蘇教版四語上冊各單元集體備課

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1、四年級語文上冊第一單元集體備課主備人：時間：出席教師：地點：四年級辦公室一、單元教材分析：本單元式詩歌單元《老師，您好！》《但愿人長久》《古詩兩首》《秋天》。這一組的課文體裁豐富，有現(xiàn)代詩，文包詞，古詩，也有兒童詩。這一組課文前兩篇敘述了教師節(jié)、中秋節(jié)中，人們美好的愿望和情感。后面的古詩和《秋天》一課，雖然沒有寫到節(jié)日，但它們同樣蘊涵了人們美好的情感。后面的作文，與節(jié)日有關。練習中的讀讀背背，是對教師的贊美。這一組課文，主題不是很清晰。但基本上，蘊涵這樣一條主線——贊美人間美好的愿望和情感。二、單元教學要求：知識目標1、能正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；2、學會本單元34個生

2、字及由生字組成的詞語，綠線內(nèi)的10個字也要求會認讀；3、引導學生利用語言材料進行想象，積累詩詞章句。4、觀察插圖，結合生活經(jīng)驗，大膽想象，張揚個性，寫一篇介紹性短文。5、口語交際培養(yǎng)學生學會感謝，幫助學生做到大方端莊，不隨便。情感目標1《老師，您好！》引導學生理解教師工作的崇高，激發(fā)學生熱愛老師的思想感情。2《但愿人長久》體會蘇軾對親人的思念之情，理解“但愿人長久，千里共嬋娟”的含義。3《古詩兩首》理解兩首古詩的意思，感悟詩的意境，使學生從中受到美的熏陶。4《秋天》了解秋天的特點，激發(fā)學生對大自然的熱愛之情。5習作一，激發(fā)孩子觀察生活，勇于設計。三、單元教學有感情的朗讀課文與背誦課

3、文，理解詩句意思。四、內(nèi)容提要及重難點：圍繞“詩詞鑒賞”這一主題選編了4篇課文?！独蠋煟谩肥且皇资闱樵?，通過描寫教師事業(yè)的崇高和美好，表達了孩子們對老師的感激和祝愿。《但愿人長久》以故事的形式介紹了北宋文學家蘇軾詞中的名篇《水調(diào)歌頭》的創(chuàng)作過程?！豆旁妰墒住贩謩e是唐代詩人劉禹錫在途經(jīng)洞庭湖時對洞庭月夜美妙景色的描摹，以及李白秋游峨眉山時看到月映清江，借景抒情的詩作?！肚锾臁肥且皇赚F(xiàn)代詩，描寫秋天迷人的景色和豐收的景象，抒發(fā)了作者對秋天的熱愛和贊美之情。《老師，您好》重點理解“春蠶”“甘露”“新苗”“鮮花”等的意義，表達尊師感情?！兜溉碎L久》體會詩人情感的變化，理解“但愿人長久

4、，千里共嬋娟”的意義?！豆旁妰墒住敷w會詩歌的意境，讀出詩歌的韻味?！肚锾臁穼W習和積累擬人化的寫法，體會秋天景物的特點。五、課堂教學實施策略1、利用教材編排特意考慮的節(jié)日，節(jié)氣的對應性，幫助學生擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書。2、利用學生已有學習經(jīng)驗，授課時，把課堂交給學生，讓他們自己去試著完成學習過程3、找準學生的興趣點，營造輕松的氛圍，引導學生大膽地我手寫我心，在習作中表達真情實感。4、進行語言訓練，著重進行段的訓練——讀懂一段話，寫好一段話，重視學生的識字、寫字，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。

5、5、讀讀背背，應該是詩歌教學的主要方法。詩歌凝練的語言是學生學習、積累、模仿的范例。引導學生讀得進、記得住、用得出，這是詩歌教學的最高境界。因為，學生的生活閱讀的不足讓他們在體悟詩歌的情感時可能無法與作者形成共鳴，但是，對于優(yōu)美的語言，是萬萬不能忽略的。因此，加強朗讀、背誦對于學生學習詩歌是硬道理，是教學底線，必須人人達標的，否則，就是不合格。六、課時安排1、老師，您好！3課時2、但愿人長久3課時3、古詩兩首2課時4、秋天3課時習作12課時練習13課時四年級語文上冊第二單元集體備課主備人：時間：出席教師：地點：四年級辦公室一、單元教材分析這一單元的主題是“熱愛祖國”，包括四篇講讀課

6、文《我給江主席獻花》《天安門廣場》《徐悲鴻勵志學畫》和《虎門銷煙》，寫作——我的長處，我的本領；口語交際——介紹我的朋友。這一組的課文激發(fā)學生熱愛祖國的思想感情，增強民族自豪感。對學生進行民族精神和愛國主義的教育?！　《?、單元教學目標:知識目標；1、培養(yǎng)學生仔細觀察的良好習慣，結合平時的教學，使學生了解做讀書筆記的重要性。2、能正確流利、有感情地朗讀課文，背誦課文；3、學會本單元30個生字及由生字組成的詞語，綠線內(nèi)的25個字要求會認讀。；4、理解課文主要內(nèi)容，抓住重點段落和詞句學習課文，感受“愛國與立志”的單元主題。5、抓重點句子理解思想感情，課內(nèi)資源和課外資源相結合。情感目標：單

7、元主題：“愛國與立志”1、《我給江主席獻花》通過朗讀，激發(fā)學生愛戴國家領袖和熱愛祖國的思想感情。2、《天安門廣場》培養(yǎng)對首都北京的熱愛之情，激發(fā)民族自信心和自豪感。3、《徐悲鴻勵志學畫》和《虎門銷煙》分別教育學生以徐悲鴻和林則徐為榜樣，從小立志愛國，矢志刻苦學習，長大為國爭光。二、內(nèi)容提要:圍繞“愛國與立志”這一主題選編了3篇課文?！段医o江主席獻花》記敘了我給江主席獻花的情景，表達了我對江主席的熱烈歡迎和衷心愛戴?！短彀查T廣場》通過對天安門周邊重要建筑和節(jié)日中天安門廣