特色優(yōu)勢專業(yè)——水文地質工程地質專業(yè)介紹

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1、一、水文地質工程地質專業(yè)簡介（一）概況鄭州工業(yè)貿(mào)易學校（原鄭州地質學校，1995年7月改為現(xiàn)名）水文地質工程地質專業(yè)創(chuàng)建于1956年，是學校始建時就創(chuàng)辦的歷史最悠久、最能體現(xiàn)我校特色的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，至今已走過近55年的發(fā)展歷程。水工專業(yè)1981年就被原國家地質礦產(chǎn)部確定為部屬中專校重點專業(yè)，是我國培養(yǎng)水文地質工程地質專業(yè)技術人才的搖籃，在全國地勘行業(yè)享有很高的知名度。建校以來，水工專業(yè)為國家培養(yǎng)了6000多名專業(yè)技術人才，真可謂“桃李滿天下”，其畢業(yè)生質量受到地質界及社會公認和贊譽，為我國的地質事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。其中，大部分人已成為地勘行業(yè)的

2、精英和技術骨干，有許多人已成為專家、學者、總工程師等。目前該專業(yè)在校人數(shù)已達1000多人，達到水工專業(yè)創(chuàng)辦以來在校生人數(shù)的歷史之最。已初步形成了以中職水工專業(yè)為主體，以高職水工專業(yè)為龍頭，全日制普通教育，成人大專、本科函授與遠程教育、短期培訓等多層次、多形式并舉的專業(yè)格局。2004年10月，我校水文地質工程地質專業(yè)又被評定為河南省職業(yè)學校重點專業(yè)。面對新的機遇和挑戰(zhàn)，面對地質行業(yè)的復蘇，我們必須有緊迫感和使命感，必須抓住機遇，乘勢而上，發(fā)揮優(yōu)勢，再造輝煌，使她走向更加美好的未來。（二）創(chuàng)辦歷史1956年我校（原鄭州地質學校）建校初始，即創(chuàng)辦了水文地質

3、工程地質專業(yè)，當年在河南招生500名；1957年招生350名；1960年3月學校改名為“鄭州地質專科學?！保惺账牡刭|專業(yè)大專班；1959年、1960年，我校第一屆、第二屆畢業(yè)生面向全國分配，學生質量受到用人單位一致好評，部分畢業(yè)生已成為地質專家、總工程師和專業(yè)骨干。1961年至1966年，由于種種原因，學校辦學遇到極大困難，專業(yè)基本沒有招生。文革時期專業(yè)建設受到極大創(chuàng)傷，1966年至1973年學?；咎幱诎c瘓和停辦狀態(tài)，專業(yè)也停辦。1974年在學?；謴瓦^程中，遵照周恩來總經(jīng)理關于組建水文工程兵部隊的指示，我校水文地質專業(yè)接受解放軍基建工程兵120

4、名學員的培養(yǎng)任務，在辦學水平較差的條件下，廣大教師盡心盡責，培養(yǎng)了一批具有一定水平的水文地質專業(yè)技術人才，這些學員1976年結業(yè)和工作后受到基建工程兵部隊的高度評價和贊揚，同時也為十年浩劫后水文地質工程地質專業(yè)的建設和發(fā)展打下了良好的基礎。1975年水文地質工程地質專業(yè)開始恢復招生，生源為高中生，學制二年。自1978年開始，學校由國家地質礦產(chǎn)部收回直接領導，專業(yè)建設取得了快速的發(fā)展，由于教學質量高，師資力量雄厚；1978年我校水文地質工程地質專業(yè)被確定為部屬中專校重點專業(yè)，國家地質礦產(chǎn)部課程指導委員會和教材編審委員會均掛靠在我校，王德明同志任主任。1

5、980年4月，我校水文地質工程地質專業(yè)的奠基人和帶頭人王德明同志榮獲國家地質礦產(chǎn)部勞動模范稱號，并光榮地出席了地礦部全國勞模表彰大會。1983年以來，我校水文地質專業(yè)改招初中畢業(yè)生，學制四年，為適應社會需要，1987年水文地質專業(yè)改名為水文地質與工程地質專業(yè)。自1983年以來，專業(yè)進入發(fā)展時期，在教學、科研、生產(chǎn)等方面取得顯著成績。1983年-1994年，我校水文地質工程地質專業(yè)教師有20多人，實驗人員4人，實驗室具有當時一流的先進儀器設備，可以承擔教學、生產(chǎn)任務的實驗室有8個。即，水文地質基礎實驗室、水力學與地下水動力學實驗室、電模擬實驗室、水質分

6、析實驗室、土質實驗室、土力實驗室、巖體力學實驗室、工勘實驗室等，主要儀器設備有60噸壓力機、三軸剪力儀10、萬分之一天平、原子吸收分子光光度計、汽車鉆機、載荷儀、靜力觸探等。在河南登封、修武建有實習基地。1995年-2000年，由于地質行業(yè)不景氣，水工專業(yè)停止招生。2001年，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，環(huán)境工程專業(yè)一個班（99環(huán)5班）自三年級開始改為水文地質工程地質專業(yè)（99水工班），2003年畢業(yè)，其畢業(yè)生質量受到用人單位好評，2002年招收一個中專班（02理工5班），一個3+2高職班，2004年中專班學生畢業(yè)，畢業(yè)生出現(xiàn)供不應求局面，形勢十分喜人。2

7、003年和2004年，水文地質工程地質專業(yè)招生分別達到6個班和7個班，人數(shù)分別為300人和400人，目前，水文地質專業(yè)在校生人數(shù)約1000人，達到水工專業(yè)創(chuàng)辦以來在校生人數(shù)的歷史之最，已形成“專業(yè)吸引人，就業(yè)更誘人”的局面，初步實現(xiàn)了水文地質工程地質專業(yè)二次創(chuàng)業(yè)、再造輝煌的第一步目標，品牌效應凸顯。（三）培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律，熱愛社會主義祖國，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和思想品質，具有實事求是、艱苦奮斗、勇于開拓和創(chuàng)新的科學精神，具有一定理論知識及較強實踐技能，具有綜合素質和較好職業(yè)能力，從事水文地

8、質工程地質工作的高素質、應用型一線人員。（四）核心課程設置根據(jù)崗位群要求，本專業(yè)的主要核心課程為：地質學基礎