人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元教案

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1、漢語(yǔ)拼音１（教案一）教學(xué)目標(biāo)　　1．學(xué)會(huì)a、o、e三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。　　2．認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，掌握a、o、e的四個(gè)聲調(diào)，能直接讀出帶聲調(diào)韻母的音?！　?．認(rèn)識(shí)四線(xiàn)格，學(xué)習(xí)使用四線(xiàn)格。重點(diǎn)：a、o、e的音、形教學(xué)。難點(diǎn)：掌握o的發(fā)音，學(xué)會(huì)a、o、e的四聲。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)　　1．學(xué)會(huì)a、o、e三個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形?！　?．認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，掌握a、o、e的四個(gè)聲調(diào)，　　一、導(dǎo)入新課　　同學(xué)們，有不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，你們自己就可以讀帶有拼音的故事書(shū)，而且還能學(xué)會(huì)很

2、多的漢字。　???我們先來(lái)學(xué)習(xí)三個(gè)單韻母，齊說(shuō)“單韻母”?！　?二、學(xué)習(xí)a、o、e三個(gè)單韻母的發(fā)音　　?1．教學(xué)單韻母a　　（l）演示課件，問(wèn)：它們?cè)诟墒裁?？（一位醫(yī)生阿姨正在給一個(gè)小朋友檢查嗓子，小姐姐張大了嘴巴發(fā)出a的音）　　這就是我們要學(xué)習(xí)的第一個(gè)單韻母a，它就念a，發(fā)音時(shí)嘴巴要張大，讀音要拉長(zhǎng)些。?????教師示范發(fā)音，學(xué)生練習(xí)發(fā)音。?????指名讀，齊讀a?！　。?）認(rèn)識(shí)四聲，掌握a的四個(gè)聲調(diào)???“a”是單韻母，出示四聲卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，這些就是四聲符號(hào)。??　?我們先給a戴上一聲的帽子，讀1（板書(shū)：1）

3、范讀，指名讀，一聲要讀得很平，記住：一聲平。???　（出示二聲符號(hào)）這是二聲，把它戴在a上，讀2（板書(shū)：2）范讀，指名選，二聲要往上揚(yáng)，記?。憾晸P(yáng)。???　（出示三聲符號(hào)）這是三聲符號(hào)，戴在a上后，a要讀成3（板書(shū)：3）范讀，指名讀，三聲發(fā)音時(shí)要拐旁，叫“三聲拐彎”，再指名讀，齊讀。????。ǔ鍪舅穆暦?hào)）這是四聲符號(hào)，a戴上它后就讀4（板書(shū)：4）范讀，指名讀，發(fā)四聲的音要向下降，叫做“四聲降”，指名讀，齊讀?！　?fù)習(xí)聲調(diào)規(guī)律，齊背兒歌：一聲平、二聲楊、三聲拐彎、四聲降。2．教學(xué)單韻母o　?。╨）看圖，指明說(shuō)圖意?！　?/p>

4、（公雞在打鳴，喔喔地叫），我們要學(xué)的第二個(gè)單韻母和公雞打鳴時(shí)發(fā)出的“喔喔”聲很像?！　。ǔ鍪締雾嵞竜的卡片）指導(dǎo)發(fā)音：嘴唇要攏圓，范讀，齊讀，指名讀。　?。?）掌握o的四聲　　依次出示o的四聲，分別問(wèn)：這是幾聲？怎樣讀，練習(xí)發(fā)音?！　?．教學(xué)單韻母e　　?（1）看圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？　　“鵝”的音讀平了就是e的音，這是我們要學(xué)習(xí)的第三個(gè)單韻母，指名讀，齊讀?！　。?）在學(xué)習(xí)a、o四聲的基礎(chǔ)上自學(xué)e的四聲　　分小組讀，指名讀，正音，齊讀?！　∪㈧柟叹毩?xí)　　1．出示a、o、e的卡片，復(fù)習(xí)發(fā)音。　??2．出示a、o、e的四聲卡

5、片，依次讀，打亂順序讀?！　∷摹⒖偨Y(jié)　　今天我們學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音的第一課，認(rèn)識(shí)了三個(gè)單韻母a、o、e并且掌握了它們的四聲???????????????????????????????第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)　　1．能直接熟練讀出帶聲調(diào)韻母的音?！　?．認(rèn)識(shí)四線(xiàn)格，學(xué)習(xí)使用四線(xiàn)格?！　?．能正確書(shū)寫(xiě)a、o、e。　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入　　1．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)單韻母，誰(shuí)想念給大家聽(tīng)？　　2．齊背四聲兒歌　　3．復(fù)習(xí)發(fā)音：14%5$176　　二、認(rèn)識(shí)四線(xiàn)格　　在黑板上打好四線(xiàn)格，問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么？告訴學(xué)生哪格是上格、中格、下格。　　三、教

6、生書(shū)寫(xiě)a、o、e　　l．學(xué)習(xí)a的筆順　　???教師示范書(shū)寫(xiě)：a占中格，先寫(xiě)左半圓，再寫(xiě)豎右彎。　　???學(xué)生書(shū)空，并在練習(xí)本寫(xiě)三個(gè)a?！　?、學(xué)習(xí)o的筆順　　???教師示范書(shū)寫(xiě)：o也占中格，一筆寫(xiě)成，學(xué)生書(shū)空，并在本上寫(xiě)三個(gè)o?！　?．學(xué)習(xí)e的筆順　　???教師示范書(shū)寫(xiě)：e也占中格，先在中格的中間寫(xiě)橫，然后連著寫(xiě)左半圓。注意：e是　　　一筆寫(xiě)成的。學(xué)生書(shū)空，在本上練習(xí)?！　?4．小結(jié)：a、o、e都占中格，并要占滿(mǎn)格?！　?5．學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)?！　∷?、練習(xí)讀書(shū)　　教給兒歌：張大嘴巴：aaa　　攏圓嘴巴：ooo　　扁扁嘴巴：e

7、ee　　五、總結(jié)　　我們認(rèn)識(shí)了單韻母a、o、e，掌握了它們的音、形及書(shū)寫(xiě)，又認(rèn)識(shí)了四線(xiàn)格，學(xué)會(huì)了如何在四線(xiàn)格中正確書(shū)寫(xiě)字母?！　×?、布置作業(yè)　　1．在家庭作業(yè)本上將每個(gè)單韻母的四聲書(shū)寫(xiě)一遍?！　?．練習(xí)朗讀短文?！　∑?、板書(shū)設(shè)計(jì)（教案二）教學(xué)重點(diǎn)：　　1、學(xué)會(huì)三個(gè)單韻母的讀音，掌握字母的形，能正確書(shū)寫(xiě)字母?！　?、掌握單韻母的四個(gè)聲調(diào)。教學(xué)難點(diǎn)：　　1、能正確書(shū)寫(xiě)3個(gè)單韻母。　　2、能直接讀出帶調(diào)韻母的音。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)　　一、談話(huà)激趣　　從今天起我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音了，在拼音王國(guó)里你們將認(rèn)識(shí)許許多多的拼音朋友。你

8、們高興嗎？同學(xué)們你們知道嗎？漢語(yǔ)拼音的用處可大了，它可以幫助我們識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話(huà)，讀注音讀物，是我們學(xué)習(xí)的好助手。你們想不想學(xué)好它呀？要想學(xué)好漢語(yǔ)拼音，你們上課就要積極動(dòng)腦筋，專(zhuān)心聽(tīng)講才行呢！請(qǐng)你們跟讀讀這首小兒歌：“學(xué)習(xí)拼音用處大，讀書(shū)識(shí)字要靠它，幫我學(xué)好普通話(huà)，看誰(shuí)學(xué)得頂呱呱！”這節(jié)課我們先認(rèn)識(shí)3個(gè)朋友“aoe”