《二十四詩品》意象批評研究

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1、：響４裊＃迖士ｆ碩士學(xué)位論文《二十四禱品》意象批評研堯宗磊指導(dǎo)教師：王少良教授專業(yè)名稱：文藝學(xué)研究方向：中國古代文論二〇一八年六月重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文《二十四詩品》意象批評研究碩士研究生：宗磊指導(dǎo)教師：王少良教授學(xué)科專業(yè)：文藝學(xué)所在學(xué)院：文學(xué)院重慶師范大學(xué)2018年06月AThesisSubmittedtoChongqingNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterTheImageCriticismoftheTwenty

2、-fourPoeticStylesCandidate：ZongLeiSupervisor：ProfessorShaoliangWangMajor：TheoryofliteratureandartCollege：CollegeofliteratureChongqingNormalUniversityJune，2018重慶師范大學(xué)碩士論文中文摘要《二十四詩品》意象批評研究摘要著錄在司空圖名下的《二十四詩品》是由二十四則四言詩所組成的詩學(xué)著作，歷來以幽深難解著稱?！抖脑娖贰返碾y解與其通篇使用“意象批評”這一論詩方法不無關(guān)系，這給后世的詩學(xué)研究留下了一個難解的課

3、題。對之進(jìn)行系統(tǒng)的分析和研究不僅利于揭示《二十四詩品》深藏的意蘊(yùn)，也可彰顯其獨(dú)特的美學(xué)價值。本文以“意象批評”為切入點(diǎn)，對《二十四詩品》的詩學(xué)理論及“意象批評”法的特殊價值進(jìn)行探討。全文共分為四個部分。第一章，追溯《二十四詩品》“意象批評”的理論淵源。作為中國古代最富民族特色的批判方法之一，意象批評的發(fā)展可追溯到《周易》和老莊這兩個哲學(xué)源頭。《周易》的取象思維、“立象以盡意”的命題，老莊的直覺思維和“得意忘言”的命題對后世“意象”說的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。第二章，從美學(xué)角度切入，系統(tǒng)分析《二十四詩品》“意象批評”的理論形態(tài)。聯(lián)系具體品目，分析其意象的構(gòu)成和表現(xiàn)

4、，分為風(fēng)格論、創(chuàng)作論、鑒賞論三個部分。第三章，《二十四詩品》的“意象批評”的特征分析。從前述分析可得出《二十四詩品》的意象批評有：形式上“以詩論詩”、方法上“依意境指點(diǎn)詩歌風(fēng)格”、闡釋上“感性體悟輔之以抽象說理”、內(nèi)涵上“儒釋道融合的人物意象”四個特征。四者共同造就了《二十四詩品》象外有象、言有盡而意無窮的美學(xué)特征。第四章，對《二十四詩品》的意象批評進(jìn)行價值評判。《二十四詩品》的意象批評突破了傳統(tǒng)意象批評“人物品題”的模式，開始以意境描述指點(diǎn)詩歌風(fēng)格的批評方法，并對后世“意境”說的發(fā)展有深刻的影響?！抖脑娖贰返囊庀笈u本身就是一種創(chuàng)造，為后世提供了一種可

5、供參考的詩論體例。關(guān)鍵詞：司空圖,《二十四詩品》,意象批評,意境I重慶師范大學(xué)碩士學(xué)位論文英文摘要TheImageCriticismoftheTwenty-fourPoeticStylesABSTRACTTheTwenty-FourPoeticStylesrecordedunderthenameofSikongtuisapoeticbookcomposedof24four-characterpoems.Ithasalwaysbeenknownforitsdepthandincomprehensibility.Theincomprehensionof"ShiP

6、in"hasgreatrelationtotheuseof"ImagistCriticism"asamethodofdiscussingpoems.Asystematicanalysisandstudyofthisnotonlyhelpstorevealthehiddenmeaningof"ShiPin",butalsodemonstratesitsuniqueaestheticvalue.Taking"imagecriticism"asanentrypointandproceedingfromrawmaterials,thispaperdiscussest

7、hespecialvalueofthepoetictheoryof"ShiPin"andChinesetraditionalmethodsofcriticism.Thisisthebasicideaofthisarticle.Thefulltextisdividedintofourparts.Thefirstchaptertracesthetheoreticaloriginsofthe"ideologicalcriticism"intheTwenty-FourPoeticStyles.Asoneofthecriticalmethodsoftherichest

8、nationalcharacteristicsina