人教版小學語文一年級上冊第一單元教案.doc

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1、第一課時　　一、導入新課　　同學們，有不認識的字怎么辦？今天我們就來學習漢語拼音，因為學會了漢語拼音，你們自己就可以讀帶有拼音的故事書，而且還能學會很多的漢字?！???我們先來學習三個單韻母，齊說“單韻母”?！　?二、學習a、o、e三個單韻母的發(fā)音　　?1．教學單韻母a　?。╨）演示課件，問：它們在干什么？（一位醫(yī)生阿姨正在給一個小朋友檢查嗓子，小姐姐張大了嘴巴發(fā)出a的音）　　這就是我們要學習的第一個單韻母a，它就念a，發(fā)音時嘴巴要張大，讀音要拉長些。?????教師示范發(fā)音，學生練習發(fā)音。?????指名讀，齊讀a?！　。?）認識四聲，掌握a的四個聲調???“a”是單韻母，出示

2、四聲卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，這些就是四聲符號。??　?我們先給a戴上一聲的帽子，讀1（板書：1）范讀，指名讀，一聲要讀得很平，記?。阂宦暺?。????。ǔ鍪径暦枺┻@是二聲，把它戴在a上，讀2（板書：2）范讀，指名選，二聲要往上揚，記?。憾晸P。???　（出示三聲符號）這是三聲符號，戴在a上后，a要讀成3（板書：3）范讀，指名讀，三聲發(fā)音時要拐旁，叫“三聲拐彎”，再指名讀，齊讀。???　（出示四聲符號）這是四聲符號，a戴上它后就讀4（板書：4）范讀，指名讀，發(fā)四聲的音要向下降，叫做“四聲降”，指名讀，齊讀?！　土暵曊{規(guī)律，齊背兒歌：一聲平、二聲楊、三聲拐彎、四聲降。2．教學單

3、韻母o　?。╨）看圖，指明說圖意?！　。üu在打鳴，喔喔地叫），我們要學的第二個單韻母和公雞打鳴時發(fā)出的“喔喔”聲很像。　?。ǔ鍪締雾嵞竜的卡片）指導發(fā)音：嘴唇要攏圓，范讀，齊讀，指名讀?！　。?）掌握o的四聲　　依次出示o的四聲，分別問：這是幾聲？怎樣讀，練習發(fā)音?！　?．教學單韻母e　　?（1）看圖，你發(fā)現了什么？　　“鵝”的音讀平了就是e的音，這是我們要學習的第三個單韻母，指名讀，齊讀?！　。?）在學習a、o四聲的基礎上自學e的四聲　　分小組讀，指名讀，正音，齊讀?！　∪㈧柟叹毩暋　?．出示a、o、e的卡片，復習發(fā)音?！??2．出示a、o、e的四聲卡片，依次讀，打亂順

4、序讀?！　∷?、總結　　今天我們學習了漢語拼音的第一課，認識了三個單韻母a、o、e并且掌握了它們的四聲?????????????????????????第二課時　　一、復習導入　　1．上節(jié)課我們學習了哪幾個單韻母，誰想念給大家聽？　　2．齊背四聲兒歌　　3．復習發(fā)音：14%5$176　　二、認識四線格在黑板上打好四線格，問：你發(fā)現了什么？告訴學生哪格是上格、中格、下格。1、認識漢語拼音的四線三格：??　　　　2、同學們看一看漢語拼音“a、o、e”占什么格??　　　　三、教生書寫a、o、e　　l．學習a的筆順　　???教師示范書寫：a占中格，先寫左半圓，再寫豎右彎。　　???學生

5、書空，并在練習本寫三個a?！　?、學習o的筆順　　???教師示范書寫：o也占中格，一筆寫成，學生書空，并在本上寫三個o?！　?．學習e的筆順　　???教師示范書寫：e也占中格，先在中格的中間寫橫，然后連著寫左半圓。注意：e是　　　一筆寫成的。學生書空，在本上練習?！　?4．小結：a、o、e都占中格，并要占滿格?！　?5．學生練習書寫?！　∷摹⒕毩曌x書　　教給兒歌：張大嘴巴：aaa　　攏圓嘴巴：ooo　　扁扁嘴巴：eee　　五、總結　　我們認識了單韻母a、o、e，掌握了它們的音、形及書寫，又認識了四線格，學會了如何在四線格中正確書寫字母?！　×?、布置作業(yè)　　1．在家庭作業(yè)本上將

6、每個單韻母的四聲書寫一遍?！　?．練習朗讀短文。　　七、板書設計第一課時　　一、復習??????1．出示“aoe”字母卡片請同學讀?！　?．讀“aoe”的四聲?！　?．請同學們回憶一下是怎樣學習單韻母“aoe”的音和形的？在學生總結的基礎上，出示“iuü”三幅圖和三個字母，讓學生看圖，自己說說怎樣記住“iuü”的音形？　　二、學習“iu”的音形　?。ㄒ唬W習單韻母i　　1．觀察“i”的圖　?。?）圖上畫的是什么？　?。?）這個字母怎么讀？借助衣服的“衣”讀“i”的音，　?。?）教師范讀講發(fā)音要領：發(fā)“i”的音時，口開得很小，上下牙齒對齊，舌面前部抬高，嘴角稍往兩側咧?！　。?

7、）學生自己練習讀，體會發(fā)音要領?！　。?）同桌同學互讀，相互糾正?！　。?）開火車讀?！　?．學習“i”的形　?。?）你們仔細觀察這幅圖，看看有什么好辦法記住“i”的形呀！　?。?）學習記憶小兒歌：牙齒對齊“iii”　　3．學習“i”的四聲　?。?）出示單韻母“i”，問：“你們知道“i”怎么標聲調嗎，可以看看書。誰愿意說一說？　?。?）師強調：給韻母“i”標聲調時，要去掉“i”頭上的小點。教師板書：“īíǐì”?！　。?）自己試著讀一讀i的四聲?！　。?）教師范讀，學生隨讀（順讀）　?。?）同桌同學互相