幼兒園教師一日活動保教規(guī)范

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1、幼兒園教師一日活動保教規(guī)范　　內(nèi)容　　教師規(guī)范要求　　幼兒活動要求　　來園　　活動　　1.儀表端莊，不披長發(fā)、不穿高跟鞋、鞋拖，便于帶領(lǐng)幼兒開展每項活動。　　2.親切熱情地接待幼兒，注意禮貌用語，觀察幼兒精神狀態(tài)，了解幼兒在家情況。　　3.有目的地準備好充足的游戲材料，認真組織和指導幼兒活動?！　?.有目的地作個別幼兒和家長工作，進行談話、個別教育?！　?.指導幼兒做好值日工作。　　1．愉快來園，主動用禮貌用語招呼周圍的人?！　?．帶手帕或餐巾紙，衣著整潔。　　3．主動參加各種活動。　　4．愿意接受晨檢、身體不適知道告訴老師。

2、　　?　　戶外　　運動　　1.檢查幼兒服裝、鞋子，提醒幼兒做好體鍛準備。根據(jù)氣溫、活動量及幼兒體質(zhì)提醒幼兒增減衣服，注意幼兒在活動中的身體反映?！　?.保證每天體育活動及戶外活動的時間，提供安全的場地及器材，充分利用自然條件（水、空氣、陽光）開展鍛煉。　　3.有目的、有計劃地組織基本動作訓練，集體活動和分散活動相結(jié)合，活動密度和強度適當。　　4.有精神地帶操，示范動作準確?！　?．對幼兒進行安全教育，避免運動傷害?！　?．喜歡參加各項體育活動?！　?．各種基本動作自然協(xié)調(diào)，姿勢正確?！　?．會使用和收放活動器械，有自我保護意識

3、，會簡單的自我保護方法?！　?．遵守規(guī)則，勇敢、不怕困難?！　?．知道增減衣服，身體不適主動報告?！　?　　盥洗　　點心　　1．教給盥洗方法，觀察、指導、檢查幼兒盥洗?！　?．提醒幼兒大小便后用正確的方法洗手，洗手后關(guān)緊水龍頭，用毛巾擦凈手?！　?．洗臉、洗手方法正確?！　?．飯前便后，手臟時能自覺洗手，不玩水，不浪費水，保持地面清潔?！　?．能自理大小便，會使用便紙。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T52

4、10.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations　　3．培養(yǎng)幼兒不玩水、不浪費水，自覺洗手的習慣?！　?．提醒幼兒安靜地吃點心。

5、　　5．指導幼兒正確使用便紙，穿脫衣褲，不限制幼兒入廁。　　6．隨機進行衛(wèi)生常識及愛護環(huán)境衛(wèi)生的教育。　　4．愛護廁所清潔?！　?．便泌、腹瀉時及時告訴老師?！　∽杂苫顒印　?．保證活動時間，提供條件、尊重選擇，關(guān)心全體幼兒?！　?．提醒幼兒保持適當?shù)幕顒訌姸??！　?．觀察幼兒行為、情緒表現(xiàn)，隨機給予指導、教育，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性，促進個性的發(fā)展。　　3．讓每個幼兒的活動在教師觀察視野內(nèi)?！　?．自由選擇活動，能按自己的意愿大膽表現(xiàn)。　　2．不離開集體太遠，不到危險的地方，不使用危險器具?！　?　　教學　　活動　　1．活

6、動組織有序，層次清楚，重點突出，有節(jié)奏，時間安排合理。　　2．能充分發(fā)揮幼兒的主動性、參與性和操作性?！　?．認真執(zhí)行教育計劃，創(chuàng)設(shè)便于幼兒主動觀察、操作、活動的教育環(huán)境?！　?．既面向全體，又注重個別差異；注意觀察幼兒，根據(jù)實際情況作出恰當?shù)姆答?。　?．教態(tài)親切，語言規(guī)范，富有感染力，知識正確，易于幼兒理解?！　?．教學環(huán)節(jié)清楚，教學方法靈活、生動、啟發(fā)性強，師幼互動積極?！　?．會用多種感官感知事物?！　?．注意力集中，認真聽講，喜歡動腦，主動操作，大膽表述?！　?．用眼、握筆、坐立、舉手發(fā)言、姿勢正確?！　?　　游戲　

7、　活動　　1．創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，區(qū)域劃分合理，避免干擾。各區(qū)域有豐富的成品和半成品游戲材料，以激發(fā)幼兒興趣?！　?．尊重幼兒意愿，尊重幼兒正確的游戲行為?！　?．能做到“五自”（自己選擇游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色場地）。“四會”（會準備材料、會使用玩具、會制作簡單玩具和會收放玩具材料）?！　?．遵守游戲規(guī)則，不喊叫、不亂跑，與同伴合作，主動交往，愛護玩具。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2

8、009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10th