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《四年級上英語教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、外研社英語第三冊教案源匯區(qū)回族小學(xué)李方方Module1unit1Gostraighton一、教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)知目標(biāo):單詞house,supermarket,road,excuseme,lost,nextto,live 句型gostraighton,turnleft,turnright 2.情感目標(biāo)：養(yǎng)成良好習(xí)慣，禮貌問路，學(xué)會表示感謝?！ ?.能力目標(biāo)：使學(xué)生能在真實的情景中運(yùn)用所學(xué)的語言知識，以學(xué)生的發(fā)展為主，培養(yǎng)用英語思維的能力 二、教學(xué)重點和難點： 1．重點：方位口令的掌握和使用 2．難點：區(qū)分right,left,straight 三、教具準(zhǔn)備
2、 舞曲磁帶、一張城市地圖 四、教學(xué)設(shè)計 Step1.Greeting Goodmorningchildren!Howareyou？ Step2：warmer1、(Playthevideo) T：Boysandgirls.Doyoulikedancing?Good.Standup,please.listentothetape,followthemusic,let'sdance.教師在前面示范?！ eft.Right.Gostraighton.Gogogo. Left.Right.Gostraighton.Gogogo Left.Right.Turnle
3、ft.Gogogo. Left.Right.Turnright.Gogogo (歌詞老師稍作改動） Step3：Presentation1 1、結(jié)束了英語后老師出示單詞卡片，turnleft.turnright,gostraighton,讓學(xué)生根據(jù)剛才唱的音樂猜意思，然后老師教讀單詞?！ ?、GAME：Dotheaction 全部12個小組每個小組派一名組員上來，老師念這三個短語，孩子們做動作，做錯的淘汰，最后選出前三名來 3、出示地圖。問:Whereisthesupermarket（station、school、park、zoo...）? 出示新單詞s
4、upermarket.station學(xué)生回答?！ ?、workwithyourpartners,oneaskandtheotheroneanswer 5、Gototheblackboard,Actitoutwithyourpartners. Step4：Presentation2 1、老師出示小狗的圖片，問：What'sthis?Thisdogislost。（出示單詞lost)What'sitsname?whereisitlive?Didhefindhishome?讓孩子們聽錄音來回答這些問題。 2、跟錄音讀課文 3、表演課文教后反思：在小組合作學(xué)習(xí)時，沒能
5、及時指導(dǎo)個別學(xué)生的正確發(fā)音及語調(diào)。這說明備課時“備學(xué)生”還不夠，教師的適當(dāng)指導(dǎo)對學(xué)生的興趣影響特別大。在整個授課過程中，我感覺課堂氣氛很不活躍。這說明我課堂調(diào)控組織地不靈活，更缺乏生與生，師與生的互動，所以教師要先轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程新理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與英語教學(xué)有關(guān)的書籍，多向有經(jīng)驗的英語老師請教，系統(tǒng)設(shè)計教學(xué)。?Unit2?It’satthestation.一、學(xué)情分析：本課的教學(xué)對象是四年級學(xué)生，他們已經(jīng)有一定的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在新語言知識點的學(xué)習(xí)過程中，老師應(yīng)就學(xué)生感興趣的旅游話題展開討論，通過簡筆畫給學(xué)生創(chuàng)設(shè)相關(guān)的語言情境，讓學(xué)生在情境中自然習(xí)得、自然運(yùn)用
6、，大膽實踐，形成積極的學(xué)習(xí)觀和自主學(xué)習(xí)的能力。新標(biāo)準(zhǔn)英語第二冊已經(jīng)學(xué)過一部分介詞，所以本課教學(xué)內(nèi)容需要把舊知和新知相結(jié)合，達(dá)到知識的融匯貫通，使學(xué)生掌握起來比較容易。二、教材分析:Module2Unit2的主題為It’satthestation.本單元教授學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握如何用英語進(jìn)行問路和指路，明白幾個簡單的表示方位的方位介詞并對Unit1Gostraighton進(jìn)行鞏固掌握。本課利用聽、說、唱多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)體驗榮譽(yù)感和成就感從而樹立自信心，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交際的能力。三、教學(xué)目標(biāo)：1、能懂會
7、說并運(yùn)用單詞station,train,up,down,near,house.2、能運(yùn)用It’sup/downthehill.It’snearthehouses.It’satthestation.描述簡單的位置關(guān)系。四、教學(xué)重點：使用介詞描述簡單的位置關(guān)系。五、教學(xué)難點：單詞houses的讀音，用介詞描述位置。六、教具準(zhǔn)備：課件、CD-ROM、火車圖片、單詞卡。七、教學(xué)過程：Activity1Organization1.Singasong:Pleasestandup.(邊唱邊做動作)2.Listenanddoactions:Standup,gostr
