【歷史】四川省樂山沫若中學(xué)2017-2018學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考試題解析版

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1、四川省樂山沫若中學(xué)2017-2018學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考歷史試題一、選擇題(每題2分,共48分)1.戰(zhàn)國時期,學(xué)術(shù)思想界諸子并起,學(xué)派林立,相互駁難,形成了多樣化的文化特質(zhì)。戰(zhàn)國時期學(xué)術(shù)思想的文化特質(zhì)表現(xiàn)為A.儒的醇厚道的超逸墨的謹(jǐn)嚴(yán)法的冷峻B.儒的超逸道的醇厚墨的流轉(zhuǎn)法的謹(jǐn)嚴(yán)C.儒的醇厚道的超逸墨的流轉(zhuǎn)法的謹(jǐn)嚴(yán)D.儒的超逸道的流轉(zhuǎn)墨的謹(jǐn)嚴(yán)法的冷峻【答案】A【解析】儒家主張仁,以重血親人倫、重現(xiàn)世事功、重實用理性、重道德修養(yǎng)的醇厚之風(fēng);道家主張逍遙、無為而治,體現(xiàn)了超逸的特點;墨家主張兼愛、非攻,體現(xiàn)了謹(jǐn)嚴(yán)的特點;法家主張嚴(yán)刑峻法,體現(xiàn)了冷峻的特點。故答案選A。2.《荀子.儒效》中說:

2、“《詩》言是其志也;《書》言是其事也;《禮》言是其行也;《樂》言是其和也;《春秋》言是其微也?!避髯诱撟C的是A.儒家各經(jīng)的核心內(nèi)容B.儒家經(jīng)典獨特的教育功能C.儒家經(jīng)典的內(nèi)容分工D.儒家經(jīng)典內(nèi)容的豐富和完備【答案】B【解析】?材料的意思是《詩經(jīng)》教言圣人之志,《尚書》教行圣人之事,《儀禮》教圣人之行,《樂經(jīng)》教和圣人言,《春秋》教圣人微言大義。由此可見荀子論證的是儒家經(jīng)典獨特的社會教化教育功能。故選B。A、C是材料內(nèi)容,與題目要求不符;D項不是材料的主旨。3.先秦一位思想家說,“君無術(shù)則弊于上,臣無法則亂于下,此不可一無,皆帝王之具也?!边@位思想家是A.老子B.孔子C.孟子16D.韓非子【

3、答案】D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn),“法、術(shù)、勢”是春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴中韓非子的典型的思想主張,所以在做本題時一定要注意材料中的“法、術(shù)”等關(guān)鍵字眼即可,綜上所述本題答案只能是D。4.先秦諸子理論著眼的角度和論述的根據(jù)雖然各有不同,但都認(rèn)為應(yīng)該由獨一無二的君主來治理天下。這反映出A.只有君主專制才能維護社會的安定B.結(jié)束分裂實現(xiàn)集權(quán)已成為諸子共識C.先秦諸子階級屬性沒有本質(zhì)的區(qū)別D.諸子希望恢復(fù)周王天下共主的地位【答案】B【解析】試題分析:本題考查學(xué)生準(zhǔn)確獲取信息和調(diào)動所學(xué)知識運用的能

4、力,較易。春秋戰(zhàn)國的動亂,列國紛爭,人們希望出現(xiàn)一個統(tǒng)一的國家,所以結(jié)束分裂實現(xiàn)集權(quán)成為諸子的共識,故B答案符合題意;A答案說法過于絕對,排除;C答案說法錯誤,先秦諸子階級屬性有本質(zhì)區(qū)別,排除;D答案說法錯誤,排除。5.中國古代,“尊君”和“重民”共同構(gòu)成了中國傳統(tǒng)政治文化的一體兩翼,而儒家民本思想中的“愛民”“重民”“恤民”則常被后世引述。這說明A.儒家思想能夠制約絕對君權(quán)B.儒家思想推崇明君反對尊君論C.民本思想可以完善皇權(quán)政治D.民本思想順應(yīng)絕對君權(quán)的需要【答案】C【解析】據(jù)材料提到,“尊君”和“重民”共同構(gòu)成了中國傳統(tǒng)政治文化的一體兩翼,而儒家民本主義的警辟詞句“愛民”“重民”“恤

5、民”則常被后世引述。結(jié)合所學(xué)知識可知,這說明民本主義可以完善皇權(quán)政治,鞏固統(tǒng)治,故C正確。A項夸大了儒家思想的作用,排除;材料無法體現(xiàn)儒家推崇明君反對尊君論,故B排除。民本思想對絕對君權(quán)有一定的制約作用,而不是順應(yīng)絕對君權(quán)的需要,故D排除。6.16關(guān)于中國畫,現(xiàn)代畫家潘天壽先生說過,“水墨濃淡得體,黑白相用,干濕相成,而百彩駢臻,雖無色,勝于有色也;五色自在其中,勝于青黃朱紫矣?!毕铝心奈凰枷爰业乃枷肱c該創(chuàng)作精神相符A.荀子B.墨子C.老子D.孫臏【答案】C【解析】據(jù)材料“雖無色,勝于有色矣;無色在其中,勝于青黃朱紫矣”并結(jié)合所學(xué)知識可知,這反映了“無色勝于有色”的思想,與老子的“無為而治

6、”思想類似,故C項正確;荀子沒有無為的思想,故A項錯誤;墨子也沒有主張無為而治,故B項錯誤;孫臏屬于兵家,也沒有類似思想,故D項錯誤。故選C。7.在中國傳統(tǒng)社會中,最具理想人格潛質(zhì)者就是被稱為“士”的階層,他們是具有獨立人格的人,也是最有可能追求和實踐理想人格的人。道家心目中的“士”應(yīng)為A.居仁行義、人世有為的“賢士”B.返璞歸真、逍遙自在的“隱士”C.以身赴義、義無反顧的“義士”D.有心向佛、心存善念的“居士”【答案】B【解析】儒家的思想提倡仁政愛人,以德治民,是居仁行義、入世有為的“賢士”,故A項錯誤。道家的思想提倡清靜無為,知足寡欲,是返璞歸真、逍遙自在的“隱士”,故B項正確。墨家的

7、思想主張“兼愛”、“非攻”、“尚賢”,代表平民百姓的愿望,是以身赴義、義無反顧的“義士”,故C項錯誤。釋家的思想主張慈悲為懷、普度眾生,是有心向佛、心存善念的“居士”,故D項錯誤。8.黃仁宇在《中國大歷史》中認(rèn)為:“漢代強調(diào)良好的政府是基于倫理的和諧,甚至將天候與政治混為一談。如此將宇宙觀與政治學(xué)混為一談,籠統(tǒng)地稱之為儒教,固然符合了某種目的,但其流弊則是一經(jīng)擺布,今后兩千年則再難以搖撼之。”造成儒家思想在中國古代“難以

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