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《小班音樂游戲：小手小腳動(dòng)起來》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、小班音樂游戲：小手小腳動(dòng)起來2011-02-23v 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1.在音樂活動(dòng)中感受快和慢、重和輕的變化?！ ?.愿意參與活動(dòng)中讓手腳動(dòng)起來?！ ?.在音樂活動(dòng)中感到快樂?！ 《?、活動(dòng)重難點(diǎn)： 1、感受音樂節(jié)奏的快和慢、重和輕 2、讓手腳隨著節(jié)奏的快慢、輕重動(dòng)起來 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.節(jié)奏快慢、輕重的音樂各一段 2.一只鼓 四、活動(dòng)過程： ?。ㄒ唬⒁鹋d趣 音樂游戲《黃老先生有塊地》，讓幼兒模仿小動(dòng)物的聲音。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,an
2、dDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxi
3、aCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand ?。ǘ?、動(dòng)動(dòng)手 1、教師：“王老師今天帶來了一個(gè)小鼓，現(xiàn)在我來敲一敲這個(gè)小鼓，請小朋友來聽一聽，我先敲第一遍：XXXX（慢） 2、我再敲第二遍：XXXXXXXXXXXXXXXXXXX（快） 3、提問：“剛才老師敲的兩遍聲音一樣嗎？ 4、教師：“我們現(xiàn)在跟著小鼓的聲音來拍拍手吧，請你仔細(xì)聽好老師敲的是快還是慢?！庇螒蚍磸?fù)兩次?！ 。ㄈ?、動(dòng)動(dòng)腳 1、教師：“現(xiàn)在老師再敲一敲這個(gè)小鼓
4、，請小朋友來聽一聽這次敲的聲音。我先敲第一遍：XXX（輕） 2、我再敲第二遍：XXX（重） 3、提問：“剛才老師敲的兩遍聲音一樣嗎？ 4、教師：“我們現(xiàn)在跟著小鼓的聲音來踏踏腳吧，請你仔細(xì)聽好老師敲的是重還是輕?！庇螒蚍磸?fù)兩次。 ?。ㄋ模?、動(dòng)手動(dòng)腳 小朋友，剛才小鼓敲得快和慢時(shí)，我們做了什么動(dòng)作？敲得重和輕時(shí)，我們又做了什么動(dòng)作呢？咱們再來玩一次，看看誰的小手小腳最能干。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJi
5、ngdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecret
6、aryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand ?。ㄎ澹?、聽聽音樂 1、教師：“小朋友能聽懂小鼓說話，聲音可以重可以輕，可以快可以慢，現(xiàn)在我們來聽兩段音樂，聽聽它們有什么不一樣，我們先聽第一段?！薄シ趴旃?jié)奏音樂，幼兒可以隨音樂拍手?！ √釂枺骸斑@段音樂聽起來怎么樣？” 2、我們再來聽一段音樂——播放慢節(jié)奏音樂，幼兒可以隨音樂拍手 提問：“這段音樂聽起來怎么樣？” 3、根據(jù)音樂模仿動(dòng)物形象 A、師：“現(xiàn)在我們來根據(jù)音樂模仿小動(dòng)物，想一想聽到快節(jié)奏的音樂我們可以模仿什么動(dòng)物？聽到慢
7、節(jié)奏的音樂我們可以模仿什么動(dòng)物？那聽到重而響的音樂呢？聽到輕聲的音樂我們可以模仿什么動(dòng)物？ B、師幼共同隨著音樂模仿各種小動(dòng)物。 五、活動(dòng)總結(jié)： 教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞音樂的同時(shí)，感受到音樂活動(dòng)的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdez
