自考論文—人際交往的藝術(shù)

自考論文—人際交往的藝術(shù)

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1、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)高等教育自學(xué)考試本科生畢業(yè)論文人際交往的藝術(shù)學(xué)生姓名:考籍號:年級專業(yè):指導(dǎo)老師及職稱:學(xué)院:8湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)成人高等教育本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)誠信聲明本人鄭重聲明:所呈交的本科畢業(yè)論文(設(shè)計)是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行研究工作所取得的成果,成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體在文中均作了明確的說明并表示了謝意。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。畢業(yè)論文(設(shè)計)作者簽名:年月日8目錄摘要2關(guān)鍵詞2一、課題提出的背景與意義2二、大學(xué)生人際交往能力的簡介2(一)際

2、交往能力的含義:2(二)人際交往能力的種類:31理解能力32融合能力33問題的能力3三、培養(yǎng)人際交往能力的重要性3(一)人際交往是維護(hù)大學(xué)生身心健康的重要途徑31人際關(guān)系影響大學(xué)生的生理和心理狀況32人際交往影響大學(xué)生的情緒和情感變化43人際交往影響大學(xué)生的精神生活4(二)人際交往是大學(xué)生成長成才的重要保證41人際交往是交流信息、獲取知識的重要途徑42際交往是個體認(rèn)識自我、完善自我的重要手段43人際交往是一個集體成長和社會發(fā)展的需要4(三)大學(xué)生社交能力普遍偏弱5四、如何培養(yǎng)人際交往的能力6(一)人際交往的原則6(二)人際交往的技巧7(三)細(xì)致分析 如何提高人際交往能力7五、結(jié)束語7參考

3、文獻(xiàn)8致謝88人際交往的藝術(shù)作者:李翔指導(dǎo)老師:(湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)成人教育學(xué)院,長沙 410128)摘要:大學(xué)學(xué)什么?除了知識外,最關(guān)鍵、最基本的是人的能力,大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)各種能力如:人際交往能力、創(chuàng)新思維能力、掌握信息能力、學(xué)習(xí)能力和自立能力等等。其中人際交往能力的培養(yǎng)尤為重要,偉大的革命導(dǎo)師馬克思曾經(jīng)說過:人是各種社會關(guān)系的總和,每個人都不是孤立存在的,他必定存在于各種社會關(guān)系之中,如何理順好這些關(guān)系、如何提高生活質(zhì)量就涉及到了社交能力的問題。大學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的那一刻就已決定了其交往需要,良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件。在大學(xué)校園里建立良好的人際關(guān)系,形成一種團(tuán)

4、結(jié)友愛、朝氣蓬勃的環(huán)境,將有利于大學(xué)生形成和發(fā)展健康的個性品質(zhì)。在生活節(jié)奏不斷加快,競爭激烈的當(dāng)今社會更是如此。關(guān)鍵詞:人際交往能力;人際關(guān)系的處理;和諧的人際關(guān)系一、課題提出的背景與意義據(jù)報載山東大學(xué)社會學(xué)系選取在濟(jì)南舉辦的兩場高校畢業(yè)生招聘會,現(xiàn)場發(fā)送1500份問卷,對今年高校畢業(yè)生供需狀況進(jìn)行了調(diào)查分析,結(jié)果表明:用人單位在招聘時最看重的是學(xué)生的綜合素質(zhì),而大學(xué)生的能力則成為用人單位關(guān)注的重點(diǎn),特別是人際交往能力.我們知道轟動全國的云南大學(xué)"2.23兇殺案",主犯馬加爵,由于與同學(xué)產(chǎn)生了一些小矛盾,而走上殺人的道路。這件事不得不引起我們的思考。為此,我們在生活﹑學(xué)習(xí)﹑工作中,要正視

5、和解決不愿交往﹑不懂交往﹑不善交往的問題,塑造自身形象,以積極的態(tài)度和行為對待人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。我們希望通過對人際交往的特點(diǎn)以及交往的原則的認(rèn)識與理解,可以從中領(lǐng)悟到交往的一些知識。結(jié)合這些特點(diǎn)與原則,找到合適的方法培養(yǎng)我們的人際交往能力,促進(jìn)我們自身的人際關(guān)系。二、大學(xué)生人際交往能力的簡介(一)際交往能力的含義:社會交往能力是指妥善處理組織內(nèi)外關(guān)系的能力.包括與周圍環(huán)境建立廣泛聯(lián)系和對外界信息的吸收、轉(zhuǎn)化能力,以及正確處理上下左右關(guān)系的能力。8(二)人際交往能力的種類:1、理解能力表達(dá)理解能力意味著一個人是否能夠?qū)⒆约簝?nèi)心的思想表現(xiàn)出來,還要讓他人能夠清楚地了解自己的想法,

6、其次就是理解他人的表達(dá)。一個人的表達(dá)能力,也能直接地證明其社會適應(yīng)的程度。2、融合能力表明了一個人是否能夠體驗到人的可信以及可愛,它和人的個性(如內(nèi)外向等)有極大的關(guān)系,但又不完全由它決定,更多的是一種心理上的意味。3、問題的能力當(dāng)前獨(dú)生子女的一大弱點(diǎn)是依賴性強(qiáng),獨(dú)立性解決問題能力差,再加上應(yīng)試教育的弊端,因而嚴(yán)重影響了學(xué)生的交往能力。要中長期貸款更是沒有著落,中小企業(yè)貸款難找已是不爭的事實。這與中小企業(yè)實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值占全國60%,出口創(chuàng)匯占60%,提供75%的就業(yè)機(jī)會是極不相稱的。三、培養(yǎng)人際交往能力的重要性人際交往能力就是在一個團(tuán)體、群體內(nèi)的與他人和諧相處的能力,人是社會的人,很難想

7、象,離開了社會,離開了與其他人的交往,一個人的生活將會怎樣?有人存在,必須與人交往。當(dāng)我們走上社會的時候,我們會與各種各樣的人物打交道,在與人交往中,你能否得到別人的支持、幫助,這里就會涉及到自身能力的問題。我以為,我們在校學(xué)習(xí)期間,就要培養(yǎng)自己與同學(xué)、與教師、與領(lǐng)導(dǎo)、與職工打交道的能力。與同學(xué)交談,可以論爭不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),可以談對社會現(xiàn)象的不同認(rèn)識,在論辯中提高自己的思辯能力;與老師交談,可以交流讀書心得,理清不同的思想認(rèn)識,可以

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