《白鷺》教學(xué)教案之二

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1、《白鷺》教學(xué)教案之二《白鷺》教學(xué)設(shè)計(jì)之二　　佚名　　　　　　　教學(xué)目標(biāo)：　　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！　　?、學(xué)會本課6個生字，理解由生字組成的詞語?！　　?、能結(jié)合課文內(nèi)容理解”白鷺實(shí)在一首詩，一首韻味無窮的詩”這個句子的意思。　　　4、憑借具體的語言材料，感受白鷺的美，激發(fā)學(xué)生對鳥類、對大自然的熱愛?！　≈攸c(diǎn)難點(diǎn)：結(jié)合課文內(nèi)容理解為什么說白鷺是一首詩，一首韻味無窮的詩?！　≌n前準(zhǔn)備：掛圖、配樂朗誦音樂帶　　教學(xué)時間：兩教時　　教學(xué)過程：　　　　　　　第一教時　　一、詩句揭題，簡介白鷺?！　　?、詩句”兩個黃麗鳴翠柳，

2、一行白鷺上青天。”　　　2、簡介白鷺。體長50厘米，全身的毛雪白，生殖期間枕部垂有兩根長翎，背和上胸部分蓬松蓑羽，以后消失。春夏多活動于湖沼岸邊或水田中，主食是小魚等水生動物?！　《?、初講課文　　　　1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，想一想課文寫了白鷺哪幾方面？　　　　2、交流：　　　?、僦该x生字、找出新詞、理解詞語，并集體齊讀?！　　　　こ＃浩匠?。　　　　嗜好：特殊的愛好?！　　　　∶乐胁蛔悖弘m然很好，但還有缺陷?！　№嵨叮汉畹囊馕?。　　　　　每每：每一次。　　　?、谧髡呤菑哪膸追矫鎭韺懓樀模拷o課文分段。　　　　　第一段（1）寫白鷺是一首精

3、巧的詩?！　　　　〉诙危?-5）寫白鷺顏色的配合，身段的大小都很適宜?！　　　　〉谌危?-9）寫白鷺在覓食、棲息、飛行時充滿韻味。　　　　　第四段（10）寫白鷺實(shí)在是一首韻味無窮的詩。　　三、自由練讀課文　　　1、你喜歡哪一部分就讀哪一部分？　　　2、分類組合，學(xué)生互相評析指導(dǎo)?！　∷?、寫字指導(dǎo)　　　1、老師示范。鶴、蓑、喙、嵌、框、嗜　　　2、學(xué)生臨寫，教師巡視?！　∥濉⒆鳂I(yè)　　　1、朗讀課文?！　　?、抄寫詞語?！　　　　　　〉诙虝r　　一、復(fù)習(xí)　　　1、聽寫詞語　　二、精讀指導(dǎo)　　　1、指名朗讀找出能體會作者感情的句子，讀中品析?！?/p>

4、　　　☆白鷺是一首精巧的詩?！　　　　畎槍?shí)在是一首詩，一首韻味無窮的詩?！　　　　。ㄎ氖住⑽奈蚕嗪魬?yīng)，首尾圓合，深化了文旨。）　　　　?、偻ǔ５脑娪惺裁刺攸c(diǎn)？（語言精練、開鍋、節(jié)奏感強(qiáng)，充滿意境）　　　　?、跒槭裁凑f白鷺是一首”精巧的詩”、”意味無窮的詩”？　　　　　a、自讀2~9節(jié)選擇你喜歡的句子，讀給大家聽，并說明原因。　　　　　b、第2~5節(jié)寫的是白鷺的”精巧”，第2節(jié)是概括地描寫，第5節(jié)是具體的描寫?！　　　　、第6－8節(jié)寫的是白鷺的”韻味無窮”，作者從白鷺覓食、棲息、飛行這幾方面寫出了白鷺的韻味?！　　　　。?xì)細(xì)揣摩第七節(jié)的內(nèi)容

5、，展開合理的想象，以《白鷺真的在瞭望嗎？》為題目，”晴天的早晨，白鷺常常孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂”為開頭，說話，陳述自己的觀點(diǎn)。）　　　　　d、小結(jié)：靜態(tài)的精巧、動態(tài)的韻味，都是一幅幅值得欣賞、口味的畫?！　　　罨蛟S有人會感到美中不足――白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？　　　?、龠@是什么句？請換一種說法?！　　　　。ǚ磫柧洌槺旧砭褪且皇變?yōu)美的歌。）　　　?、凇卑槻粫琛?，為何還說”白鷺的本身就是一首優(yōu)美的歌”？　　　　?。ò樀耐庑文敲雌粒顒幽敲锤哐?，雖然它不會發(fā)出宛轉(zhuǎn)的聲音，但它能給我們帶來美的享受，帶來歡樂，它

6、就是一首無聲的歌。）　　3、說說自然界里還有哪些情景充滿韻味？　　　?。鄯洳擅?、秋蟲呼叫、冬梅傲雪、高山流水、小橋人家……）　　三、指導(dǎo)朗讀、練習(xí)背誦。　　　?。ǖ谌蔚谋痴b：”覓食－棲息－低飛－不會唱歌”）　　四、總結(jié)全文，鞏固提高　　　1、作家郭沫若以詩人獨(dú)特的眼睛和詩心，善于發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、評價美，發(fā)生動、形象、簡潔和富于感情色彩的語言，借鑒電影蒙太奇的藝術(shù)，創(chuàng)造了氣韻生動、情景俱美的意境，宛如一首流動的音樂，韻味無窮的詩歌，藝術(shù)地再現(xiàn)了白鷺不同角度的美，給讀者以無限美好的藝術(shù)享受。　　　2、鳥是大自然中動人的音符，是人類的朋友，我們

7、要愛護(hù)鳥。　　五、作業(yè)　　　　背誦課文　　　　小作文《白鷺真的在望嗎？》　　　　板書：　　　16　白鷺　　　　　　美　　　　　精巧的詩　　韻味無窮的詩　　　　　　人類的朋友　　　　　　《白鷺》教學(xué)設(shè)計(jì)之二一文由jiaoanz.cn教案網(wǎng)搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!　　白鷺白鷺教學(xué)