“精英式教育”能走多遠(yuǎn)

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1、“精英式教育”能走多遠(yuǎn)　　“精英式教育”打造出孤傲的“公主”　　胡玲32歲那年才生下女兒馬小溪。當(dāng)時(shí)，她與丈夫已經(jīng)在美國(guó)的博士后流動(dòng)站深造，馬建軍在一家著名實(shí)驗(yàn)室工作，胡玲在一所大學(xué)教書。他們的生活富足、安定?！　?lái)自農(nóng)民家庭的馬建軍夫婦，從自身的經(jīng)歷深深體會(huì)到，如果從小得不到良好教育，將來(lái)要想成功，就要比別人多付出幾十倍的努力。所以，他們決定對(duì)女兒實(shí)行“精英式教育”，為女兒今后的成才作好鋪墊?！　鸟R小溪牙牙學(xué)語(yǔ)起，馬建軍夫婦就開始對(duì)她實(shí)行雙語(yǔ)訓(xùn)練。無(wú)論是在家中還是外出，他們都是一會(huì)兒說(shuō)普通話，一會(huì)兒說(shuō)英語(yǔ)：拿杯子給女兒喂水時(shí)，他們會(huì)指著杯子同

2、時(shí)教她說(shuō)普通話“杯子”和英語(yǔ)“cup”;抱女兒坐汽車時(shí)，他們又會(huì)告訴她“汽車”又叫“car”。在這樣的語(yǔ)言環(huán)境中，馬小溪很快就適應(yīng)了兩種語(yǔ)言?！　≡隈R小溪快三歲的一天，馬建軍夫婦的一些朋友到家里來(lái)做客。馬小溪一會(huì)兒用普通話與中國(guó)朋友交談，一會(huì)兒用英語(yǔ)和外國(guó)朋友對(duì)話，大家對(duì)馬小溪的語(yǔ)言天賦驚嘆不已，紛紛夸獎(jiǎng)：“小溪，你真了不起啊!簡(jiǎn)直是語(yǔ)言天才?！贝蠹业目洫?jiǎng)令馬小溪得意極了，她更加起勁地用兩種語(yǔ)言和大家說(shuō)個(gè)不停。馬建軍夫婦覺得女兒很給自己爭(zhēng)面子，朋友走后，他們特意帶女兒去商店買回了她一直想要的昂貴飛機(jī)模型?！　●R小溪稍長(zhǎng)大些后，馬建軍夫婦就開始教她

3、學(xué)電腦。他們先讓女兒在電腦上隨意畫畫，等她感興趣后便安裝了一個(gè)可以將語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成文字的語(yǔ)音軟件。他們告訴女兒，只要她對(duì)著電腦說(shuō)話，就可以通過(guò)電子郵件把她說(shuō)的話傳給國(guó)內(nèi)的爺爺奶奶。馬小溪覺得很好奇，整天纏著爸爸媽媽，對(duì)著電腦說(shuō)個(gè)不停。　　馬小溪開始認(rèn)字后，馬建軍夫婦就教她用鍵盤輸入字母，然后告訴她怎樣寫郵件、怎樣發(fā)郵件，還教她把自己畫的畫粘貼到郵件里。漸漸的，馬小溪對(duì)電腦越來(lái)越癡迷，不到五歲，她就會(huì)自己收發(fā)郵件，還能在網(wǎng)上尋找自己喜愛的動(dòng)畫網(wǎng)頁(yè)?！　∮幸惶?，胡玲將女兒帶到學(xué)校，馬小溪在電腦上給姑姑發(fā)郵件。胡玲的一位西班牙籍女同事發(fā)現(xiàn)后驚呼：“天啊，她

4、真是神童啊!這么小就會(huì)用電腦了?！鞭k公室的同事聽說(shuō)后立即圍過(guò)來(lái)，讓馬小溪給他們表演。馬小溪熟練地操作著，臉上露出驕傲的神情?！　∨畠旱某錾铖R建軍夫婦感到十分欣慰，也更堅(jiān)定了他們實(shí)施“精英式教育”的決心。他們除了將女兒送到最好的幼兒園外，還有意讓女兒參加一些大型活動(dòng)，讓女兒增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)她的氣質(zhì)?！　●R小溪上小學(xué)一年級(jí)的一天，馬建軍夫婦去參加一個(gè)有洛杉磯市長(zhǎng)出席的高檔酒會(huì)，他們特意將女兒也帶去了。酒會(huì)的來(lái)客都是各界精英，男士西裝革履，女士高貴優(yōu)雅，處處讓人感受到高品位。后來(lái)，馬建軍夫婦讓女兒一起與市長(zhǎng)等政要合影留念?；貋?lái)后，他們將這張照片放大，掛

5、在家中客廳最顯眼的位置。有一次，一位客人談到他與一家跨國(guó)大公司老總在一起吃飯，馬小溪馬上指著墻上的照片說(shuō)：“那算什么?你看，我還與美國(guó)市長(zhǎng)照過(guò)相呢!”　　馬小溪八歲那年，馬建軍夫婦決定回國(guó)發(fā)展?；貒?guó)后，馬建軍在一所國(guó)家級(jí)科研單位做研究員，胡玲則在北京一所著名大學(xué)任教授。他們?nèi)匀粵]有改變對(duì)女兒實(shí)施“精英式教育”的初衷，花了幾萬(wàn)元贊助費(fèi)，將女兒送進(jìn)市重點(diǎn)小學(xué)?！　●R小溪的成績(jī)?cè)谀昙?jí)從沒低過(guò)第二名，她幾乎包攬了學(xué)校各種競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，還在市數(shù)學(xué)比賽中獲得金獎(jiǎng)。她還是運(yùn)動(dòng)健將，每次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，她的百米跑、跳高、跳遠(yuǎn)等，總是能取得好名次，為班里爭(zhēng)得榮譽(yù)。

6、學(xué)校里的老師特別喜歡她，總是讓同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。從小生活在人們羨慕目光中的馬小溪聽?wèi)T了贊揚(yáng)，養(yǎng)成了爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格?！　●R建軍夫婦很為自己的“精英式教育”感到得意。他們認(rèn)為女兒之所以這么優(yōu)秀，全是“精英式教育”的功勞。沉浸在喜悅之中的他們，忽視了女兒漸漸變得孤傲的性格?！　∮幸惶欤依飦?lái)了兩位客人，邀請(qǐng)馬建軍外出講課。馬小溪放學(xué)回家，沒有和客人打招呼，徑直沖到冰箱前，從冰箱里拿出飲料自顧自地喝起來(lái)。馬建軍對(duì)女兒說(shuō)：“小溪，叫‘叔叔’?！瘪R小溪一扭頭，看都不看客人一眼，就跑回自己的房間里。事后，馬建軍批評(píng)女兒沒有禮貌，馬小溪反擊：“他們是來(lái)求你辦事的，

7、他們應(yīng)該先理我才對(duì)?！薄　∫淮?，胡玲開車接女兒放學(xué)。馬小溪看到幾個(gè)同學(xué)一邊走一邊吃從路邊小攤買的玉米，她說(shuō)：“簡(jiǎn)直像沒有教養(yǎng)的小市民。”胡玲聽見了女兒的議論，卻沒意識(shí)到女兒的心理已經(jīng)發(fā)生變化，反而覺得女兒脫俗高雅?！　∽载?fù)的“公主”險(xiǎn)些精神崩潰　　XX年4月，胡玲去學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)后，班主任陳老師將她留下來(lái)，說(shuō)要談?wù)勸R小溪的問題。胡玲一臉驚詫：“我女兒出了什么問題?”　　陳老師說(shuō)：“馬小溪確實(shí)各方面都很優(yōu)秀，但她太清高，很不合群。前幾天，我讓她與同學(xué)出黑板報(bào)，她卻坐在那里不動(dòng)。我問她為什么不去跟同學(xué)說(shuō)，她卻說(shuō)應(yīng)該同學(xué)主動(dòng)找她才對(duì)，因?yàn)樗淖謱懙?/p>

8、好，又會(huì)配漫畫，沒有理由主動(dòng)找同學(xué)。我覺得她這種心理對(duì)心身健康很不利。”　　回到家里，胡玲把女兒叫到面前，問她為什么不愿主動(dòng)和同學(xué)交往，