絲巾印染（中班美術(shù)活動(dòng)）.doc

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1、絲巾印染（中班美術(shù)活動(dòng)）江蘇省興化市少年宮劉春活動(dòng)目標(biāo)：1．欣賞絲巾，能從印染的圖案和色彩變化中感受美，逐步養(yǎng)成關(guān)注美的事物的習(xí)慣。2．初步了解印染的方法和特征，進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)欣賞活動(dòng)的興趣。3.知道保護(hù)環(huán)境，整理好操作材料?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．幼兒自備各色印染絲巾。2．操作材料“印染絲巾”。3．宣紙、水性顏色、毛筆、展板（泡沫板）。4．錄音機(jī)和輕快的音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：1．引導(dǎo)幼兒欣賞印染絲巾。請(qǐng)幼兒拿出自備的印染絲巾，并向大家介紹自己的色彩和圖案。2.教師出示操作材料，引導(dǎo)幼兒欣賞（幼兒人手一份操作材料“印染絲巾”）引導(dǎo)幼兒欣賞絲巾的圖案：

2、有的是一朵朵盛開(kāi)的花，有的是可愛(ài)的小動(dòng)物，還有的是抽象的幾何圖形…….看絲巾的顏色也會(huì)漸漸地變化：有的是紅色漸漸地變成淡黃色，有的是蘭色漸漸變成綠色又漸漸變成黃色……這些漸變的色彩，使絲巾顯得很鮮艷也很柔和3．引導(dǎo)幼兒觀察印染絲巾的制作過(guò)程。教師問(wèn)幼兒：你們知道這些色彩柔和的絲巾是怎樣印染出來(lái)的嗎？現(xiàn)在，我們用宣紙代替絲巾來(lái)印染。先將宣紙折疊起來(lái)，（教師可與幼兒商量，啟發(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造性，想出多種折法，教師從中選出角對(duì)角、一正一反等折發(fā)作師范。）教師再用毛筆蘸上顏料點(diǎn)或涂畫(huà)在折疊后的宣紙上，顏色也可讓幼兒按意愿自由選擇。在點(diǎn)第二種顏色

3、時(shí)，讓幼兒觀察欣賞兩種顏色之間的相互浸透，漸漸變化。顏料稍干一會(huì)兒之后，教師打開(kāi)宣紙，固定在泡沫板上，讓幼兒欣賞染紙的整體效果。小結(jié)：用這種方法制成的絲巾就是印染絲巾。日常生活中，我們還可以看到用這種方法制作的花布、裙子等。只要我們小朋友平時(shí)注意觀察、欣賞，就可以看到許多美麗的東西。4．用印染絲巾裝扮自己。教師：你們的印染絲巾真漂亮，你們想不想用絲巾把自己裝扮起來(lái)，開(kāi)個(gè)化裝舞會(huì)？教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，用絲巾裝扮自己。如系在腰間當(dāng)裙子，披在臂膀上當(dāng)飛翼，頂在頭上當(dāng)面紗……放音樂(lè)“綢帶舞曲”，幼兒隨著輕松、愉快的音樂(lè)自由地跳舞。