培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的探索和實踐

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1、白泉首創(chuàng)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園白泉鎮(zhèn)團(tuán)委2011年11月21日一、基本情況白泉鎮(zhèn)位于舟山本島東北部，東與新港工業(yè)園區(qū)相接，西毗鄰定海城區(qū)，南靠臨城新區(qū)，北連干覽鎮(zhèn)，距定海城區(qū)6公里，舟山新城6.5公里，鎮(zhèn)域面積62.5平方公里，轄9個社區(qū)，總?cè)丝?.4萬人，2007年白泉鎮(zhèn)被省政府列入中心鎮(zhèn)培育工程的首批省級中心鎮(zhèn)。目前全鎮(zhèn)共有14—35周歲青年4454人，團(tuán)員數(shù)1575人。鎮(zhèn)團(tuán)委下轄基層團(tuán)委1個、團(tuán)支部32個，其中機(jī)關(guān)事業(yè)單位2個，中小學(xué)校團(tuán)支部17個，社區(qū)團(tuán)支部9個，非公企業(yè)團(tuán)支部6個。基層團(tuán)干部平均年齡27周歲，其中社區(qū)團(tuán)支書中大學(xué)村官6名。二、主要做

2、法三、初步成效?（一）營造有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的社會文化環(huán)境???20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender1.轉(zhuǎn)變社會教育理念。要盡快轉(zhuǎn)變整個社會的傳統(tǒng)教

3、育理念，深化改革高校人才培養(yǎng)模式，從就業(yè)教育轉(zhuǎn)向創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育，樹立起既要注重就業(yè)更要注重創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，自主創(chuàng)業(yè)不僅是大學(xué)生就業(yè)的重要途徑、更是大學(xué)生成才重要模式的新觀念。???2.正確認(rèn)識創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育。創(chuàng)業(yè)教育并非鼓勵大學(xué)生在校期間就去創(chuàng)業(yè)或者畢業(yè)以后馬上去自主創(chuàng)業(yè)，而是對所有學(xué)生都應(yīng)該進(jìn)行的一種創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新文化、創(chuàng)業(yè)基本知識的教育，以及對有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意向和準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能的訓(xùn)練。因此，大學(xué)生無論畢業(yè)后就業(yè)還是自主創(chuàng)業(yè)都需要接受創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育，具備創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)。???3.創(chuàng)造有利于企業(yè)家成長的社會環(huán)境。勞動光榮，創(chuàng)業(yè)更光榮，創(chuàng)業(yè)者承擔(dān)著比勞動者更多的

4、社會責(zé)任，他們創(chuàng)造社會財富和就業(yè)崗位，承擔(dān)著更多的風(fēng)險，因此，要對創(chuàng)業(yè)者多加宣傳和激勵，更多地發(fā)揮他們在參政議政中的作用，提高其社會地位。同時，對創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)家要加以保護(hù)，不能苛求他們承擔(dān)更多外加的社會責(zé)任。另外，企業(yè)家也要講求誠信、遵紀(jì)守法，塑造自身良好的社會形象。??（二）深化人才培養(yǎng)模式改革???1.構(gòu)建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才的質(zhì)量保障體系。建立融教學(xué)管理系統(tǒng)、教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)和教學(xué)評估系統(tǒng)為一體的教學(xué)質(zhì)量保障體系。推進(jìn)彈性的學(xué)習(xí)制度，完善主輔修、雙專業(yè)、雙學(xué)位制；擴(kuò)大學(xué)生的選課權(quán)，適當(dāng)改革招生制度，人才的評價機(jī)制將由知識化走向能力化，探索建立過程性的學(xué)生能力

5、評價方式。???2.調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基本前提。在專業(yè)設(shè)置中，我們應(yīng)加大調(diào)整力度，努力形成學(xué)校人才培養(yǎng)工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性互動機(jī)制。圍繞我省“兩創(chuàng)”20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortg

6、ageloans,acceptingonlythelender戰(zhàn)略需求，調(diào)整設(shè)置專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。將圍繞高效生態(tài)農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展及三大產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)，打造特色產(chǎn)業(yè)人才培育基地。壓縮社會需求小、就業(yè)差的專業(yè)。在專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，要加大對傳統(tǒng)專業(yè)的改造，加強(qiáng)專業(yè)的適應(yīng)性。要建設(shè)一批有影響、水平高、有特色、起示范作用的品牌專業(yè)。???3.改革課程體系。課程體系的改革是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革的主要落腳點。將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課程融入到各科課程教育過程中，本著加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬口徑、保持特色、注重實踐、注重能力的原則，對課程體系進(jìn)行整體優(yōu)化、整合，突出素質(zhì)教育和

7、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有寬厚的人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識，以及創(chuàng)造性地運用所得知識解決各種問題的能力。??（三）將創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育融入國民教育體系???20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgagelo

8、ans,acceptingonlythelender1.完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育的工作體系。目前