進(jìn)沙漠去看一看吧看到了這些情景，你感受到了什么？（感受到風(fēng)沙很大……）引導(dǎo)：想象一下此時(shí)你就在沙漠中，一陣狂風(fēng)刮過(guò)，你有什么感受？你看到了什么？除了黃沙你還看到了什么？這里沒(méi)有什么？沒(méi)有什么？沒(méi)有什么？你能用幾個(gè)詞語(yǔ)形容一下嗎？（荒無(wú)人煙，死氣沉沉……）評(píng)價(jià)：你得詞匯量真豐富，你平時(shí)一定很愛(ài)看書。怪不得小云雀會(huì)埋怨地說(shuō)，引讀：這里地風(fēng)沙真討厭。齊

4、讀：讓我們?cè)僮x這句話，感受沙漠地荒涼“一陣狂風(fēng)刮過(guò)，地上的黃沙漫天飛舞，迷得他們睜不開(kāi)眼?！?．沙漠里地環(huán)境如此惡劣，然而它的面積卻在日益擴(kuò)大，你知道這些數(shù)字嗎？師讀資料。聽(tīng)了這段介紹，你有什么想法？（“沙漠的面積真大呀?！蹦阏鏁?huì)思考，“為什么沙漠面積會(huì)擴(kuò)大？”你真善于提問(wèn)）是啊，沙漠的面積為什么會(huì)日益擴(kuò)大呢？誰(shuí)知道？指名說(shuō)。我們看看云雀媽媽是怎樣說(shuō)的。齊讀媽媽的話4．指名讀媽媽的話：原，導(dǎo)致沙漠越越多的兇手竟然是我們?nèi)祟惏。瑢W(xué)到這里，你能用幾個(gè)詞語(yǔ)形容一下此時(shí)的心情嗎？（心疼，你能把自己的這種到手融入到朗讀中去嗎？試試看。生氣，你能把自己的這種心情讀出嗎？惋惜

5、，試著讀出你的感受。氣憤，把你的氣憤讀出，試試看）4．齊讀媽媽的話：看到此情此景，我們真是心疼呀，讓我們一齊讀好這段話。．沒(méi)有了森林的保護(hù)，土地變成了貧瘠的沙漠，可見(jiàn)，森林實(shí)在在——太重要了。四．學(xué)習(xí)第到10小節(jié)1．我們繼續(xù)跟著云雀媽媽往前飛，飛呀飛，飛到了一條大河的上空。你愿意把你看到的情景讀出嗎？（指名讀）評(píng)價(jià)：你的聲音啊特別好聽(tīng)，老師想請(qǐng)你再讀一讀，其他同學(xué)可要仔細(xì)聽(tīng)了，邊聽(tīng)邊思考，從段字種，你感受到了什么？2．你感受到了什么？從哪里感受到的？相機(jī)指導(dǎo)朗讀（你能讀出它的兇猛嗎？）3．齊讀：讓我們?cè)囍ㄟ^(guò)朗讀，讀出河水的兇猛。4．放錄像：聽(tīng)了大家的朗讀，我的

6、眼前仿佛就出現(xiàn)了洪水泛濫的情景，你們想去親眼目睹嗎？．看了錄像，相信大家的感受一定更深刻了，一定能把這段字讀的更好，讓我們一齊讀好它。“只見(jiàn)……洪水之中”6．河水真是兇猛呀，小云雀不由得挨近了媽媽，引讀：它說(shuō)：“媽媽，媽媽，大河里的水怎么這么兇猛啊？”是啊，河水怎么這么兇猛啊，誰(shuí)知道？小結(jié)：沒(méi)有了森林的保護(hù)，洪水泛濫成災(zāi)，剛才我們還看到了，沒(méi)有了森林的保護(hù)，土地變成了沙漠，可見(jiàn)，引說(shuō)：森林實(shí)在是太重要了！7．你還從哪里感受了森林的重要呢？讀讀第10小節(jié)，試著用簡(jiǎn)單的一句話告訴我。理解“蓄水”為什么說(shuō)森林可以蓄水，你從哪里看出的，自讀這一小節(jié)，圈劃相關(guān)詞句，再和同

7、桌談?wù)勀愕睦斫狻Ｖ该涣?。放錄像：森林就是一座大水?kù)，當(dāng)雨水多時(shí)，它便能儲(chǔ)存大部分雨水，你想去親眼看看森林是如何蓄水的嗎？跟著云雀媽媽一齊去瞧一瞧吧。8．小結(jié)：森里可以儲(chǔ)存那么多的水，有了這座大水庫(kù)，到了汛期，河水就不會(huì)泛濫成災(zāi)，可見(jiàn)，森林實(shí)在是——太重要了！9．讀：讓我們帶著自己的感受讀好第到10小節(jié)。五．學(xué)習(xí)第11——13小節(jié)1．我們繼續(xù)跟著云雀媽媽往前飛，飛呀飛，他們覺(jué)得又累又熱，便飛回了他們居住的那片森林，我們也跟著他們走進(jìn)森林吧，。（出示森林圖）2．此時(shí)你可以隨處走走看看，你看到了什么？有什么感受？3．這么熱的天怎么會(huì)感到?jīng)隹炷?？點(diǎn)紅：涼快4．現(xiàn)在你能

8、用“因?yàn)椤浴闭f(shuō)說(shuō)你