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《淺談多媒體在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談多媒體在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用摘要多媒體教學(xué)具有高度集成性、良好的交互性、信息容量大等優(yōu)點(diǎn)。應(yīng)用于實(shí)訓(xùn)教學(xué)將使學(xué)習(xí)更加趣味化、自然化、人性化，學(xué)生更愿意接受，也易于接受。多媒體應(yīng)用于實(shí)訓(xùn)教學(xué)，應(yīng)對各種教學(xué)媒體進(jìn)行優(yōu)化組合，注重各種媒體的使用時機(jī)和方式，發(fā)揮多媒體教學(xué)的最大效能。 關(guān)鍵詞多媒體實(shí)訓(xùn)應(yīng)用 ?。篏642：A 隨著多媒體技術(shù)的日益普及和日趨成熟，多媒體教學(xué)已成為國內(nèi)外教育的重要組成部分。如今，各級學(xué)校都已設(shè)置多媒體教室，各學(xué)科都有符合自身學(xué)科特點(diǎn)的實(shí)用、高效的教學(xué)軟件。最大限度地運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，讓學(xué)生在多媒體教學(xué)中接受集聲音、圖像、文本于一體的立體式教學(xué)，能充分發(fā)揮先進(jìn)教學(xué)資源
2、的作用，為學(xué)生營造生動活潑的學(xué)習(xí)氣氛，全方位提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中合理利用多媒體技術(shù)是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然?！ ∫弧⒍嗝襟w教學(xué)的優(yōu)點(diǎn) 多媒體教學(xué)，簡單地說就是以計算機(jī)為中心，把文字、語言、圖像處理技術(shù)集結(jié)在一起，并應(yīng)用于教學(xué)的技術(shù)。多媒體教學(xué)使學(xué)習(xí)更加趣味化、自然化、人性化，使學(xué)生更愿意接受，也易于接受。它具有以下優(yōu)點(diǎn)： 1、高度的集成性。多媒體教學(xué)能將多種媒體對信息的呈現(xiàn)形式有機(jī)地結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)了信息呈現(xiàn)形式的多樣化。例如：在教學(xué)時可利用計算機(jī)信息處理能力，播放電視、錄像、光盤等。也可將電視、錄像、光盤等多媒體按照人的思維，把相關(guān)的信息互相聯(lián)系起來或用移動硬盤存儲起
3、來，在教學(xué)上更具有靈活性。 2、良好的交互性。多媒體教學(xué)具有便捷的人機(jī)交流特點(diǎn)，利用多媒體X絡(luò)可實(shí)現(xiàn)人與人之間、人與機(jī)器之間實(shí)時快捷地交流。教師能控制媒體信息的內(nèi)容及方式，學(xué)生邊聽邊看，視聽結(jié)合，形成人機(jī)互動，互相交流和身臨其境的操作環(huán)境，能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ?、信息容量大。多媒體教學(xué)可容納豐富的教學(xué)信息資源，其信息組織形式也具有非線性X絡(luò)化特點(diǎn)。它與學(xué)校教育信息X絡(luò)系統(tǒng)相連接，能采集到學(xué)生在實(shí)訓(xùn)課程中存在的主要問題。將問題整理成多媒體教學(xué)課件再運(yùn)用于實(shí)訓(xùn)教學(xué)，既生動又實(shí)用，其效果是其他培訓(xùn)教學(xué)手段所不能及的。 二、多媒體在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的合理應(yīng)用 不同媒體對不同的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)
4、目標(biāo)、教學(xué)環(huán)境所顯示的能力是不同的。在實(shí)訓(xùn)多媒體教學(xué)中，應(yīng)對各種教學(xué)媒體進(jìn)行優(yōu)化組合，注重各種媒體的使用時機(jī)和方式，使所選擇教學(xué)媒體能發(fā)揮最大的效能?！ ?、利用PowerPoint展示需要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。教學(xué)中要將實(shí)訓(xùn)課程的講課提綱、教學(xué)目的和要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、結(jié)論和小結(jié)，以及思考題分析解答等一些結(jié)論性的表格、文字和重要的圖表都制成PowerPoint。這樣就克服了傳統(tǒng)課堂教學(xué)畫圖難，板書費(fèi)時間的缺點(diǎn)，加大了每堂課的信息量，開拓了學(xué)生的視野。學(xué)生對各項實(shí)訓(xùn)項目和實(shí)驗(yàn)要達(dá)到的目的更加明確，并對其內(nèi)容有了全面系統(tǒng)的了解。調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，較大地提高了課時利用率和課堂效果?！ ?
5、、觀看視頻讓學(xué)生了解整個生產(chǎn)流程。我校做為專業(yè)的服裝院校，讓學(xué)生了解服裝設(shè)計的整個創(chuàng)作過程十分重要。從構(gòu)思、設(shè)想，收集資料，然后確定服裝整體風(fēng)格、主題、造型、色彩、面料、服飾品的配套設(shè)計等，都應(yīng)該讓學(xué)生了解。對整個流程要錄制成視頻，讓學(xué)生觀看，同時，對重要環(huán)節(jié)要重點(diǎn)講解，彌補(bǔ)了學(xué)生工藝和專業(yè)知識的不足，增強(qiáng)了學(xué)生的感性認(rèn)識，擴(kuò)展了學(xué)生的知識面。視頻的應(yīng)用使實(shí)訓(xùn)項目和實(shí)驗(yàn)的教學(xué)內(nèi)容具體化、形象化，使概念和規(guī)律簡單化，易于學(xué)生的理解和掌握，有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 3、用專業(yè)軟件演示教學(xué)。以前都是用手繪的方式來設(shè)計服裝，現(xiàn)在利用服裝設(shè)計軟件進(jìn)行服裝設(shè)計。服裝設(shè)計軟件主要有phot
6、oshop(PS)illustrator(AI)coreldraw(CDR)FreeHand(FH)CAD等。在實(shí)訓(xùn)項目和實(shí)驗(yàn)中，采用計算機(jī)輔助教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)，利用二維或三維動畫模擬將微觀過程宏觀化，變教師單純的語言描述為動畫模擬演示，加上教師精講點(diǎn)撥，形象生動、直觀、感染力很強(qiáng)，可使難點(diǎn)化解，大大簡化了復(fù)雜的教學(xué)過程。利用coreldraw(CDR)FreeHand(FH)CAD等軟件教學(xué)，學(xué)生可在電腦上對各種流程虛擬實(shí)踐，不需進(jìn)行實(shí)際操作；能減少和避免學(xué)生在真實(shí)加工環(huán)境中所出現(xiàn)的各種錯誤和損害，并通過仿真過程，迅速掌握操作技能。既減少操作成本，又解決設(shè)備不足的問題。同時，克服了學(xué)生不敢
7、動手，怕?lián)p壞設(shè)備的畏懼心理?！ ?、建立專業(yè)X站，豐富教學(xué)資源。建立專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)X站可以為學(xué)生提供豐富的X絡(luò)教學(xué)資源，包括教學(xué)大綱、教學(xué)指導(dǎo)書、多媒體課件、儀器設(shè)備操作規(guī)程、精品課程資源等。這些資源為學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)提供了重要的資源和手段，同時，中心X站為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)預(yù)約、X上交流等服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)X絡(luò)化管理。實(shí)訓(xùn)教學(xué)X站依托校園X絡(luò)，跨越教師與學(xué)生在時間和空間上的距離，突破了傳統(tǒng)面對面的課堂教學(xué)方式的限
