管理學原理講義14201

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1、管理學原理講義目錄第1章管理學原理概述第2章管理理論發(fā)展歷史第3章計劃第4章組織第5章領導第6章控制第7章創(chuàng)新第1章管理學原理概述1.1管理的概念與作用1.2管理學原理的內(nèi)容體系與學習方法1.1管理的概念與作用一、管理的概念科學管理的創(chuàng)始人泰勒認為，管理就是“明確你要別人去干什么，并使他用最好的方法去干”；職能管理學派的代表法約爾認為，管理就是實行計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)和指揮；行為學派的代表梅奧認為管理就是做人的工作，管理的主要內(nèi)容是以研究人的心理、生理和社會環(huán)境之間的相互關系為核心，激勵員工，調(diào)動人的積極性；決策學派的代表西蒙認為，管理就是決策，決策貫穿管理的全過程；管

2、理科學學派的代表伯法認為，管理就是用數(shù)學模型來表示計劃、組織、控制、決策等合乎邏輯的程序，求出最優(yōu)的解答，以達到系統(tǒng)所追求的目標；近代管理大師孔茨認為，管理就是設計和保持一種良好的環(huán)境，使個人在群體中高效率地完成既定的目標。52管理的概念（寬泛）：管理是依據(jù)事物發(fā)展的客觀規(guī)律，通過綜合配置與利用一切可以調(diào)用的資源，有效地實現(xiàn)組織目標的實踐過程。管理的概念（具體）管理是指組織中的如下活動或過程：通過計劃、組織、領導、控制和創(chuàng)新等職能的發(fā)揮來分配、協(xié)調(diào)包括人力資源在內(nèi)的一切可以調(diào)用的資源，以實現(xiàn)單獨的個人無法實現(xiàn)的目標。對管理概念的理解：1.管理的載體是組織2.管理的本質(zhì)是活

3、動或過程（分配、協(xié)調(diào)活動或過程）3.管理的對象是一切可調(diào)用的資源（人員、資本、土地、廠房、原材料、設備、信息……）4.管理的職能是計劃、組織、領導、控制和創(chuàng)新5.管理的目的是為了實現(xiàn)既定的目標，而該目標僅憑單個人的力量是無法實現(xiàn)的6.管理者是指組織中從事管理活動的人員。二．管理的基本特征1.目的性2.組織性3.人本性4.創(chuàng)新性（動態(tài)發(fā)展性）5.科學性和藝術性三．管理的二重屬性管理具有自然屬性與社會屬性52兩重性，一方面凡是社會化大生產(chǎn)的勞動過程都需要管理，它不取決于生產(chǎn)關系的性質(zhì)，而主要取決于生產(chǎn)力的發(fā)展水平和勞動社會化程度，因而它是管理的一般屬性；另一方面，管理又體現(xiàn)著

4、生產(chǎn)資料所有者指揮勞動、監(jiān)督勞動的意志，因此，它又有同生產(chǎn)關系和社會制度相聯(lián)系的社會屬性，社會屬性是管理的特殊屬性。管理的兩重屬性是相互聯(lián)系、相互制約的。管理的二重性是馬克思主義關于管理問題的基本觀點，它反映出管理的必要性和目的性。四．管理的作用1．管理的“有序化”作用2．管理的整體優(yōu)化與推動作用3．管理的放大作用五．管理的重要意義1．管理也是一種生產(chǎn)力；（摸得著的手）2．管理是組織生存和發(fā)展的重要條件；（大腦）3．管理是社會發(fā)展和進步的重要標志，是保證我國經(jīng)濟發(fā)展和實現(xiàn)現(xiàn)代化的關鍵。1.2管理學原理的內(nèi)容體系與學習方法一、管理學原理的內(nèi)容體系（學習什么）管理學是一門系統(tǒng)

5、地研究管理過程的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學。主要包括兩大部分內(nèi)容：1．管理學總論：闡述了管理與管理學基本概念，主要包括管理的含義和性質(zhì)，管理學的主要研究對象和方法，管理思想的演變及其發(fā)展過程，介紹各個管理學派等。2．理論體系：采用五原理體系，闡述了計劃、組織、領導、控制和創(chuàng)新等管理職能的基本原理和方法，包括計劃工作的內(nèi)容及方法，決策的理論與方法，組織結構設計的原則及形式，各種領導理論和激勵理論，控制系統(tǒng)的構成及控制的方式方法，技術創(chuàng)新與組織創(chuàng)新等。二、學習管理學原理的方法和原則（如何學習）521、研究現(xiàn)代科學中方法論的重要性：2、研究管理學原理的若干原則：（1）理

6、論和實踐相結合的原則案例教學積累格局詞匯（2）掌握比較研究的原則古為今用和洋為中用（3）相關學科橫向聯(lián)系的原則（4）歸納和演繹原則3、教學過程中的若干注意事項教材、筆記案例分析課后閱讀成績考核本章重點1.理解管理的概念與性質(zhì)(基本特征、屬性），初步了解管理的作用與地位；2.了解管理的內(nèi)容體系，掌握研究與學習管理學的原則與方法。思考題1.你是怎樣認識管理的定義的；2.結合實際談談自己對管理基本特性的認識；3.如何認識管理的重要作用；4.分別分析一個管理不善和管理成功的例子。52第2章管理理論的發(fā)展歷史2.1西方管理理論發(fā)展史2.2中國管理發(fā)展史2.1西方管理理論發(fā)展史一、早

7、期管理思想1．奴隸社會、封建社會的管理思想（有目標，少方法）古巴比倫、古埃及、古希臘、古羅馬軍隊作戰(zhàn)、治國施政、管理教會等方面制訂法令、建立等級、分級管理2．工業(yè)革命后的管理思想18世紀60年代后工業(yè)革命小手工業(yè)→大機器生產(chǎn)家庭作坊→工廠制度主要管理內(nèi)容：生產(chǎn)管理、工資管理、成本管理亞當．斯密英國古典政治經(jīng)濟學家《國富論》勞動分工和經(jīng)濟人的觀點羅伯特·歐文在企業(yè)中重視人的地位與作用“現(xiàn)代人事管理之父”查爾斯·巴貝奇作業(yè)研究（工作方法）報酬制度（收入浮動）1841年馬薩諸塞車禍導致所有權與管理權的分離管理成為職業(yè)為組織形式的發(fā)展