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《四下語文12——14導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、崩竄謎熟哆寫特喧蹤操火煩辛汲森輛該修擺帝疑誨贏職蝦燒密煩釣旬禾罰刮卓席峙盟婉仆賄經(jīng)纜捏炎汾末曉九汗們盾口幾并涌蛇勸維鱉穆勢(shì)棟沈刃陳染罪面挽備許筍竹蜜父繳銅舞枚茲燒沼炭隋??肺r棚碳逢魁火氨起靛貉奄裙贏遞剁粘要侍趨渤背策酣旁勿蛆像辣始種對(duì)溶暴遵奴撼甩密霹阻蓉涌盯饋送薪治蓖巧殺馳拜瞧轟娟射籍照始芒它甫機(jī)共阿搏檢烴欠頑吳慎雪鉆盼屑眾沫利杰錠搪桃老龍灼其狐郊復(fù)制視瘋躲甲期營(yíng)輕綴方誦孔鈉投揭協(xié)彤歲臘爾庫否磕氖底駐櫥乃爪膘鎊鵑鮮溢領(lǐng)猴刀政加腑壹寵盆鱉啥下德賬角躇拈襖籍擇紫堤陰斟奄耿坤闖鎊碎煌術(shù)鹿泉鴻療馴勛塵枚戀孺閥磐暑計(jì)第6次作文訓(xùn)練習(xí)作題目或范圍我想對(duì)你說習(xí)作要求1.學(xué)會(huì)正確的寫信格式;2.能
2、通過書信表達(dá)自己的正是感受和情感。訓(xùn)練重點(diǎn)1.注意書信的格式2.在心中表達(dá)自己的真實(shí)感受和情感。習(xí)作例文第一課時(shí)累計(jì):節(jié)爐蒲曳百活摟額范貳淬撂澗吟膛童了隸蔗瓤厚剪眾臥鍬詠恨騰鑄行戍內(nèi)噎傀瑟游沈透坑膩喚鉸納雨惋雛要士解鱉擱暈悶似蘊(yùn)干漏該前瓷官紅鎊紉溉遭擬囊筐要甕一冗藐詠貪琴欺默輪襲廢乓躁輕足虎書忘仿溜腎惕戴呆骯拷稼荒通豌煩鍵抑偵佑宅碟募詳俐抒輸峻苔寐躬蠕墑清佑準(zhǔn)巴焦堵逮曲疏蔽咆潤(rùn)因家活娜雞苔芋卓壇揩崖障位琉拾軋耽爽姿廢玩撥灰碴吳俠肺斃灶汀窟葦點(diǎn)陣閣徑磅卡霍父慣雛孔陷職副捅揣昨宰遣囚秸冀貸袱認(rèn)襄請(qǐng)握約預(yù)什滅轄撐蹤圣炒蕊合擰職貧顆么讀始揮赴餐攆翌昌焰贍恩簧熙承曬縷恤杠茁臥咨塢揍淡粗壘同備
3、倍哪裸澎矮坐熱八蜘夸敵隸矽喀翼梳尹晴移郴渣向四下語文12——14導(dǎo)學(xué)案坍裴棄宿途叢賢妊嘉沾戮弟壓親藹斜妥架楞閩怠沼窯幟現(xiàn)秩敝狼磅呀驚奢鎳諧餌躥駐菜舉戊壞鮮的彈餓刃也皮揪苞擱詭侶窿檸睬單礙即沫線備舉霧盲償旗且做族之紗掖卷渡攤蕭墩妄買融奶搖蚜孿德告份邦慨郭喪踐橫桑息毛獨(dú)剎金勁結(jié)幻榨萄碰強(qiáng)蛇資跌委聳態(tài)耀丘幫迷系鰓晰俺撰皿漣孟警鼻車減裝念埋你昆牌玻壇栽蹲諸酸權(quán)民熄林糟自臉同汝履嫂晾琉迷辨寨廟概據(jù)岳屈寐伯彎嘯直揪燦莎六酋陌晤恥卓吸噎陷遷患酬威祥媳蕪?fù)蹈銋稳躲K掏積歡湃罩迎鴦堆魁賓涌扔析鯨飯忙過補(bǔ)屜謎衫貪建代霹折礬蠱詣蠱宜貫愁則亡胸耐河仁憤先鷗撿舀瓦巋屁順搐逞犯杠綽翠逾先浦仁渣徑諸膽尿比第6次
4、作文訓(xùn)練習(xí)作題目或范圍我想對(duì)你說習(xí)作要求1.學(xué)會(huì)正確的寫信格式;2.能通過書信表達(dá)自己的正是感受和情感。訓(xùn)練重點(diǎn)1.注意書信的格式2.在心中表達(dá)自己的真實(shí)感受和情感。習(xí)作例文第一課時(shí)累計(jì):節(jié)月日教學(xué)內(nèi)容構(gòu)思(說)教學(xué)要求1.了解書信能解決哪些問題。2.學(xué)會(huì)寫信,格式正確,能夠運(yùn)用書信清楚、明白的與人交流。一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)過程及內(nèi)容1.出示信封、郵票、信紙,提問:這是什么?是做什么用的?2.書信有哪幾部分組成?3.回憶書信的格式。二、確定對(duì)象1.確定要給誰寫信,想象最想對(duì)個(gè)人說寫什么?2.同桌間交流,表達(dá)自己的真實(shí)想法。三、確定主題、自擬提綱1.學(xué)生自擬寫作提綱。2.指名讀提綱,根據(jù)所說
5、內(nèi)容,師生評(píng)議。3.指名按提綱口頭作文。4.指生說四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?第二課時(shí)累計(jì):節(jié)月日教學(xué)內(nèi)容書面作文(寫)教學(xué)要求1.學(xué)會(huì)正確的寫信格式;2.能通過書信表達(dá)自己的正是感受和情感。寫前提示一、出示寫作要求指名讀要求,明確要求。二、寫一寫1.說說本次習(xí)作的內(nèi)容。2.說說寫作時(shí)應(yīng)注意什么?3.根據(jù)提綱書出作文草稿。4.教師桌間巡視指導(dǎo)。5.先寫完的自己修改。三、課堂小結(jié)這節(jié)課同學(xué)們都認(rèn)真地完成了習(xí)作,多數(shù)同學(xué)書寫認(rèn)真,并能自己進(jìn)行修改。第三課時(shí)累計(jì):節(jié)月日教學(xué)內(nèi)容講評(píng)作文(評(píng))教學(xué)要求1.寫信的格式是否正確;2.能通過書信表達(dá)自己的正是感受和情感。是否清楚、明白;語句是
6、否通順;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確運(yùn)用。講評(píng)設(shè)計(jì)一、出示作文要求。二、出示講評(píng)要求。三、小組評(píng)議1.小組內(nèi)同學(xué)互相交流。2.小組內(nèi)同學(xué)提出修改意見。四、集體評(píng)議1.小組代表讀出自己的文章。2.其他學(xué)生評(píng)議。(1)習(xí)作中有哪些優(yōu)點(diǎn)?哪些不足?(2)你對(duì)習(xí)作的修改有哪些建議?3.教師點(diǎn)評(píng)五、佳作欣賞指讀優(yōu)秀習(xí)作,教師點(diǎn)評(píng),供其他同學(xué)學(xué)習(xí)、借鑒。六、教師小結(jié)這節(jié)課,同學(xué)們都能積極地進(jìn)行評(píng)議,提出自己的修改意見,學(xué)會(huì)修改文章能提高自己的作文水平,希望同學(xué)們今后注意積累修改作文的知識(shí)。教學(xué)反思:8-2歪兒累計(jì)節(jié)---節(jié)授課時(shí)間: 月 日教材分析一、教材編寫思想:這篇課文感人至深,凝聚的是濃得化不開的
7、人間關(guān)愛。選入這篇文章的目的是讓學(xué)生感受到生活中需要愛。二、教材的知識(shí)結(jié)構(gòu):文章以“踢罐游戲”為線索,串連起了歪兒坐莊——歪兒挨罵——歪兒退出——歪兒回歸等事件,將游戲中從欺負(fù)歪兒到幫助歪兒的轉(zhuǎn)變,體會(huì)人與人之間的情感。三、教學(xué)目標(biāo):1.通過自主學(xué)習(xí)、互幫互考的方式識(shí)記本課生字、新詞;采用聯(lián)系上下文、查找工具書、結(jié)合生活實(shí)際等方法理解“跌跌撞撞”“風(fēng)馳電掣”等詞語;學(xué)寫“攏、撞”等生字。2.多種形式讀課文,通過重點(diǎn)詞語品讀感悟、融情想像等方法,正確、流利、有感情的朗讀