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1、小班幼兒語(yǔ)言表述訓(xùn)練的體會(huì)吳中幼兒園徐華芳表述是幼兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)和語(yǔ)言發(fā)展的主要表現(xiàn)之一,樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá),能夠正確地表述,能夠較好地進(jìn)行個(gè)人獨(dú)白、對(duì)話交談,并且能夠與別人交流,逐步形成樂(lè)于表達(dá)、恰當(dāng)表述、交流的語(yǔ)言能力。小班幼兒正處于語(yǔ)言的飛速發(fā)展期,他們能夠正確發(fā)出漢語(yǔ)言中的絕大部分語(yǔ)音,但是有些音不夠準(zhǔn)確和清晰,斷斷續(xù)續(xù)的表述使得別人無(wú)法正確地理解他們所要表達(dá)的內(nèi)容,影響幼兒與成人和同伴之間的正常交流?!毒V要》中強(qiáng)調(diào):幼兒的語(yǔ)言發(fā)展是在良好的語(yǔ)言環(huán)境中,在交流運(yùn)用的過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)的。因此要結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),根據(jù)幼兒目前的語(yǔ)言水平,針對(duì)
2、幼兒的個(gè)別差異,在語(yǔ)言教育過(guò)程中重視語(yǔ)言交際的功能,重視在使用語(yǔ)言的過(guò)程中學(xué)習(xí)語(yǔ)言,使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力得到充分的鍛煉。在訓(xùn)練小班幼兒語(yǔ)言表述的教育實(shí)踐中,我有幾點(diǎn)體會(huì):一、以符合幼兒學(xué)習(xí)的口味和方式開(kāi)展訓(xùn)練。法國(guó)教育家盧梭指出:“每一個(gè)人的心靈有它自己的形式,必須按他的形式去指導(dǎo)他;必須通過(guò)他這種形式而不能通過(guò)其他的形式去教育,才能使你對(duì)他花費(fèi)的苦心取得成效?!泵總€(gè)幼兒都與眾不同,每個(gè)幼兒都有自己的長(zhǎng)處和不足。因此教師要依靠幼兒身上的優(yōu)點(diǎn),發(fā)展提升幼兒的強(qiáng)項(xiàng),彌補(bǔ)改進(jìn)幼兒的弱項(xiàng)。1、發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒語(yǔ)言特色,提供創(chuàng)造性運(yùn)用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。每個(gè)幼兒
3、都有自己的特色,并表現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì)或弱勢(shì)領(lǐng)域,教師要以此為基礎(chǔ),設(shè)計(jì)個(gè)性化的教育活動(dòng),以深挖幼兒的潛力。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltr
4、ademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed小班幼兒年齡小,特別是剛?cè)雸@時(shí)有些幼兒不善于也不愿意與人交流。但是我發(fā)現(xiàn)有些幼兒喜歡一邊玩玩具,一邊自言自語(yǔ);有的幼兒喜歡一邊涂鴉,一邊口中念念有詞;有的幼兒喜歡一邊看著圖畫(huà)書(shū),一邊講著自己創(chuàng)編的故事。針對(duì)不同幼兒的不同特點(diǎn),我鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),尊重幼兒富有個(gè)性的表達(dá)方式。在觀察小白兔的活動(dòng)中,孩子們對(duì)小白兔的外形特征、生活習(xí)性各自有著不同的理解和感受,各自選擇的表達(dá)方式也不同:有的說(shuō)小白兔喜歡吃白菜,所以
5、長(zhǎng)得白白的;有的說(shuō)小白兔不聽(tīng)媽媽的話,一個(gè)人去外邊玩,找不到媽媽了,所以眼睛哭得紅紅的……;色彩鮮艷的小圖書(shū)雖然只有幾幅簡(jiǎn)單的畫(huà)面,講述一個(gè)簡(jiǎn)單而又生動(dòng)有趣的故事,正好適合小班幼兒的胃口。借助每一幅畫(huà)面,引導(dǎo)孩子看著畫(huà)面說(shuō)一句簡(jiǎn)單的話。因?yàn)楹?jiǎn)單有趣而且故事內(nèi)容貼近小班幼兒的生活,很容易引發(fā)幼兒的表達(dá)欲望。孩子們以自己喜歡的思考方式、自己喜歡的口味大膽地表達(dá),老師要做的是不斷的鼓勵(lì)和引導(dǎo),幼兒才會(huì)高興講并且越講越愛(ài)講。2、選擇幼兒感興趣的內(nèi)容引發(fā)話題,豐富語(yǔ)言運(yùn)用的情境。在日常的語(yǔ)言交往中,為幼兒提供真實(shí)而又豐富的語(yǔ)言運(yùn)用環(huán)境,使幼兒有更多的
6、機(jī)會(huì)與各種各樣的人交往、操練,擴(kuò)展幼兒的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。小班幼兒喜歡別人的親近、愛(ài)撫,利用他們這個(gè)特點(diǎn),我鼓勵(lì)班上幼兒主動(dòng)向客人老師、其他班的小朋友介紹自己的姓名;給別人講一講自己的生活用品在什么位置;今天自己穿的是什么衣服、是誰(shuí)買(mǎi)的?衣服上是什么小動(dòng)物?……有句俗話說(shuō):胡說(shuō)亂話三千句,這種看似十分簡(jiǎn)單的聊天過(guò)程,幼兒不會(huì)覺(jué)得有什么困難。正是這種輕松無(wú)壓力的語(yǔ)言環(huán)境給幼兒提供了說(shuō)的條件,幼兒感到了與人交流的樂(lè)趣。孩子們喜歡有聲讀物和動(dòng)畫(huà)片,形象生動(dòng)的畫(huà)面和情節(jié)能夠帶動(dòng)幼兒的情緒,使幼兒不由自主地開(kāi)口說(shuō),而且能比平時(shí)的對(duì)話更加完整和連貫Highti
7、deagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenW
8、ai,theReed。我利用每天午間休息的時(shí)候,大家圍坐在一起圍繞一個(gè)畫(huà)面內(nèi)容來(lái)展開(kāi)話題,孩子們各抒己見(jiàn)。有的孩子一開(kāi)始只是以旁觀者的態(tài)度聽(tīng)別人講,慢慢地就會(huì)在不知不覺(jué)中加入到講