蘇教版小學(xué)語文第九冊第六單元試卷.doc

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1、BatchDoc-Word文檔批量處理工具蘇教版小學(xué)語文第九冊第六單元試卷班級___________姓名___________成績___________一、看拼音,寫詞語。zhúoyuèxiànhàixiūcánfāpèi()()()()nǎohènpingjiàzhènfènkuǎndài()()()()二、改正下面詞語的錯別字。(4分)依草付木()蠻不講里()錯手不及()迫不急待()言行一至()不卑不抗()惹事生非()奴顏卑膝()三、用“——”畫出下列各組中不是同一類的詞語。(2分)1、青菜包菜韭菜蔬菜芹菜2、希望盼望期望失望

2、眺望3、汽車卡車小轎車大客車面包車4、爺爺舅舅祖母老師叔叔四、按要求完成練習(xí)。(6分)1、括號中填上合適的詞。瞧!那邊的女孩身穿一()粉紅色上衣,頭戴一()太陽帽,手握一()畫筆,正專心致志地畫一()美麗的春景圖。2、括號內(nèi)填上合適的詞,使它們能與括號外的詞語搭配。優(yōu)美的()()的湖水熱情地()品嘗()生活()陽光()3、在括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。不少小朋友都知道,我們居住的陸地是非常大的。(),地球上還有比陸地更遼闊的地區(qū),那是海洋。陸地()很大,()占不到地球總面積的三分之一,而海洋的面積相當(dāng)于陸地面積的兩倍以上,海洋()廣闊

3、無邊,()深不可測,里面蘊(yùn)藏著豐富的資源。4、選詞填空光芒光亮光彩亮光①太陽的()照亮了世界。②周黑洞洞的,只有螢火蟲那一盞“小燈籠”發(fā)出了微弱的()。③走出山洞,我眼前是一片()。④大街上,霓虹燈發(fā)出了悅目的()。5、把下面的句子換一種說法,意思不變。在美國看到祖國的水兵,聽到《歌唱祖國》的樂曲,作為一個中國人,還有什么比這更令人興奮呢!BatchDoc-Word文檔批量處理工具BatchDoc-Word文檔批量處理工具五、照樣子,把句子寫具體。例:海洋大得很,一眼望不到邊。1、今晚的月亮真圓呀,。2、小溪的水清得很,。3、早晨

4、的霧可真大啊,。六、修改病句。1、我等了整整兩個小時左右,他才到了。2、李明的語文沒有考好,心情十分繁重。3、他把兩件新舊運(yùn)動衫都捐給了災(zāi)區(qū)人民。七、排列句子。(3分)()太陽出來了,它仿佛知道睡蓮的心愿,便把第一束陽光灑在睡蓮身上。()夕陽收起了最后一縷霞光。()湖里的睡蓮就張開花瓣,面對太陽升起的地方等待著。()中午,太陽火辣辣的,湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。()湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡覺去了。()東方剛露出晨曦。?????????????八、按課文內(nèi)容填空。1、中國海軍艦艇編隊的來訪,不僅       ,也使

5、    。這段話在文中這它是  段,起      作用。2、    ,溪上青青草,    ,    。選自《》是代愛國詞人寫的,詞牌是   ,題目是  。詞中的“無賴”的意思是。3、陳增巧破巫術(shù)的方法是。九、閱讀短文,完成練習(xí)。(一)眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳,拿來一條棒掂量一番,獨(dú)自耍了一陣,然后喝道:“來!來!”林沖只好也從地上拿起一條棒來說:“請教了。”洪教頭恨不得一口吞了林沖,便把棒在地上猛敲一下,沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往,交起手來。1、本文課題為《》選自代寫的長篇小說《    》。2、文中的、、、等

6、詞語寫出了洪教頭傲氣十足的樣子,這個寫出了林沖被逼無奈。3、選自代寫的長篇小說《    》,其中還諸多故事如、、……(二)時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問:“你是誰?為什么哭?”流浪漢說:“我少時代打玻璃球,青年時代打紙牌,中年時代搓麻將,家產(chǎn)都敗光了!如今我云霧山一無所有,我真后悔呀!”BatchDoc-Word文檔批量處理工具BatchDoc-Word文檔批量處理工具時光老人看他哭得可憐,試探地問:“假如你能返老還童……”“返老還童?”流浪漢,苦苦哀求,“假如再給我一個青春,我一定從頭做起,干一番事業(yè)!”“好(

7、嗎呢吧)!只要你好好努力,你就能獲得真正的生命!”時光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看,自己變成了一個十來歲的少年,肩上還背著書包(嗎呢吧)。他想起自己剛才說的話,便向熟悉的一所小學(xué)走去,他看到幾個孩子玩玻璃球,不覺手癢了,也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按照老樣子生活,玩紙牌、打麻將……到了老年,他又懊悔地哭起來。正巧,他又碰到了時光老人。1、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋,在下面劃“—”。返老還童(a、交還原主b、回報c、恢復(fù))試探(a、暗中打聽b、探求,尋找解決問題的方法c、看望)2、在短文的“()”內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~,在下面劃“—

8、”。3、聯(lián)系上下文,在短文中的“”上填上合適的內(nèi)容。4、短文1—2自然段可并為一段,請概括這一段的段意。5、你對時光老人所說的“真正的生命”是怎么的理解的?6、流浪漢后來又到時光老人,時光老人可能會對他說什么?展開想象,給短文補(bǔ)寫一個合適的結(jié)尾,寫

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