云雀的心愿教學(xué)設(shè)計

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1、云雀的心愿教學(xué)設(shè)計云雀的心愿[教學(xué)目標(biāo)]1、認(rèn)知：能正確流利、有感情地朗讀，練習(xí)分角色朗讀。學(xué)會本11個生字，兩條綠線內(nèi)的9個字只識不寫，理解生字組成的詞。2、技能：體會陳述句和反問名在語氣上的不同。用“森林實(shí)在太重要了!”為中心句概括全對森林用途的各種介紹。3、情感：樹立環(huán)保意識。[教學(xué)重點(diǎn)]體會森林的重要作用[教學(xué)難點(diǎn)]陳述句和反問句在語氣上的不同。[教學(xué)準(zhǔn)備]小黑板、。[時安排]三時[教學(xué)過程]第一時[時目標(biāo)]1、學(xué)習(xí)本11個生字，兩條綠線內(nèi)的9個字只識不寫。2、正確、流利地朗讀。3、了解大意，知道云雀的心愿是

2、什么？[教學(xué)設(shè)計]一、導(dǎo)入新：導(dǎo)入：（板書：心愿）心愿是什么？心愿就是一種愿望，是人們心里的理想或美好目標(biāo)。老師的心愿就是希望你們每個都能快樂地成長，全面地發(fā)展，同學(xué)們，你們有心愿嗎？(個別提問)2、示題：今天我們學(xué)習(xí)一篇跟心愿有關(guān)的知識童話(板書：10云雀的心愿)。3、生疑：看著題目你們有什么疑問呢？二、初讀：1、過渡：帶著疑問小聲朗讀，看看能不能為你排憂解難。2、生答題：資料：云雀是一種叫聲很好聽的鳥，羽毛呈紅褐色，還帶有黑色的斑紋，顯得十分美麗，它的嘴小而尖，翅膀大，所以飛得高。3、快速讀，提出要求：(1)讀準(zhǔn)

3、生字詞的音(2)正確連貫地朗讀，劃出小節(jié)。三、檢查自學(xué)效果：1、(出示小黑板)字音檢查：指名讀，其他人看他的讀音是否正確，領(lǐng)讀，開讀，反復(fù)正音。生字詞①討厭亂砍濫伐貧瘠沖垮樹冠★沖刷土壤擦去空調(diào)器綠洲②脫韁訊期蓄水苔蘚滲進(jìn)儲存多音字：埋怨án/ái淹沒/ei樹冠guan/guan暖和hu/he/he/hu/hu/hu2、劃生字詞：3、字形檢查：(1)出示生字詞思考：生字中有哪個部分是需要注意的？(2)學(xué)生描紅四、默讀，思考內(nèi)容1、默讀，思考：“云雀的心愿”是什么？哪一自然段直接告訴了我們？第14自然段告訴我們“云雀的

4、心愿”是：讓沙漠變成綠洲。2、（出示字）指名讀，思考：從這段話中你知道了什么？(板書：森林實(shí)在是太重要了!)云雀為什么說森林很重要呢？小云雀和他媽媽去了哪些地方？找一找，然后用“先……然后……最后……”（小黑板出示）回答。它喜歡其中的哪里？討厭哪些地方呢？六、堂練習(xí)1、聽寫：貧瘠、沖垮、樹冠、土壤、空調(diào)器、綠洲、漫天飛舞、枯枝敗葉2、組詞：厭()伐()垮()冠guan()慶()代()挎()guan()七、外作業(yè)1、抄寫生字詞2、熟讀第二時[時目標(biāo)]1、有感情地朗讀2、體會陳述句、反問句和疑問句在語氣上的不同3、用“森

5、林實(shí)在是太重要了!”為中心句，概括全森林用途的各種介紹。[教學(xué)設(shè)計]一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：通過上節(jié)的學(xué)習(xí)，我們知道云雀的心愿就是（引）-----“到沙漠去種樹”。為什么會產(chǎn)生這樣的心愿？就是因?yàn)樗搅藥讉€地方后發(fā)現(xiàn)“森林實(shí)在太重要了，請同學(xué)用“先……然后……最后……”說一說他們?nèi)サ牡胤?。（指名說）小云雀討厭沙漠和大河，喜歡森林，這又是為什么呢？我們今天就去弄個究竟。二、讀(二)精讀第2、3、4自然段1、過渡：小云雀和媽媽先到沙漠，它為什么討厭沙漠呢，輕輕地讀讀2、3、4自然段，可以劃出有關(guān)的詞句。學(xué)生自讀，然后交流（如果學(xué)生

6、先交流了第2自然段）（1）你們有人見過沙漠嗎？或者在電視上看到過沙漠？你感覺沙漠是怎樣的？能用一兩個詞語概括一下？總結(jié)描寫沙漠的詞語(漫天飛舞、貧瘠)。（2）沙漠這樣的兇險，難怪小云雀要說，引“這里的風(fēng)沙真討厭!”(指導(dǎo)用埋怨的語氣讀)（3）媽媽是怎樣回答他的呢？(指導(dǎo)用惋惜、心疼的語氣讀)（如果學(xué)生先交流了第4自然段）你知道了綠洲為什么會變成沙漠?！柏汃ぁ笔鞘裁匆馑寄兀繛槭裁葱≡迫敢o沙漠種上樹呢？它飛到沙漠上空看到了什么，把第2自然段讀一讀。沙漠好嗎？怎么不好？是啊，當(dāng)狂風(fēng)掛過時，會睜不開眼睛，你有這樣的體會嗎？

7、它怎么知道的，請同做媽媽告訴小云雀，齊讀?？偨Y(jié)：沒了森林不行，沙漠太可惡了，小云雀是什么態(tài)度，書上怎么說的？、說話練習(xí)：“森林實(shí)在是太重要了!因?yàn)椤?板書：保護(hù)土地)看黑板，用”因?yàn)椤浴卑褍删湓掃B起說。(三)、精讀第——10自然段1、過渡：小云雀和媽媽飛過了沙漠又到了哪兒？（大河），在那兒，他們又看到了什么？默讀第二段，回答問題。小云雀到大河上空，看到了怎樣的景象？你從這里感受到了什么？你從哪里感受到洪水很兇猛？（出示小黑板）指導(dǎo)朗讀“渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著向下游沖去”（比喻句）“把……比作……

8、”，突出“脫韁的野馬，咆哮”，反復(fù)朗讀，體會洪水的危害。3、所以小云雀不由得挨近了媽媽，它心里引“害怕”，誰能用害怕的語氣讀一讀。（指名讀）4、媽媽怎樣回答他的？用什么語氣讀？（指導(dǎo)用無可奈何的語氣讀，突擊“唉”這個擬聲詞）、說明森林有什么作用？（防洪）6、過渡：森林為什么能防洪？怎樣防洪？森林水庫又是什么？自讀第10節(jié)。7、在黑板上畫一棵樹作