中班美術(shù)教案：印染絲巾

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1、中班美術(shù)教案：印染絲巾周村區(qū)實驗幼兒園李文　　活動分析:　　天期漸涼,各種各樣的絲巾飄蕩在大街小巷.,五顏六色,花紋各異,本次活動從幼兒感興趣的實物入手,重點欣賞絲巾的圖案和色彩變化,感受美,體驗美.難點是嘗試印染絲巾.　　活動目標：　　1．欣賞絲巾，能從印染的圖案和色彩變化中感受美，逐步養(yǎng)成關(guān)注美的事物的習慣?！　?．初步了解印染的方法和特征，進一步養(yǎng)成對欣賞活動的興趣?！　』顒訙蕚洌骸　?．幼兒自備各色印染絲巾。　　2．操作材料“印染絲巾”?！　?．宣紙.水性顏色.毛筆.展板。　　4．錄音機

2、和輕快的音樂，如“綢帶舞曲”?！　』顒舆^程：　　1．引導(dǎo)幼兒欣賞印染絲巾?！　≌堄變耗贸鲎詡涞挠∪窘z巾，并向大家介紹自己的色彩和圖案?！　?.教師出示操作材料，引導(dǎo)幼兒欣賞　　引導(dǎo)幼兒欣賞絲巾的圖案：有的是一朵朵盛開的花，有的是可愛的小動物，還有的是抽象的幾何圖形…….看絲巾的顏色也會漸漸地變化：有的是紅色漸漸地變成淡黃色，有的是蘭色漸漸變成綠色又漸漸變成黃色……這些漸變的色彩，使絲巾顯得很鮮艷也很柔和@_@我是分割線@_@3．引導(dǎo)幼兒觀察印染絲巾的制作過程?！　〗處焼栍變海耗銈冎肋@些色彩柔和

3、的絲巾是怎樣印染出來的嗎？現(xiàn)在，我們用宣紙代替絲巾來印染。先將宣紙折疊起來，教師再用毛筆蘸上顏料點或涂畫在折疊后的宣紙上，顏色也可讓幼兒按意愿自由選擇。在點第二種顏色時，讓幼兒觀察欣賞兩種顏色之間的相互浸透，漸漸變化。顏料稍干一會兒之后，教師打開宣紙，固定在泡沫板上，讓幼兒欣賞染紙的整體效果?！　⌒〗Y(jié)：用這種方法制成的絲巾就是印染絲巾。日常生活中，我們還可以看到用這種方法制作的花布、裙子等。只要我們小朋友平時注意觀察、欣賞，就可以看到許多美麗的東西?！　?．用印染絲巾裝扮自己?！　〗處煟耗銈兊挠?/p>

4、染絲巾真漂亮，你們想不想用絲巾把自己裝扮起來，開革化裝舞會？　　教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，用絲巾裝扮自己。如系在腰間當裙子，披在臂膀上當飛翼，頂在頭上當面紗、、、、、、　　放音樂“綢帶舞曲”，幼兒隨著輕松、愉快的音樂自由地跳舞?！　』顒友由臁　?．教師可在美工角提供宣紙和顏料，輔助幼兒自己操作，初步學習印染的方法?！　?．結(jié)合日常生活，可引導(dǎo)幼兒欣賞一些印染的花布、裙子等。