立立：藝術(shù)鑒賞與創(chuàng)新論文

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1、藝術(shù)鑒賞與創(chuàng)新——淺談我對藝術(shù)的理解藝術(shù)，此前一直以為只是人在物質(zhì)生活得到滿足之后，對精神生活的一種追求，直到選修了這堂藝術(shù)鑒賞課后才對藝術(shù)有了一個大概的系統(tǒng)的正確的認識。藝術(shù)不僅僅是人們在溫飽之后才會有的消遣，事實上，只要有人類生存就有藝術(shù)的存在。在課堂上看到的那幅石刻野牛圖就可以知道，萬年前的人們雖然沒有溫飽，沒有對物質(zhì)生活的滿足，但為了生存，還會想到刻畫出野獸的像從而捕捉住其靈魂。不管出于什么樣的目的，這本身就是確鑿的繪畫藝術(shù)了。所以我才說，藝術(shù)是伴隨著人類生存而存在的，它不依賴于人物質(zhì)生活的富足與否。那么，藝術(shù)究竟是什么呢？工具書上范范地將其定義為:反映當(dāng)?shù)?/p>

2、社會生活，滿足人們精神需求的意識形態(tài)。事實上，藝術(shù)是一個空泛、混亂的詞，通常需要更加空泛的語言來描述這個詞，結(jié)果導(dǎo)致人們知道有藝術(shù)這個詞，卻不知道藝術(shù)具體指的是什么；一個不能統(tǒng)一的概念，實際上人類不統(tǒng)一的感知系統(tǒng)才是這個詞的基礎(chǔ)，也導(dǎo)致了藝術(shù)的相對有限性。然而，人們還是在一定程度上對藝術(shù)給出了定義：一、藝術(shù)是對現(xiàn)實生活的模仿和再現(xiàn)。二、藝術(shù)是創(chuàng)作主題情感的傳達和心靈直覺的顯現(xiàn)。三、藝術(shù)是一種有意味的形式。而對藝術(shù)的含義，還有一種相對抽象一點的詮釋：所謂藝術(shù),就是指人類根據(jù)社會生活運用一定的物質(zhì)文化實體,遵循一定審美或反審美規(guī)律，創(chuàng)造極具大美學(xué)特征的精神文化的創(chuàng)造性行

3、為或結(jié)果。對藝術(shù)，我們可以按照觀眾的審美層次來給出分類：寫實藝術(shù)（即具象藝術(shù)）、寫意藝術(shù)、抽象藝術(shù)和前衛(wèi)藝術(shù)。對于大多數(shù)人來說，其藝術(shù)的獎賞層次主要停留在寫實和寫意上，大多數(shù)人往往對抽象和前衛(wèi)藝術(shù)無法理解。事實上，人們對藝術(shù)的鑒賞能力不是一成不變的，隨著時代的前進，人們對藝術(shù)的普遍認識可能更深入，對藝術(shù)的接受能力也更強，比如人體藝術(shù)在幾十年的中國是絕對的前衛(wèi)，然而，隨著現(xiàn)代人的思想越來越開放，慢慢對人體藝術(shù)也開始接受。此外，人們的藝術(shù)鑒賞層次隨著地域的不同也是有差別的，比如西方當(dāng)代有些帶有自殘性質(zhì)的人體藝術(shù)，在我們看來可能就根本算不上藝術(shù)，稱之為自虐也不為過，這是我

4、們思想觀念的不同導(dǎo)致的藝術(shù)鑒賞水準(zhǔn)的差異。藝術(shù)作為一種文化，即有其存在的合理性，它必然對人類社會有著不可或缺的作用。藝術(shù)有幫助人類認知的作用，比如，我們可以畫一個光芒四射的火紅的球，來幫助認知太陽，可以用寥寥幾筆勾勒出飛鳥的形象等等。藝術(shù)還有人與人之間交流感情的作用，人可以在繪畫、詩歌等藝術(shù)作品中表達愛意、感激等。藝術(shù)還具有審美的效果，人可以從藝術(shù)作品中獲得美的感受。此外，藝術(shù)還有引導(dǎo)教育、存在刺激等等作用。譬如，現(xiàn)代表現(xiàn)主義繪畫的先驅(qū)---愛德華·蒙克，這位挪威的偉大畫家，他的繪畫帶有強烈的主觀性和悲傷壓抑的情調(diào)，這就跟他自身的生活背景和他的生活經(jīng)歷有關(guān)。愛德華·

5、蒙克蒙克于1863年出生在挪威的一個知識分子家庭。父親是位知識淵博、閱歷豐富的軍醫(yī),母親也受過良好的藝術(shù)教育。在他5歲那年,母親因患肺結(jié)核而去世,姐弟五人由姨母代養(yǎng),母親去世后,父親難過得好幾天沒有走出家門,他抑郁的神經(jīng)強烈地感染了失去母親的蒙克,這是他一生中首次感受到死亡的恐怖。蒙克13歲那年,年長兩歲的姐姐也因肺病去世。蒙克與姐姐關(guān)系十分相好,感情極深,她的死再次刺激了蒙克的神經(jīng)。接下來他的妹妹也患了精神分裂癥。這一系列的打擊所引發(fā)的傷痛,深深地印在了蒙克的內(nèi)心里,決定了蒙克的性格和他前半生創(chuàng)作的基調(diào)。蒙克于1863年出生在挪威的一個知識分子家庭。父親是位知識淵

6、博、閱歷豐富的軍醫(yī),母親也受過良好的藝術(shù)教育。在他5歲那年,母親因患肺結(jié)核而去世,姐弟五人由姨母代養(yǎng),母親去世后,父親難過得好幾天沒有走出家門,他抑郁的神經(jīng)強烈地感染了失去母親的蒙克,這是他一生中首次感受到死亡的恐怖。蒙克13歲那年,年長兩歲的姐姐也因肺病去世。蒙克與姐姐關(guān)系十分相好,感情極深,她的死再次刺激了蒙克的神經(jīng)。接下來他的妹妹也患了精神分裂癥。這一系列的打擊所引發(fā)的傷痛,深深地印在了蒙克的內(nèi)心里,決定了蒙克的性格和他前半生創(chuàng)作的基調(diào)。從他的《病孩》、《母親之死》和《在靈床旁》等作品中我們能很清楚地看到這一點。特別在1889年父親去世后,他的精神更是無法寄托

7、,性格變得憂郁而孤僻。孤獨、絕望、死亡等感覺深深地困擾著年輕的蒙克,到了非表達不可的程度。他要吶喊,他要畫出活生生的人們,以及他們的呼吸、感覺和受苦受難。在這一時期,他畫出了他最重要的作品《吶喊》。畫面表現(xiàn)的是一個形似成形嬰兒的小人張著口從橋上跑來,遠景是海灣和落日景象。天空像滾動著的血紅色波浪,令人感到震顫和恐怖,仿佛整個自然都在流血。蒙克后來在談及此畫時說:"我和兩個朋友一起走著,夕陽西沉,天空變得像血一樣紅,我忽然無精打采,極度疲倦地止住腳步,黝黑色的海峽和道路顯示著血與火一樣的光舌。朋友走著,我卻一個人停在那里因不安而顫抖著,我感到了自然強烈的吶喊。"事