小學音樂第八冊教案

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1、第八冊教學計劃第一周第一課《手挽手》第二周第一課《手挽手》第三周第二課《快樂的舞蹈》第四周第二課《快樂的舞蹈》第五周第二課《快樂的舞蹈》第六周第三課《家鄉(xiāng)美》第七周第三課《家鄉(xiāng)美》第八周第四課《水上的歌》第九周第四課《水上的歌》第十周第四課《水上的歌》第十二周第五課《童年的回憶》第十三周第五課《童年的回憶》第十四周第六課《風景如畫》第十五周第六課《風景如畫》第十六周第七課《校園里》第十七周第七課《校園里》第十八周第八課《理想》第十九周第八課《理想》第二十周總復習maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementh

2、ashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus第一課《手挽手》第一課時學習目標1、學習歌曲《拍手拍手》掌握歌曲的節(jié)奏與曲譜，實踐中學習二聲部唱與奏，使音樂表現(xiàn)更為和諧豐滿。2、掌握重音記號“＞”，使其在音樂表現(xiàn)中強化感染力。3、在聆聽《祝你快樂》樂曲的感悟中，分別編創(chuàng)集體舞進行表演。教學

3、內(nèi)容：一、學習歌曲《拍手拍手》二、學習樂理知識：重音記號三、聆聽歌曲《祝你快樂》教學過程：一、學習表演《拍手拍手》1.設(shè)問：什么場合會出現(xiàn)掌聲?掌聲能表達什么情感？2.聆聽歌曲《拍手拍手》范唱。設(shè)問：歌曲有什么特征？（以拍手掌聲穿插在歌曲中間。）3.再聽一次范唱。聽一聽歌曲有幾部分組成？（二部分：齊唱部分與合唱部分。）4.學唱第一部分：(1)聽第一部分曲調(diào)范唱。設(shè)問：這部分曲調(diào)有什么規(guī)律?有沒有基本相同的曲調(diào)?（每句的開始都是附點八分音符；第一、第三句基本相同。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementh

4、ashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus(2)學唱第一部分曲調(diào)：以學生自學為主，教師給予適當?shù)闹笇c糾正，注意八度大跳的音準。(3)齊唱第一部分曲調(diào)，在間奏處加入拍手（××）。5.學唱第二部分：(1)聽第二部分曲調(diào)范唱。(2)在教師指導下學唱第二部分曲調(diào)。(3)找出歌曲中的重音記號

5、。(4)對比實踐：用重音記號與沒有重音記號進行試唱實踐對比。從實踐中掌握重音記號的唱法及其作用。（5）加入重音記號，加入拍手，唱好第二部分的曲調(diào)。6.完整地、歡快熱情地唱好全歌曲調(diào)（注意二聲部和諧）。7.填入歌調(diào)，有感情地演唱。8.設(shè)問：歌曲間奏處除按曲譜上節(jié)奏拍手外還可作怎樣的節(jié)奏變化？9.加入打擊樂器伴奏表演，使歌曲的氣氛更為熱烈。二、學習聆聽曲《祝你快樂》1.聆聽樂曲。設(shè)問：這首歌曲給你什么感受？2.再細聽樂曲。請你合著樂曲輕輕拍手或敲擊打擊樂。當你聽到音樂（情緒）變化時，就變換另一種形式或停止拍擊；在聽到相同的音樂再現(xiàn)時，用相同的方法再次拍擊，以示樂曲的分段及結(jié)

6、構(gòu)。3.討論演奏該曲的形式及樂器。合奏、銅管樂合奏，指導學生觀看教材中的演奏圖。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus4.邊看教材中的圖形譜及其歌詞，邊跟音樂哼唱（如有條

7、件，最好展示歌曲曲譜）。5.再深入討論樂曲的情緒（包括樂曲分段的情緒），并根據(jù)三段不同的情緒，設(shè)計集體舞動作。6.合著樂曲聲，試跳集體舞，并群策群力進行修改。7.完整地合著樂曲邊跳邊唱。8.小結(jié)：我們互相祝賀快樂，裝點江山，獻給祖國。三、教師總結(jié)下課。第二課時教學目標：一、學習歌曲《陽光牽著我的手》，展現(xiàn)新世紀的少年兒童熱情樂觀的精神風貌和永遠跟黨走的堅定信念。二、在聆聽《彩橋架到臺灣島》歌曲的，感悟海峽兩岸小朋友手拉手，為爭取祖國早日統(tǒng)一共同奮斗，并編創(chuàng)現(xiàn)代舞進行表演。教學內(nèi)容：一、學習歌曲《陽光牽著我的手》。二、聆聽歌曲《彩橋架到臺灣