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《【高考必備】專題24 生物育種-3年高考2年模擬1年原創(chuàng)備戰(zhàn)2017高考精品系列之生物（解析版）word版含解析(1)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、考綱內(nèi)容考綱解讀生物變異在育種上的應(yīng)用（Ⅱ）理解各種可遺傳變異在育種方面的應(yīng)用命題預(yù)測縱觀近三年高考題，本專題主要考查生物變異在育種上的應(yīng)用，即雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種，預(yù)測2017年高考仍將主要以非選擇題形式考查以上知識點(diǎn)。知識網(wǎng)絡(luò)知識講解一、雜交育種與誘變育種1．1．雜交育種（1）概念：將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新品種的方法。（2）過程：選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本→雜交→獲得F1→F1自交→獲得F2→鑒別、選擇需要的類型→優(yōu)良品種。2．誘變育種①概念：利用物理因
2、素或化學(xué)因素來處理生物，使生物發(fā)生基因突變，從而獲得優(yōu)良變異類型的育種方法。②過程：選擇生物→誘發(fā)基因突變→選擇理想類型→培育。3．基因工程（1）概念：基因工程，又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗地說，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。（2）操作的基本步驟：提取目的基因→目的基因與運(yùn)載體結(jié)合→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測與鑒定。二、單倍體育種與多倍體育種1．單倍體育種和多倍體育種（1）圖中①和③的操作是秋水仙素處理，其作用原理
3、是抑制紡錘體的形成。（2）圖中②過程是花藥離體培養(yǎng)。（3）單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限。2．單倍體育種、多倍體育種及植物細(xì)胞工程育種的區(qū)分（1）單倍體育種一般應(yīng)用于二倍體植物，因?yàn)槿魹樗谋扼w植物，通過單倍體育種形成的個體不一定是純合子。（2）用秋水仙素處理植株使染色體數(shù)目加倍，若操作對象是單倍體植株，屬于單倍體育種；若操作對象為正常植株，叫多倍體育種，不能看到“染色體數(shù)目加倍”就認(rèn)為是多倍體育種。（3）單倍體育種和多倍體育種都需用秋水仙素處理，使染色體數(shù)目加倍。單倍體育種在幼苗期處理，多倍體育種在種子萌發(fā)期或幼苗期處
4、理。（4）單倍體育種和植物細(xì)胞工程育種，都運(yùn)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)?？键c(diǎn)透析考點(diǎn)1 雜交育種與誘變育種【典型例題】圖為某原種植物（二倍體）育種流程示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（） A．子代Ⅰ可維持原種遺傳性狀的穩(wěn)定性B．子代Ⅱ和Ⅲ育種的原理均為基因重組C．子代Ⅲ的選育過程均需經(jīng)多代自交選育D．子代Ⅳ可能發(fā)生基因突變，子代Ⅴ一般為純合子【答案】C【名師點(diǎn)睛】育種方式的選擇（1）根據(jù)育種目的和提供的材料選擇合適的育種方法①集中不同親本的優(yōu)良性狀：a.一般情況下，選擇雜交育種，這也是最簡捷的方法；b.需要縮短育種年限（
5、快速育種）時，選擇單倍體育種。②培育果實(shí)較大或植株較大或營養(yǎng)物質(zhì)含量較高的新物種——多倍體育種。③提高變異頻率，“改良”“改造”或“直接改變”現(xiàn)有性狀，獲得當(dāng)前不存在的基因或性狀——誘變育種。④若要培育隱性性狀個體，可選擇自交或雜交育種，只要出現(xiàn)該性狀即可。（2）根據(jù)育種流程圖來辨別育種方式①雜交育種：涉及親本的雜交和子代的自交。②誘變育種：涉及誘變因子，產(chǎn)生的子代中會出現(xiàn)新的基因，但基因的總數(shù)不變。③單倍體育種：常用方法為花藥離體培養(yǎng)，然后人工誘導(dǎo)染色體加倍，形成純合子。④多倍體育種：用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。⑤基因
6、工程育種：與原有生物相比，出現(xiàn)了新的基因?！咀兪接?xùn)練】下列有關(guān)不同育種方法優(yōu)缺點(diǎn)的說法中，不正確的是（ ?。〢．基因工程育種的最大優(yōu)點(diǎn)是定向改造生物B．多倍體育中的優(yōu)點(diǎn)是快速獲得性狀遺傳穩(wěn)定的純合子C．人工誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是能夠大幅度改良生物的性狀D．雜交育種的優(yōu)點(diǎn)之一是獲得雜種并表現(xiàn)雜種優(yōu)勢【答案】B考點(diǎn)2 單倍體育種與多倍體育種【典型例題】下列有關(guān)水稻的說法正確的是（ ?。〢．用秋水仙素處理二倍體水稻花粉離體培養(yǎng)得到單倍體水稻幼苗，可迅速獲得純合子B．二倍體水稻與經(jīng)過秋水仙素加倍后得到的四倍體植株，一定表現(xiàn)為早熟、粒多等性
7、狀C．二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小D．四倍體水稻的配子形成的新個體，含兩個染色體組，是二倍體【解析】單倍體水稻是由配子不經(jīng)過受精直接形成的新個體，用秋水仙素處理可獲得純合的二倍體，A正確；二倍體水稻秋水仙素處理，染色體數(shù)目加倍，得到四倍體水稻，多倍體植株的特點(diǎn)是其種子粒大，籽粒數(shù)目減少，但是發(fā)育周期延長，表現(xiàn)為晚熟，B錯誤；二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到單倍體只含有1個染色體組，不能形成正常配子，高度不育，C錯誤；所有配子不經(jīng)過受精形成的新個體都是單倍體（無論含有幾個染色體組），所以四倍體水稻
8、的配子形成的子代雖然含有兩個染色體組，但仍是單倍體，D錯誤?！敬鸢浮緼【名師點(diǎn)睛】關(guān)于單倍體與多倍體的三個易誤點(diǎn)（1）單倍體的體細(xì)胞中并非只有一個染色體組。因?yàn)榇蟛糠值纳锸嵌扼w，所以有時認(rèn)為單倍體的體細(xì)胞中只含有一個染色體組，但是多倍體的配子發(fā)育成的個體體細(xì)胞中含有不止一個染色體組。（
