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《蘇教版,四語下,第一單元,電子備課》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2011—2012學年第二學期語文電子備課年級：四教師：李曉翠operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfi
2、nishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain23第一單元教學備課教學內(nèi)容本單元有4篇閱讀課文《走，我們?nèi)ブ矘洹?、《第一朵杏花》、《燕子》、《古詩兩首》，一篇習作和一個練習組成。教材分析這一單元的課文圍繞“春天”這一主題，描述了殺少先隊員的植樹活動，描寫了活潑可愛的小燕子，講述了著名科學家竺可楨研究物候?qū)W的小故事，還介紹了兩首描寫春天的詩歌，讓我們感受到了濃濃的春意。教學目的要求1、學會本單元22個會寫生字，要求會讀、會寫。5個
3、生字能讀準，并理解生詞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并能正確背誦要求背誦的課文。3、理解課文內(nèi)容，想象文中描寫的情境，感受春天大自然的美，激發(fā)學生對大自然地熱愛，要用實際行動綠化祖國的決心，教育學生從小要增強環(huán)境保護意識。4、培養(yǎng)學生精確、細致的觀察，學習一絲不茍的科學態(tài)度。5、掌握“擬人”的寫作手法，學習將建議表達清楚。教學重點難點1、理解課文內(nèi)容，想象文中描寫的情境，感受春天大自然地美，激發(fā)學生對大自然地熱愛。2、選擇學校的一種樹木，按名稱、外形特征、作用三個方面寫一段話。教具學具掛圖、多媒體
4、、課件提高教學質(zhì)量措施注重朗讀的訓練，在讀中理解和體會植樹的意義，以及少先隊員們植樹的快樂。要加強詩歌的情境教學，避免上成關(guān)于植樹的常識課。《第一朵杏花》這篇課文的三段之間是典型的分總關(guān)系，有別于以往的段落結(jié)構(gòu)，可以據(jù)此進行“篇”的訓練，又可以進行概括能力的訓練。寫人文章的教學，首先要引導學生弄清事情的梗概，把握情節(jié)，其次，要讓學生進入課文規(guī)定的情境，抓住關(guān)鍵語句，細細品味人物的品質(zhì)。習作1是一次寫春游建議的習作練習。教材分為導言、例文、習作要求。在教學中，教師要創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的興趣。然后引導學生自主
5、學習例文，領(lǐng)悟?qū)懛?，最后讓學生動手寫作，還可以建議學生配上插圖瀏覽游覽過的照片。課時安排1、《走，我們?nèi)ブ矘洹?課時2、《第一朵杏花》2課時3、《燕子》2課時4、《古詩兩首》2課時習作13課時練習15課時operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.De
6、scription:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain23課時備課累計課時2教學內(nèi)容1《走，我們?nèi)ブ矘洹方虒W目的要求1.讓學生能流利、有感情地朗讀、背誦詩歌。2．理解詩歌內(nèi)容，知道植樹的重要性，能說說植樹的好處。3．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。教學重點難點朗誦詩歌，理解詩歌中的比喻用法。培
7、養(yǎng)學生的環(huán)保意識。教學準備掛圖課時安排2課時教學過程教學活動靈感修正一、導入課題二、自讀課文檢查預習第一課時1．出示掛圖。圖上畫的是什么時候?什么地方?有什么人?他們?nèi)ジ墒玻恳罂磮D說一段話。 2．板書課題：1走，我們?nèi)ブ矘洹 ?．出示自讀要求。提示：讀書做記號?！ ?1)借助拼音讀準田字格中的生字，讀順課文。 (2)利用熟字自學生字和書寫方法。 (3)聯(lián)系上下文或查字典理解詞語的意思?！ ?4)在不懂的地方做上記號。 2．按要求自讀課文。 教師行間巡視，及時輔導學習有困難的學生?！ ?．檢查自
8、讀情況?！ ?1)指名分段讀課文。 教師相機指導生字的瀆音。如：煦、渠、 (2)檢查字形掌握情況。指導書寫?！ §悖褐该治鲎中谓Y(jié)構(gòu)?！ 》号c“附”比較。 版：與“板”比較。 乖：與“乘”比較?！ ?3)交流詞語的意思。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreserv
