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《四年級(jí)英語(yǔ)教案(上)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、3-PEP欄注備級(jí)年四t11S1昭1efitThLen1uA型課課授新學(xué)生分析0鐺霊施冷仇卻設(shè)霞】，的nre是K,室?jiàn)蔮血教T鋁反及L科以昭臥具M(jìn)五aO加文他射紗關(guān)，蟲(chóng)受有生埶翹亍俘囂習(xí)M片#7學(xué)浚卿黔經(jīng)年力一已四呼這級(jí)學(xué)YfiI一年小從「三是駆期在生掃耐生學(xué)一殊學(xué)L有J#2.教材分析比及發(fā)heMom?的nt00ViMlssr與代宀。Dlahto要hacs?不wu溝inard萄借財(cái)陥t^bo發(fā)帀卿朗/haG的在“範(fàn)wctuw侮F的e譙wo年tiDor用讀四nido乍如的spJm點(diǎn)w加數(shù)PEm謹(jǐn)doow詛復(fù)自ss學(xué)ind中司選cla教,w.kvln學(xué)飭容yC是)m0意內(nèi)M要2??鍔用的繞主s
2、sr點(diǎn)處時(shí)圍時(shí)cla難劃說(shuō)卿要課:C學(xué)教rr*'生本環(huán)熬?m1>元2?載3.矚roo單關(guān)混SS本相音cla教學(xué)目標(biāo)1、戈2、英3教學(xué)策略9匕匕果匕匕耳焊厶冃嚙厶冃O的到記語(yǔ)合筋現(xiàn)達(dá)識(shí)英綜紙出能高了語(yǔ)垮佈又提滴英臘屮，，豐高汕ead鋸祠烈扭妊R無(wú)禪杉生前代片嵌學(xué)t.Le栢訊也讓斡把諛牲芾學(xué)刖事陽(yáng)旖募教妬故斛砌故戲式的書(shū)冷現(xiàn)游形”鈿亦呈及的df主')以”血學(xué)與A學(xué)卜說(shuō)1±^芯(C教蘿T、，圖件物腋?jìng)€(gè)來(lái)的剽活r」起飲化柿的鑲計(jì)連冃樣媒。樣骯設(shè)串育多多學(xué)多遜課都教助。用教用。加本詞感借力使堂釆力片????1234“?Pest?教學(xué)過(guò)程一、Let'schant教師出示與chant內(nèi)容相符的圖片，問(wèn):
3、“What'sinthepicture?”讓學(xué)牛進(jìn)行回答。Picture—詞由這里引出。（設(shè)計(jì)思路：通過(guò)這個(gè)chant，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氣氛，為后面學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言知識(shí)和重點(diǎn)句作輔墊。）二、Freetalk:（1）T：Hello,boysandgirls.Howareyou?S:Fine,thanks.（2）T:What'stheweatherliketoday?S:Sunny.（設(shè)計(jì)思路：緩解緊張的氣氛，讓學(xué)生輕松進(jìn)入課堂。）Step2.Review1復(fù)習(xí)pencil,ruler,bag,book,pencil-case,sharpener,eraser,crayon,pen等單詞。2引導(dǎo)學(xué)生
4、用以上單詞做問(wèn)答練習(xí)，女H：What^inthebag?What^inthepencil-case?在學(xué)生回答出問(wèn)題后，教師可再追問(wèn)：Howmanypencils/pens...?使學(xué)生能用復(fù)數(shù)進(jìn)行回答。女［1：What'sinthepencil-case?Aruler,twopencils...Step3?Presentation1.教師把一張畫(huà)有教室的大圖貼到黑板上，說(shuō)：Thisisaclassroom.Whafsintheclassroom?2.學(xué)生聽(tīng)懂后，教師可先試著讓學(xué)生回答，能說(shuō)出英文的學(xué)生給與表?yè)P(yáng)（desk,chair,picture都已學(xué)過(guò)），也可讓學(xué)生用中文冋答。3.告訴
5、學(xué)生我們要學(xué)習(xí)有關(guān)classroom的內(nèi)容，教讀classroom4.讓學(xué)生觀看本部分的教學(xué)課件2遍。［Unit1Let'slearn/A］5.讓學(xué)生看著課件的畫(huà)面回答：What^intheclassroom?（在看了兩遍課件的基礎(chǔ)上，考查學(xué)生的聽(tīng)力和記憶能力）學(xué)生不見(jiàn)得都能冋答出來(lái)，能說(shuō)出部分即可。教師可針對(duì)學(xué)生冋答的不同程度進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生完整的冋答出來(lái)。如有困難，可再看一遍本部分的教學(xué)課件。Whafsintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs...當(dāng)學(xué)生只回答出board,light,deskandchairs時(shí)，教師進(jìn)一步
6、再問(wèn):Howmany?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:Aboard或0neboard.Twolights.教師可以直接把many—詞告訴學(xué)生。6.教師分別指著黑板，燈，桌子和椅子讓學(xué)生說(shuō)出單詞。7.出示單詞卡，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀。教師可以告訴學(xué)生一些記憶單詞的方法。如觀察單詞的第一個(gè)字母和最后一個(gè)字母等。（把單詞卡貼到黑板上）8.學(xué)生跟讀并模仿Lefslearn部分的內(nèi)容。（使用教材相配套的教學(xué)錄音帶）9.教師在學(xué)生學(xué)習(xí)了對(duì)話的基礎(chǔ)上，擴(kuò)充詞匯量：Therearemanythingsintheclassroom.Whatarethey?10.讓學(xué)生觀看教學(xué)課件，學(xué)習(xí)其它單詞?？蓮募簩W(xué)的單詞過(guò)渡到新單詞。11.教
7、師指著教室中的相關(guān)事物問(wèn)學(xué)生：Whafsthis?讓學(xué)生回答。12.教師出示單詞卡，讓學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀。（并把單詞卡貼到黑板上）13.看黑板上所貼的單詞卡，讀出單詞。14.讓學(xué)生做pairwork:根據(jù)教室中的實(shí)際情況，自編對(duì)話15.學(xué)生展示練習(xí)情況，教師注意學(xué)生對(duì)名詞復(fù)數(shù)的運(yùn)用，及時(shí)給與指導(dǎo)。糾正學(xué)生錯(cuò)誤時(shí)注意方式方法，不要打擊學(xué)牛學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)于說(shuō)得很好的學(xué)牛應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)。16.教師和學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流，導(dǎo)入Lefsdo
